我的新老师初中作文素材

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1、我的新老师初中作文素材(1)

我的新老师初中作文素材

我的新老师初中作文素材1

自从升入初中以后,我们学习了许多的知识,同时,我们也熟悉了许多的新老师,这些老师中有和蔼的、有严肃的、有可爱的、也有活泼的……老师们不仅传授了知识,还教了我们待人处事的立场。现在就让我说说我的新老师吧!

“哈哈哈……”假如你问这节课是谁上的,我一定会绝不犹豫的告诉你,是田老师。田老师,是我们的语文老师,你想熟悉她吗?那就让我先容先容吧!

现在,就让我说说田老师的芳收留吧!!她有一双鼓鼓的眼睛,里面装着两颗圆溜溜的眸子子,眼睛上画着两条弯弯的柳叶眉,眼睛下便是那高挺着的鼻梁,再嘛,就是那张能说会道的嘴,田老师能把那呆板的图片变成活灵活现的,仿佛一道道美食已经泛起在我们的面前,等着我们去品尝,啧啧,那个口水啊,真是飞流直下三千尺。

怎么样!!我为田老师画的肖像画不错吧!接下来,我要为田老师梳妆梳妆,田老师的实际春秋虽说有点儿大,但和外表一点儿也不匹配,田老师从不输给时尚,她的穿戴可不是盖的,每当田老师换了一套新衣服时,她的面前老是闪着光,女孩子都羡慕她呢!!嘿嘿!

说起讲课,田老师也从不输给别人,她每次都把书中的内收留说活了,书上的'字像一个个小不点,争着往我的脑袋里钻。在讲课的过程中,她也会加几则小故事,有时让我们捧腹大笑,有时让我们痛哭流涕,绕着绕着,就绕回了课文。

瞧!这就是我们的新老师——田老师,你还想听我讲其他老师吗?快来找我吧!

我的新老师初中作文素材2

进入初中糊口已经有一个多月了。在校园我碰到过良多事情,又伤心的、幸福的、开心的等等。

进入初中糊口,适应学校的新环境。科目不中断的开始增多,新老师也多了,教课比小学多了,功课也徐徐变多。科目老师分别有:数学老师、生物老师、英语老师、地舆老师、政治老师、语文老师、历史老师。我们一来他们就对我们都特别的好,可爱可亲的。可我最喜欢的就是我的新语文老师,陈老师。

那天语文老师由于有事情,请了三天假。后来他从70公里的路“飞”过来给我们上课。真了不起!我们特别的想他。他上课的时候,给我们印象最深的就是他幽默风趣的这方面。他不仅幽默风趣,在糊口中,他仍是一个很好很招人喜欢的老师呢。在课堂上他老是耐心地给我们上课,把知识传授给我们每一个同学。假如我们有不合错误或需要改正的地方,他都会帮我们解担分忧。在我们不会时,他也会一题一题的给我们讲解。但是有时候,老师上课上得太紧。老师在黑板上写的笔记,我们有时都来不及抄完,他就开始擦掉了。固然上课上得太紧,但是我们仍是认当真真地听老师讲课。当我们在课堂上开小差的时候,他就气愤地对着我们说“不能开小差哦,要当真听课。”读书拖拉时,他也会批评我们,叫我们带着情感的语气来读。我不但喜欢上语文课,我还很喜欢这位语文老师,很喜欢他上的课,我但愿他一直都教我们语文。

我的新老师初中作文素材3

新的学期开始了,我们也迎来了新的老师,迎来了新的学期。在各种各样的课程中,我最期待的便是生物课与生物老师。

在期待中,我终于是有机会拿出那本被保留得十分完好的生物书了。上课的铃声欢快地响了起来,只听得“啪嗒啪嗒”的脚步声从窗别传来,沉稳而庄严。紧接着,还不等同学们开始议论这位老师,他便走了进来:系得好好的领带,整洁的衣领袖子,浓浓的眉宇之间透着一股知识分子特有的坦然气质,十分沉稳的样子容貌让人看了第一眼便整理生敬意。生物老师走上讲台,轻轻将书按在了桌子上,向教室里稍稍地望了望,便讲“初二的生物远比初一的生物要难,所以,请同学们当真地学习。”十分简洁的开场,老师甚至连一个自我先容都没有似乎书法大家写字时,那重而快速的一捺,干净明了,但那力道却足以在人心中烙下深深的一道。

生物老师就这样开始讲课了。老师的声音很清淡,就像一条平滑的直线划过了全班,但这声音在此时刚好能将那些躁动不安的同学给安抚下来。这声音固然清淡,却显得十分庄严,平稳好似是当真地拿捏了好久才讲出来的既不会让人感到沉闷无聊,又不显得浮夸与盛气凌人,浓厚的学风像涟漪一般慢慢地扩披发到了整个教室。老师好像并没有把我们当做普通的学生来教导而是当作了与自己同辈的学习伙伴在陈述着自己的理论。当生物老师拿起粉笔在黑板上抄写重要知识点时,他特意拿起三种颜色的粉笔,在黑板上分别写下了每类知识点。

他十分当真地抄写着尽管他本人并不是很高,但他仍旧是十分努力地踮起了脚尖,高高地扬起手,好似正要将那些最重要的东西,高高地举过头顶让全班的每一个人都能看得清清晰楚。他每写下一个,都会回过头来讲解一番,拿捏着粉笔,两手来往返回地倒腾着做手势,似乎那血液轮回系统都已完完全全地呈现在了他的手中。当他工工整整的抄写完所有知识点仍不忘再细细讲解一遍,那一副严谨当真的样子容貌,仿佛是他正对这一群听众发表自己的演讲。

下课的铃声打响了,生物老师该讲的也都是完整地讲好了,他便合上书本,清淡地说了声:“下课”,又如来上课时那样,沉稳地走出了教室留下黑板上工工整整的笔记。他真是一位严谨的老师,始终将浓浓的学风贯彻了整个课堂。

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