心有灵犀游戏作文
Posted
篇首语：互补的人容易一见钟情，相似的人适合一起变老。本文为你选取作文心有灵犀游戏作文四篇，希望能帮到你。
本文目录
心有灵犀游戏作文
心有灵犀游戏作文1
礼拜六下战书，老师带着我们在教室里玩了一场游戏——心有灵犀，我们兴奋得一蹦三尺高。
游戏的规则是：老师从1-100中想一个数字，同学们每人猜一个数，老师会不中断提醒：“大了，小了。”超出已提示范围的同学“违例”，需要学动物叫或背古诗。最后猜对的同学可以得到一枚甜美蜜的糖果。
比赛开始了，老师想了一个数字。第一个同学说：“92！”老师说：“大了。”第二个同学说：“72。”老师说：“恭喜你，答对了。”我和其他同学还没开始猜，糖就被这个同学给抢走了，我的心里很失踪。
第二局开始了，第一个同学说：“90”。老师说：“大了”。第二个同学说：“72”。老师说：“大了”。到了第三个同学又错了……轮到了我，我闻声老师说：“7大了，7小了。”这次的谜底不是76就是77。我的心咚咚跳个不停，不管三七二十一，我大声说：“76”。老师无奈地说：“大了”。得手的糖果跑了，我只好眼睁睁地看着别人手里的糖果，我像跑了气的皮球一样，焉了下来，心里难过极了！
到了第三局。第一个同学说：“100”。老师说：“恭喜你！”此时我的心里十分紧张，认为这个同学猜对了。老师笑嘻嘻地接着说：“答错了”。过了一会儿，终于轮到我了。我说：“66”。老师说：“对了”。老师给了我一颗牛轧糖，我心里像是喝了蜜一样甜滋滋的。
今无邪是快乐的一天，心有灵犀这个游戏又好玩又有趣。
心有灵犀游戏作文2
“哈哈！”这是哪儿传来的欢笑声？瞧！是220班的班会课，他们正在玩一个游戏——心有灵犀。
主持人龚成恺开始讲游戏规则：“每两人一组，一人背对黑板，一人正对黑板，我在黑板上写一个词语或一个成语，正对黑板的人向背对黑板的人说词语的意思或动作来提示他。背对黑板的人只有2秒来猜，在这2秒里假如猜错了了，就请下去，假如猜对了，就给他加一分。明白了吗？游戏现在开始，有请陈思逸和陈茂松上场！”可他们还没搞几个，就失败了。
终于轮到苏晨和我了，苏晨猜，我给他提示。开始了，龚成恺在黑板上写了“干杯”，“看清晰了吗？”他说。便把“干杯”擦掉了。我对苏晨说：“就是……就是……”我满脸通红，其实不知道怎么说。啊！我知道了，我说：“就是你爸爸出去和别人饮酒的时候，会听到“砰”的`一声。”我说完，两手握成拳头，相互碰撞了一下。
“岂非是？是干杯？”苏晨刚说完，教室里鼓起了强烈热闹的掌声。
“好，下一个。”龚成恺说。他在黑板上写了“企鹅”两字。哈！这太收留易了，苏晨一定知道。我心想，便说：“这是一种糊口在南极的动物，它不怕冷，动物之间很团结。”我怕苏晨不理解，双手向下张开，手和脚一摇一摆的。
“哦！我知道了！是企鹅！”苏晨肯定地说。“对了！”龚成恺说。我脸上带着自豪的笑容，表示苏晨真棒！龚成恺又在黑板上写了个“每天酷跑”，我一拍手，大声说：“这个，我会”然后给苏晨提示：“它是一种游戏，现在许多人玩。”我说着，摆出跑步的样子。“神庙逃亡？”“错误”龚成恺说，我又说：“这里面有宠物，还有工具。”
“是每天酷跑。”苏晨没精打采地说。“对！下一个。”苏晨听了，又布满了活力。龚成恺又在黑板上写了“白话100”，我见了，说：“太收留易了。”大声说：“英语老师每天都让我们回去读那个。”我说完，认为苏晨不知道，可苏晨自信满满地说：“是，白话100吗？”“对！”教室里有再次响起了雷电般的掌声。龚成恺说：“贺嘉熙，我相信你应该在书上看过这个词语。”他神秘一笑，在黑板上写了“坐月子”三个字。“啊！这是什么意思？”下面的同学也跟我一起问。我整理时成了热锅上的蚂蚁，原来的自信全美了。这时，李姝婷说：“你出什么题呀！谁知道这个词的意思！换一个！”下面的同学也大声说道，龚成恺只好换了个“导航。”
风波总算过了，可我心里却一点都不惬意。有气无力地说：“你爸爸出去旅游时，不熟悉路，就可以开起那个。”
“是PS吗？”苏晨说，“错了”龚成恺说。“是啊！PS是导航的英文啊！”“回答准确！”苏晨笑了，笑得那么灿烂。那么可爱。
就这样我们一直玩啊玩啊，玩得很开心。笑声一直在教室里久久地回荡。
心有灵犀游戏作文3
今天，老师大步流星地走进了鸦雀无声的教室，开始上课，刚开始，同学们都无精打采的。突然，老师神秘兮兮地说：“下面老师来测试一下你们的词汇量，玩一个心有灵犀的游戏。”一开始同学们没有回过神来，片刻之后，同学们有的自得洋洋，有的胸有成竹，有的已经伎痒了……
游戏开始了，只见对方组比划的人刘俊辰，眉飞色舞、吐沫横飞地描述起来，他们的组员开始争分夺秒地猜着。一分，二分，三分……时间到，他们组猜出了十二个词语。
终于轮到我们组了，我们组比划的人是一向语言表达能力很强的吴昱艾，这是我们既紧张又高兴。只见吴昱艾镇定自若地说：“就是这个人吃饭时吃得非常凶猛，非常快。”我们组的成员异口同声地说道：“风卷残云。”吴昱艾又说：“每当一个人做了什么不好的事情，我们都会在背后干什么呢？”我们怎么猜也不合错误，这时组员们个个面面相觑。最后我们组以13个词超越了另一组，我们胜利了！
这个游戏真有趣！
【心有灵犀游戏作文】相关文章：
1.心有灵犀游戏词语
2.游戏心有灵犀作文范本
3.心有灵犀的班会游戏六年级作文
4.心有灵犀的小游戏作文00字
.心有灵犀的作文400字
6.心有灵犀的400字作文
7.心有灵犀的作文00字
.心有灵犀00字的作文
9.爸爸和我心有灵犀作文
相关参考
心有灵犀一点通游戏作文无论在学习、工作或是糊口中，大家都常常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家顿的心有灵犀一点通游戏作文，欢迎大家...
...欢笑声？瞧！是220班的班会课，他们正在玩一个游戏——心有灵犀。主持人龚成恺开始讲游戏规则：“每两人一组，一人背对黑板，一人正对黑板，我在黑板上写一个词语或一个成语，正对黑板的人向背对黑板的人说词语的意思...
...里，我们组织了一个有“作战气息”的游戏――哑剧版的心有灵犀。游戏规则是：一个人上台到橙子姐姐手里抽一张纸条，抽到纸条后，看完就开始表演，台下同学猜。对了，不能说话，要用动作、神态、肢体语言来表演。小唐...
...兮兮地说：“下面老师来测试一下你们的词汇量，玩一个心有灵犀的游戏。”一开始同学们没有回过神来，片刻之后，同学们有的得意洋洋，有的胸有成竹，有的已经跃跃欲试了……()游戏开始了，只见对方组比划的人刘俊辰，...
...向全世界。今天游戏之神诞生在教室。我们玩的游戏叫“心有灵犀”。游戏前同学们的心情是复杂的：有的是高兴，有的是激动……而我却是害怕中还夹着一丝期待，我迫不及待的心情早已占据了我心的半壁江山。我害怕要是我...
...欢笑声？瞧！是220班的班会课，他们正在玩一个游戏——心有灵犀。主持人龚成恺开始讲游戏规则：“每两人一组，一人背对黑板，一人正对黑板，我在黑板上写一个词语或一个成语，正对黑板的人向背对黑板的人说词语的意思...
...这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音...
...兮兮地走进了教室。她和蔼地说：“我们今天玩个游戏叫心有灵犀，游戏的规则很有趣，不可以用话概括胸有成竹。” 第一轮上场的是王熙悦与张瑞，王熙悦比划张瑞来猜，我比划得胸有成竹摆出各种各样的样子，王熙...
你们看过“幸运52”吗？里面有一个游戏就是“一个比划一个猜”。今天我们就玩了一个这样的游戏。游戏规则：两个同学一组，一个同学用动作或语言来表示出所猜词语的意思，另一个同学猜词语。一分三十秒内，如果能猜出...
“呵呵，呵呵……”一阵清脆悦耳地笑声打破了夜晚的静寂，从２０３教室中，传来激烈的呐喊声，这是为什么呢？想知道的，就有劳大驾，同我前去吧――原来如此，合着是在玩一个名叫＂传字＂的游戏呀，怪不得一个个都热...
心有灵犀作文00字在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家...
心有灵犀作文00字在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家...
...翩翩地走进了教室，在黑板上写了几个刚劲有力的大字“心有灵犀一点通”。不用说，那就是今天活动的主题了。这不，还没等陈老师转过身，我们就像“哥伦布发现新大陆”一样的兴奋，摇晃着脑袋挥举着拳头，跃跃欲试，好...
上课铃声响了，老师对我们说：“你们想不想玩游戏呀？”原来无声无息的教室，一下变得吵闹起来。我们认真听老师说规则，老师说完后，我的心里一下就变得紧张起来。游戏一共进行了八轮，我最喜欢的是第一轮，也就是朱...
篇一：记一次游戏500字六年级“心有灵犀”胡梦琪“叮铃铃-叮铃铃-”随着铃声的响起，同学们争先恐后地跑回教室，校园立刻安静了下来。这节是午自习，由我们班班主任-范老师来上课。范老师说要玩一个考验默契的游戏-“...