高一年级读后感

Posted 2023-04-25

篇首语：博观而约取，厚积而薄发。本文为你选取作文高一年级读后感四篇，希望能帮到你。

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高一年级读后感

高一年级读后感1

“葫芦宝，宝葫芦，葫芦全身都是宝。”这句咒语大家还记得么？不记得也没关系，因为这个寒假我读了一本《宝葫芦的秘密》。这本书使我受益匪浅，那么就让我给你们讲讲我读完的感受吧！

这本书主要讲了小学生王葆喜欢吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一个叫宝葫芦的宝贝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望实现了，宝葫芦出现了，不过他不让王葆说出他的秘密，王葆答应了，从此，王葆想要什么就有什么，比如：金鱼、画报、玩具……宝葫芦对王葆是忠诚的，每次下象棋每吃一颗棋子就有一颗棋子飞向他的嘴中，宝葫芦为他做了一个机器人，但是在学校里出了故障，同学们让他去修，他却手足无措，当众出丑，一次考试中，王葆对着空白的的考卷发愣，在与别人的考卷互换的时候，被监考老师发现，让他顿时没有面子，无地自容。王葆顿时发觉这个宝葫芦既没有给她带来好运又让痛苦与烦恼每天缠绕在他身边，他明白了宝葫芦不是一个好东西，就把他的秘密告诉了同学们，并与宝葫芦绝交，当他把宝葫芦扔回湖里的时候，“砰”的一声，宝葫芦碎成碎片，王葆惊醒了，原来这是一场梦，从此王葆发愤图强，成了班级第一。

名利与成就是自己争取来的，不要在无谓的去渴求去渴望，那只是你的白日梦，自己的成就是自己的每一滴汗水与自己的天生才华得来的，没有人一出生就会成功，那也是自己争取的，宝葫芦只是一个幻想，一种自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能够成功，因为成功是99％的汗水与1％才华才能铸就成功的，我也应该把自己的心放在学习上，面临毕业考试，不要去做白日梦，去幻想，我要脚踏实地的去拼搏去努力，成为第一。

青少年是一个美好而又是一去不可在得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

高一年级读后感2

最近看了一本书，叫《雾都孤儿》，颇有感触。文中的主人公叫奥立弗。退斯特，出生在一个贫穷而黑暗的社会，受尽折磨和非人的屈辱，暴打、冤枉、逼迫并没有使他心生怨忿，他的善良最终为他迎来了幸福的生活。

奥立弗在孤儿院里挣扎了9年后，又被送到棺材店老板那儿当学徒。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥立弗逃到伦敦，又被迫无奈当了扒手。他曾被富有的布朗罗先生收留，不幸让小扒手发现又被带回贼窝。善良的女扒手南希为了营救奥立弗，不顾贼头的监视和威胁，向布朗罗报信，说奥利弗就是他找寻以久的外孙。后来，南希被贼窝头目杀害，警察随即围剿了贼窝。奥立弗终于得以与亲人团聚。

《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于13年出版的写实小说。以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。如同狄更斯的其他小说，《雾都孤儿》揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工、以及帮派吸收青少年参与犯罪等。

雾都孤儿产生于英国维多利亚时期，是英国历最光辉灿烂的时段。初期，英国面临着飞速的经济发展及严重的社会问题。大工业革命高潮迭起，各种科技发明与技术创新为国家经济带来新生力量。但在这繁荣与财富下掩盖的是工人阶级的贫困与不幸，为了谋生连妇女和儿童都要受雇到艰险肮脏的工厂矿山去卖苦力。狄更斯广泛描写了19世纪英国维多利亚时代的社会生活，揭露了资产阶级金钱世界的种种罪恶。

这本书让我明白到无论现实有多么令人失望、痛苦、悲伤，我们仍要怀有一颗善良的心去面对社会，只要我们始终保持着一颗善良的心，任何磨难都不能将我们打败，任何挫折都会过去，美好的日子即将到来！

高一年级读后感3

在生活上，有这样一群人，他们被称作单翼天使，他们会把自己伪装起来，会在同学们的面前装的快快乐乐，和其他人一样，其实他们的心早就已经失去了原来的光芒。下面我们就开始解读他们的心灵。

张小伟在班上是一个好学生，很受陆老师的宠爱，他伪装自己，想不让别人看出他是单翼天使，虽然他的表现很自然，但是还是让同学在背地里骂他虚伪。他从来不敢让妈妈知道他在学校里受的苦，害怕妈妈为他操心。他总是在家里装得很快乐，其实他的苦只有自己知道。他是一个很乖的学生，他的学习从不用妈妈为他操心，他很自强，自律，当然，他还要装出自信。他终于有了死党，终于有了可以倾诉的对象“丸子军团”。

宁佳心，是班里的作文天才，她有两个死党，一个是被称为“路径”的卢竞，还有一个是被称为“黄瓜小月饼”的黄小月。她们组成了一个组合，名字叫“丸子军团”，宁佳心是依贝丸，黄小月是show韵丸，卢竞是泡泡鱼丸，张小伟是六味地黄丸。谁也想不到，拥有美丽外表的她，竟然是一个单翼天使。她还有个秘密（想知道的去买一本看看，我绝不透露一个字！）卢竞透露给了张小伟，并且还给了他宁佳心的博客地址让他去看看她的文章，在这个晚上，张小伟打开了宁佳心的博客，发现那个秘密藏在她的一篇文章中。

在班里换了胡老师后，胡老师又评选新的班干，要求每个竞选班干的学生做一个演讲。张小伟在竞选班干的演讲中说出了自己是单翼天使的实情，全班人惊讶不已。他在演讲中哭了，许多同学也哭了（我也哭了，————）。

单翼天使虽然失去了一只翅膀，但是他们彼此拥抱才能飞翔，在他们的世界里有了朋友的情谊，就会拥有两只翅膀，那么看完我这篇文章后，试着去关爱你身边的单翼天使吧！

高一年级读后感4

单纯地去欣赏法国那座神圣气派的圣殿——巴黎圣母院，很难把它与雨果笔下 1 世纪法国专制社会下那种种的真善美与假恶丑的抗衡联想在一起。然而，正是在雨果的笔下，圣母院的光辉映射出人性中深沉的爱，却留下之后欲望压抑与权利迫害的阴霾。

听惯了王子与公主的美丽神话，看腻了才子与佳人的纯美传说，《巴黎圣母院》中爱斯美腊达与卡西莫多之间真切的关怀与帮助却毅然唤醒了那些迷醉在凄美爱情的人。这段真情真意的爱，或许在某种意义与所谓的爱情相去甚远。没有两情相悦，没有成双成对，没有生死离别，有的只是女主人公在众人的讥讽与咒骂中，忿然走上鞭笞台怜悯敲钟人的一罐水，有的只是敲钟人面对主教的淫威与权利的残暴，不顾一切的奋力保护他心中最美的“天使” ， —— 这难道这还不够吗?在人性遭到毁灭，权利、残暴、私欲充斥的社会里，在温情丧去，虚伪、浮华、冷漠肆意横行的岁月中，这份单纯的思情与友善显得尤为可贵。正是在这样的绝境中，善良的萌发瞬间融化了人间的冰霜，升华为生存的希望。这段朝夕相处的钟楼岁月无疑与专利国家机构的黑暗形成鲜明对比，成为整部小说中最为感人的部分。

正如细品一杯香茗一般，有甘润清香，也有淡淡的苦涩荡漾心间。了解这本书的人都会对这样一位人物感触颇深。他本性可称得上善良，收养了相貌奇丑的卡西莫多，博学多识，信仰虔诚，但刻板的信条压抑了他对感情与正常感性的需求，他一再压抑着自己，可自从他遇见了年轻俊俏、风情万种的爱斯美腊达之后，内心深处残存的爱与虚伪交织着，走上了人性两种极端的自我毁灭的道路：要么占有，要么就置于死地。这便是书中令人唾骂却充满悲剧色彩的人物——大主教弗罗洛。他痛苦地深陷于无法自拔的欲望中，在遭到拒绝后，他走向了对欲望对象的迫害。而他之所以能毁灭了爱斯美腊达，主要是由于虚伪神权与专制政府的黑暗勾结，他们联合实施了这场迫害，酿成了女主人公的悲剧。在可怜又可敬的女主人公身上，雨果不仅书写了灿烂的人性美，更深刻的揭露了中世纪专制社会的阴暗。

一件平凡的事，看似平凡，实则深刻奥妙;一种并不美丽的爱，看似丑陋，实则真诚;一座堂皇的宫殿，看似高贵，实则虚伪;一本厚重的书，看似夸张怪诞，实则洋溢激情。《巴黎圣母院》正是这样一部旷世杰作。

高一年级读后感

爱猫，爱它的可爱，爱它的迷离，更爱它时而安静时而淘气的样子和它翡翠色的眼眸。每每看到猫，我总是会幻想在猫的眼里，人类，究竟是为何物，是神通广大，无所不能;还是愚昧无知，一无是处?

这不禁让我想起了夏目漱石笔下，有这样一只猫，机敏、正义、学识渊博却唯独不会抓老鼠的无名猫。它以自己小小的猫眼，悄然洞悉着人世的沧桑。没错，它便是《我是猫》中那个有趣的主角。

《我是猫》一个充满新奇的书名，就是因为这个书名一下子勾起了我的兴趣，读完后，还真是让人感叹万分。我也乍然间爱上了这小小的猫公。

也许，是因为是猫的缘故，没让它沾染上人世间的污浊。

它的每一句谈吐之间，都充满被人类尖酸的讽刺，例如：“世人褒贬，因地而不同，像我的眼珠子一样变化多端。”呵，这是多么一针见血的话语啊!把人性的丑恶揭示得透彻淋漓。让人不得不赞叹它猫脑里的智慧。

然而，说它智慧，它有时也是愚蠢至极啊!偷偷溜进厨房偷吃年糕不知道年糕会粘住牙，喝酒喝醉了都不以为然，这些种种的傻事，都让人忍俊不禁!不过，它与俗人不同的是，总是会在难后悟出哲理，苦后自乐一番。

这猫公，矛盾的特点，还真是让人叫不出它是智慧还是愚蠢啊!或许，应该说是智愚并兼吧!有些矛盾的性格才凸显得它更加真实，也让我对它更加喜爱了!

当然了，人类也是充满智慧的生物，因为我们的智慧，世界才发展到了如今。不过人类却因此在不知不觉迷失了自己的本性。人类的一切，也在猫猫狗狗眼中变得卑微。此时，人类是应该哭笑不得，还是应该自我反思一番呢?

高一年级读后感6

“成功”是什么?是金钱?是权利?是地位?人们应当怎样选择自己的成功的最佳目标?以上这一系列问题，对于我来说是迷茫的。犹如隔着层层云雾般找不到答案。但幸运的是我看了这样一篇文章，它犹如一艘

有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：

“如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅?”

结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：

“我抢离出口最近的那幅画。”

怎么样?答案绝妙吧!正是这短短的一句话，令我茅塞顿开。如果去抢救那些价值连成的画，可能连自己都会葬身火海，那不是“偷鸡不成失把米”吗?其实成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

你别说我没出息，事实就是这样的呀。现实中上就有这样的人，记得一个故事：有一个农村人进了城，当了个装修工人，他只有高中文化，但成天梦想金钱、成千上万的金钱，这就是他最大的人生目标，他的家里人都说他有出息。他为了目标每天夜以继日地工作，但赚的钱对于目标来说还是少得可怜。10年过去了，20年过去了，他一点进展也没有，仍是装修工人。人们都说，他的梦想是可想而不可即的。我认为，他有目标是对的，但他没有成功的原因在于这个目标对于他来讲太大而且太遥远，也太抽象，对于他来讲一步实现这个天大的目标的可能性不大，几乎没有，所以要制定小的目标，而且每个小目标都要是自己能实现的，不要把自己想得过于伟大，就是神仙也要一步一步来呀，对吧!对于他来说成千上万的金钱是有价值的目标，但不是成功的最佳目标，而是最佳的幻想，真正的最佳目标则是一个个最有可能实现的计划，对于他来讲，成功的第一个目标就是调整心态，把那个远在天边的目标搁在一边，去脚踏实地，面对真真正正的、实实在在的人生目标。

还有些人整天躺在床上作着计划，怎样一步一步迈向成功，等自己有钱了，要买别墅，要买“大奔”，还要环游世界……这些要是空想，也就罢了，根本不可能做为自己成功的目标。躺在床上，无所事事，再有意义的目标也是空的，你说这有可能实现吗?以我的观点，人不可能是一步就迈向成功的，必须有长时间的奋斗，辛勤的汗水，无数的短期小目标才能构成“成功”二字。这是一个漫长而又艰辛的过程，是躺在床上做梦所无法比的。这样的人计划的目标，即使再有实现的可能，也实现不了，因为他根本就没有给自己实现的机会。所以，我想应该在得出的道理后，再加上一句：要朝着该目标奋进!

高一年级读后感7

从小，我就有一颗极强的好奇心，所以，从小，我就喜欢看《发现之旅》。

记得我小学三年级的时候，非常流行收集《发现之旅》单页装的月刊，我每期都会按时收集，从不断开，我已经收集了两册，它是一本集所有百科为一体的资料库，书里面的知识包罗万象，从天到地，从地到海，图文并茂。让我受益非浅，一有时间我都会去仔细地阅读，不懂的就向它请教，它是我无声的好老师，一直陪伴我成长。直到现在我也会经常翻阅它。

这天我做完作业，突然又想起了它，我想向月刊了解一些关于太空方面的知识，于时迫不及待地去打开书，在知识的海洋中寻找我要的那部分，“太空使者——火箭”就是它了，我如获知似宝地聚精全神地钻研起来，里面有些知识让我迷惑，不解，正在这时，一个熟悉地声音对我说：“怎么啦?看不懂吗?”我一边怀疑地点点头一边回头看是谁?，老爸!心想：老爸，你也不例外，你懂吗

爸爸走过来，和我一起看起来，“呀，这不是‘哥伦比亚号’航天飞机吗?据说在20xx年秋季这一系列的飞机全部退出航天舞台呢!”

我不解地问：“为什么?”，“因为啊!目前只有俄罗斯和美国拥有制造航天飞机的能力，但俄罗斯资金短缺，所以只有美国有条件制造航天飞机，而美国目前正在研制一种全新的太空飞机，新型的飞机要比像‘哥伦比亚号’这样的航天飞机更节约成本，节约养护费、使用寿命更长久!”听完爸爸地讲解，我不由地改变了先前的想法，哇!我老爸可真厉害，这方面也懂呀，我立刻又问了老爸一些专业的问题，爸爸也对答如流，就这样，我和爸爸一起谈论着，一起阅读着，互相提问，互相解答。

爸爸和我又继续往后读，我们了解到了欧洲太空署设计制造的“阿丽亚娜”运载火箭(三级助推火箭)的分离过程图片和标注;“阿波罗11号”搭载的指挥官阿姆斯特朗登陆月球的故事等等，通过我自己地阅读再加上爸爸的细致地、充分地补充说明，使我在火箭方面的知识更略知一二了，就这样一个下午地时间转眼间过去了，直到妈妈喊我们吃晚饭，才念念不舍地合起书，我们想约好了下次有时间再继续看。

和爸爸一起阅读，我懂得了什么叫“三人行必有我师也!”

看来，我们小孩子的知识还是有限地，爸爸、妈妈们知识和阅历都比我们多，我们必须谦虚地请教他们，和他们一起看书，会有不一样的收获，让我们觉得生活是多么地美好，在享受天伦之时也会有一种和谐地氛围，让人温馨!

到了现在，《发现之旅》已近带我解开了许许多多的谜团，去了许多美丽神奇的地方。我觉得《发现之旅》真是神奇的书。

高一年级读后感

《简·爱》一书中一反传统小说中以美丽温柔的女子做主角、以浪漫凄婉的爱情经历为故事的旧格式，作者大胆地突破传统，塑造了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的传奇。

我看过的爱情小说很多，也总痴情与别人的故事，但唯独《简·爱》的故事总是让我百看不厌，每次翻开总会激情满满，思绪万千。

书中的女主——简爱是个勇敢、独立、坚强的女子。外表朴素却心思绵密，机智、敏锐，每一个眼神都具有穿透力、洞察人的内心的特质。貌似平静，但内心深处有着十分绚烂而甜蜜的幻想，有着火样的热情与如水的柔情。

简爱从小就生存在一个父母双亡，仰人鼻息的环境里，接受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的厌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和暴打……这样残酷无情蹂躏是每一个孩子都无法消受的，但也许正是由于这全部，磨练了简爱无限的决心和坚强不屈的精力，一种不可打败的内在品格力量。面对这一切的一切，她，勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。

在学习生活中，简爱承受着肉体上的受罚和心灵上的催残.学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简爱仍然没有自暴自弃，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。

在和罗切斯特在一起时，她从不会因为自己家庭教师的身份而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的关系，不应该由于她是家丁，而不能遭到别人的尊重。正是因为她这颗崇高，善良，从来没有遭到世俗社会玷污的心灵深深吸引住了罗切斯特。她也被罗切斯特与众不同的气质所吸引!就这样，他们相恋了!

本来以为，她坎坷的人生就这样收获了甜美的果实，但是命运还是要考验她。

在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。为自己营造了一个光明的天堂。她是自立而独立的。她为自己的生命谱写了一首华彩的乐章!

上天终于被她感动。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。

简爱的一生，从幼稚到成熟;从柔弱到坚强;从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。不变的是她的反抗，她那心中的热情。她的一生也，让我们保留这不变的精神，总有一天，它会像钻石一般发出最璀璨的光。

高一年级读后感9

暑假里，我读了《爱的教育》这本书，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之情，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，真的很伟大。

《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感。它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西―对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”，但是还是希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。