放风筝的作文三年级
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篇首语:“善与恶皆为上帝的成见。”蛇如是说。本文为你选取作文放风筝的作文三年级四篇,希望能帮到你。
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放风筝的作文三年级
【篇一:放风筝】
张可萱
在一个阳光明媚的下午,力力带着妹妹红红和弟弟丁丁兴高采烈地去家门前的草坪上放风筝。
远远望去,在阳光的照耀下,草地绿得发亮,像一条绿地毯;天空蓝得发光,像一颗蓝宝石。微风轻轻地拂过脸庞,多么舒服呀!
来到草地上,那儿已经很热闹了,都快成了风筝的世界。力力、红红和丁丁抬头一看,异口同声地说:“哇!怎么这么多风筝啊!”“你快看!这里有一只毛茸茸的毛毛虫和一只可爱的小猫!”丁丁兴奋地叫道。“嗯,对呀,这里还有一条会飞的金鱼呢”红红边跳边说。离丁丁他们不远处还有一家三口一爸爸妈妈,还有一个小孩子。孩子手里牵着风筝线,风筝飞的老高了,那孩子开心极了。
力力他们看了羡慕得不得了,都迫不及待地想要放飞他们自己的风筝。力力首先判断好风向,找好起飞的位置。接着力力把风筝交给丁丁,告诉他:“你先拿着哦,一会儿,我一跑,你就把手松开。”丁丁一边点头答应,一边把力力递给他的风筝高高地举过头顶,等待着哥哥力力开始奔跑。力力心里数着,4,3,2,1,0,数完,便开始逆风奔跑。丁丁见了,立马松开手。力力手拿着风筝线,拼命地奔跑,还抬头望着高高飞着的风筝,心里别提多高兴了。可是,就在力力抬头望着风筝的时候,不小心被脚下的一块石头给绊倒了。所以,风筝也就因此掉了下来。不过,他们并没有就这样放弃,力力拍拍身上的灰尘,又试了一次又一次,最后终于成功了。站在一旁,抱着一个大蝴蝶风筝的红红早就等不及了,看见哥哥们成功以后,便赶忙和丁丁一起放飞自己的风筝,最终也成功了!
在学习中肯定会有一定的困难,但是,只要我们勇敢的面对他们,自信地与它们“战斗”,我相信,最终我们一定会成功,会胜利的,并且,在成功的那一刻,谁会不开心呢?这次放风筝也一样,虽然一开始力力被石头绊倒了,但是,他勇敢地站了起来,最后还是成功了。
【篇二:放风筝】
王子晋
春天来了,春风起了,原本平静的湖面漾起了一层一层的小圆晕。湖边的柳树轻摇着身姿,柔柔的枝条似一个个顽皮的孩子在风中荡秋千,小花小草也慢慢地弯下了腰,在春风中摇摆。
迎着这初春的微风,人民广场上空飞起了许多缤纷绚丽的风筝。风筝的种类很多,有的是可爱的小燕子,有的是展翅的雄鹰,还有的是惟妙惟肖的蝴蝶……。小明和他的小伙伴也在放风筝,小明拉着线在前面跑,一边对后面举着风筝的小丁喊:“小丁,快跟上!”小丁紧接着招手答应说:“放心吧!我跟得很紧,加油!”他们配合默契,不一会燕子风筝就稳稳地飞上了天空,别提有多威风了,引起了周围小朋友的一片欢呼声。
旁边的小红羡慕极了,也想让他们帮忙放风筝,于是走过去说:“你们能帮我把风筝放起来吗?”小明和小丁异口同声地说:“当然可以!”在他们的帮助下,小红的蝴蝶风筝也成功飞起来了,风筝越飞越高,小红脸上的笑容越来越灿烂。
伴着春风,天上的风筝越来越多,地上的欢笑声越来越响,人民广场变成了一片欢乐的海洋。
【篇三:放风筝】
张昕玥
一天,晴空万里,微风习习,小明约了小华和甜甜去放风筝,他们来到离家不远的草地上。
草地上的人可真多呀!抬头一瞧,天上更热闹,有凶猛的老鹰,有亮闪闪的金字塔,还有圆睁双眼的猫头鹰……就像在开一个风筝大会。在不远处,有一个家庭也在放风筝,那个孩子开心地说:“妈妈,你看我们的花蝴蝶风筝飞得真高,真快乐呀!”“是的,真是太棒了!”妈妈慈爱地回答着,同时眯起眼睛遥望着远方。
小明也不甘示弱,他让小华拿住风筝,示意他需要放手的时候再放。小华按照小明的指示,紧紧地盯着小明,只见小明拿着线轴慢慢地向后退去,“放手。”小明大声喊道,小华的手轻轻地松开了风筝,风筝飞起来了,越飞越高。甜甜在一旁羡慕极了,也想试一试,她的眼神一直跟着他们的猫头鹰风筝,随着它在空中忽上忽下,忽远忽近。
时间在流逝,不知不觉天色暗了下来,放风筝的人渐渐散去,他们收好风筝,也恋恋不舍地回家了。
【篇四:放风筝】
郑心
春天来了,春风大了,人们来到野外放风筝。
明明兴高采烈地举起手中五颜六色的燕子风筝,丁丁手拿着线。第一次,丁丁还没把线拉紧,明明一松手,风筝软塌塌地落在了地上。第二次,明明刚刚捡起地上的风筝,丁丁就迫不及待地跑了出去,风筝在地面上转了几圈,“啪”的一声落在了地上。他们不禁噘起的嘴,皱起了眉头,一屁股坐在地上,互相埋怨对方。
这时,一位小姑娘手上拿着五彩绽纷的蝴蝶风筝,走了过来,关心地说:“你们可以试试一起数“一二三”而且,风筝上去之后,要注意调整方向,防止掉落或相撞。”明明和丁丁互相对视了一眼,捡起地上的线和风筝,丁丁在前面喊“一二三”明明在后面兴奋地喊:“啊!我要放手了,你跑快点。”丁丁向前跑去,虽然风筝在天空中晃来晃去,像是喝醉酒的醉汉,但依然没有掉落,反而越飞越高,小女孩和明明在旁边大声地喊:“加油!加油!”他们配合那么默契连脚下的小草也为他们鼓掌。远处,又来了一位小男孩和爸爸妈妈。小男孩一边放风筝一边开心的对旁边静静看风景的爸爸妈妈说:“快看,我放的风筝最高!”
天上的风筝越来越多,地上的笑声越来越响。
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...。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的心情变化,感悟童真童趣。3.练习查阅课外资料,初步培养搜集整理信息的能力。教学准备:1.多媒