让阅读成为习惯演讲稿

Posted 2023-04-25

篇首语：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。本文为你选取作文让阅读成为习惯演讲稿四篇，希望能帮到你。

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让阅读成为习惯演讲稿

让阅读成为习惯演讲稿1

老师们，同学们：

大家好，今天，我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯》。

人生命的长度我们无法决定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定，阅读就是让我们的生命更润泽更广阔更丰厚的方式。学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由的在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。

学校是教书育人的地方，更应该是书香飘溢的殿堂。我校自前年开展书香校园建设以来，已成功举办了三届读书节，在老师与同学们的共同努力下，各项读书活动得以顺利进行，在这里我要感谢每一位师生对书香校园建设的大力支持。

本学期学校还提出了“晨读一刻钟”的方略。目的是通过晨读让每位同学积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。我也真切的希望语文老师继续主动承担引领孩子阅读的责任，结合阅读校本课程在班级开展“七个一”读书活动。让你的学生养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。“七个一” 读书活动的具体内容是：建一个丰富多彩的班级图书角，开展“捐一本书，读百本书”活动—每周上好一节阅读课--每周读一本有益书籍并做好摘录--每周写一篇读书心得(3-6年级)--制作一张读书卡—举行一次阅读成果竞赛(如故事会、诵读比赛等)--举行一次读书交流会。学校也将围绕“七个一”开展各项读书评比活动。

老师们，同学们。我们的阅读过程就是不断成长进步的过程。如果把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶。快行动起来吧，让读书成为我们每个人的习惯!让我们二小书香满园!

让阅读成为习惯演讲稿2

老师们，同学们：

大家好，今天，我国旗下讲话的题目是《让阅读成为习惯》。

人生命的长度我们无法决定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定，阅读就是让我们的生命更润泽更广阔更丰厚的最好方式。着名学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由的在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。

本学期学校还提出了“晨读一刻钟”的方略。目的是通过晨读让每位同学积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。我也真切的希望语文老师继续主动承担引领孩子阅读的责任，结合阅读校本课程在班级开展“七个一”读书活动。让你的学生养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。“七个一” 读书活动的具体内容是：建一个丰富多彩的班级图书角，开展“捐一本书，读百本书”活动—每周上好一节阅读课--每周读一本有益书籍并做好摘录--每周写一篇读书心得（3－6年级）--制作一张读书卡—举行一次阅读成果竞赛（如故事会、诵读比赛等）--举行一次读书交流会。学校也将围绕“七个一”开展各项读书评比活动。

老师们，同学们。我们的阅读过程就是不断成长进步的过程。如果把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的'蝴蝶。快行动起来吧，让读书成为我们每个人的习惯！让我们二小书香满园！

让阅读成为习惯演讲稿3

老师们，同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《让阅读成为习惯》。

人生命的长度我们无法决定，可是生命的宽度与广度我们却可以决定，阅读就是让我们的生命更广阔更丰厚的最好方式。著名学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由的在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。

学校是教书育人的地方，更应该是书香飘溢的殿堂。在老师与同学们的共同努力下，我校各项读书活动得以顺利进行，诗文诵读、古诗背诵，处处洋溢着浓厚的读书气息。

本学期学校还把早上和中午到校后上课前的时间充分利用了起来，目的是通过晨读让每位同学积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。我们也真切的希望在老师对我们的引领下，使我们都养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。

阅读过程就是不断成长进步的过程。如果把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶。快行动起来吧，让读书成为我们每个人的习惯！让我们学校书香满园！让我们通过阅读增长知识，开阔眼界，对我们的学习起到促进作用，同时为周三的期中检测奠定基础。

最后，祝同学们在检测中取得好的成绩。

演讲完毕，谢谢大家！

主持：对，让阅读成为我们每个同学的习惯吧！正确的阅读方法让我们终身受益，在阅读中我们要做到以下几点：

1、读写姿势端正，做到“头正、身直、足平、臂开”。

2、和书交朋友，广泛阅读。

3、读书声音洪亮，充满感情，使用普通话。

4、读书时边读边想、圈点勾画。

、常写读书笔记，注重知识的积累

6、爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。

7、不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。

让阅读成为习惯演讲稿4

老师们，同学们：

大家早上好！我是五年级一班的胡瑾含，今天我演讲的题目是《让阅读成为习惯》。

人生命的长度无法决定，可是生命的宽度与广度却可以决定，阅读让人的生命更广阔、更丰厚。著名学者余秋雨先生曾经说过：阅读可以让我们跨越时空，纵横古今，自由的在人类的文明中驰骋。是的，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。

学校是教书育人的地方，更应该是书香飘溢的殿堂。在老师与同学们的努力下，我校的各项读书活动得以顺利进行，上周五我们学校还组织开展了“国学经典”诵读活动，校园内处处洋溢着浓厚的读书气息。

学校把早晨的:00---:1的时间作为读书时间，目的是让我们每位同学能在一天的黄金时间里积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界，丰富知识。也真切的希望在老师对我们的引领下，使我们都养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。

坚持不断的阅读过程就是成长进步的过程。把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的读书，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶。快行动起来吧，让读书成为每个人的习惯！让学校书香满园！让阅读增长知识，开阔眼界，对我们的学习起到促进作用！

我的演讲到此完毕，谢谢大家！

让阅读成为习惯演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《让阅读成为习惯》。我们无法决定人生命的长度，可是生命的宽度与广度，我们可以决定，阅读就是让我们的生命更广阔更丰厚的最好方式，著名学者余秋雨先生曾经说过，阅读可以让我们跨越时空纵横古今，自由的在人类的文明中驰骋，我们的成长固然需要实践与磨砺，但更需要广泛而持久的阅读。学校是教书育人的地方，更是书香飘逸的殿堂，在老师与同学们的共同努力下，我校各项读书活动得以顺利进行，普通话比赛，星期三的师生诵读，每天课间的经典诵读，学校还把早上和中午到校后上课前的时间充分利用起来，目的是通过晨读让每位同学积累感悟祖国的经典文化，开阔眼界丰富知识，我们也真切的希望在老师的引导下，我们都能养成阅读的习惯，享受阅读的快乐。学校里处处洋溢着浓厚的阅读气息。阅读过程就是不断成长进步的过程，如果把我们每个人看作是一只毛毛虫的话，那么通过不断的阅读，我相信每个人都可以变成美丽的蝴蝶，快行动起来吧，让读书成为我们每个人的习惯，让我们学校书香满园，让我们通过阅读增长知识，开阔眼界，对我们的学习起到促进作用，同时为周五的期中检测奠定基础。最后祝同学们在期中考试中取得好的成绩。谢谢大家！

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让阅读成为习惯

济宁任城区济东二小三二

陈子扬

蓝天是雄鹰的知音，江海是大川的知音，而阅读是我们心灵深处的知音……

人类进步的阶梯、人生的良师益友——书籍，让我们尽情地沐浴在书香中。人生之路漫漫，当我们上下求索时；生活之路艰难，当我们寻求不解而迷茫时，请不要苦恼，挽起书籍有力的手臂，投入到书籍温暖的怀抱，让阅读给我们的心灵洗澡，让阅读涂鸦我们童年七彩的梦想。

我阅读《木偶奇遇记》，深深地体会到一个孩子成长要经历的磨难和过程；读《三毛流浪记》，感受到贫苦人们的生活有多么的悲惨；我读《汤姆叔叔的小屋》，让我认识了善良、正直、勇敢的汤姆叔叔；读那趣味洋溢的《西游记》又使我迈入另一个美妙的世界……是书籍，是阅读，让我见识了这一切。

从我入学的那个时刻起，是阅读用缕缕书香给了我坚定的信念，给了我多姿多彩的童年梦想，更给了我希望和力量，书籍永远都是我真诚的朋友，阅读也必将伴我成长。漫漫人生，书籍会见证着我成长的点点滴滴，书籍会带给我更多的智慧和快乐，书籍会指引着我人生前进的方向，指引着我实现美丽的人生梦！

学习需要阅读，生活需要阅读。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让健康阅读成为一种习惯，让阅读走进我们的心灵深处，与书籍作伴，让书香萦绕你我心……

（指导老师

孙红梅）的

让阅读成为习惯

毛泽东主席曾说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读过一本好书，像交了一个益友，而阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类知识的总统，书籍是造就灵魂的工具，书籍是培植智慧的工具，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实，书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

一本书像一艘船，带领我们从狭?的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面，不读书的人，思想就会停止。读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处，读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

在21世纪的今天，知识永远是首位的，而知识的获取正是靠不断地阅读。当前，在人们思想日益浮躁并认为读书无用的时候，让我们施以重锤，敲醒“麻木”的人们，重新拿起书本静心阅读，让阅读成为一种习惯，成为一种风尚，成为一种骄傲吧！

一年级:宋佳

让阅读成为一种习惯

今天是世界读书日，总觉得应该写点什么，为了那些几近忘却了的记忆。

儿时，最喜欢的是“娃娃书”，就是大家常说的“小人书”，记得看过《金刚葫芦娃》、《三毛历险记》、《两个小八路》、《铁道游击队》、《三国演义》系列、《水浒》系列等等。我家附近的孩子就数我家的娃娃书多，央求父亲弄个小木箱，把这些书放进去，有时候跟小伙伴们交换着看，如果哪个不能按时还书，几个晚上都睡不好，心里直担心书会丢了。有时候，伙伴们在玩打“面包”（用纸叠成正反式样放在地上击打的一种游戏），冷不丁的看到有把娃娃书撕掉叠成的“面包”，赶紧用自己的废纸“面包”几个换一个的换来看。这些书，在学校课堂上是不敢看的，课下偷着看，放学了出了校门边走边看，有时候蹲在村子巷道的某个角落看书都忘了回家，惹得母亲一路的叫着我的小名四下里找。后来，随着“胃口”的增大，《金色少年》、《儿童文学》渐渐的进入了我的视野，由于没有多少零花钱，这些书是很少自己买的，可以找哥哥要，可以“偷”堂姐表姐们的，有时候人家看厌了不要了，自己也如获至宝的找来，用牛皮纸仔细的包了皮儿，全部锁进自己的小木箱。这种习惯，我一直延续到现在，遇到难得的书籍，都会选好书皮儿，包装起来，放在案头。关于阅读，以上育红班（幼儿园）和小学时的这些记忆，是我内心深处最陶醉的部分。

我不到11岁就上了中学，就我们现在的母校，过去叫灵宝九中。初中生活里关于读书的记忆很充实，学校有图书馆，一个40岁左右的女老师负责，说起图书馆，其实也就有两大间教室，绿色的书架，整整齐齐的放着书籍，没有阅览室，学生是不允许进入教室内的，教室门口老师的办公桌上有图书目录，你可以提前选择自己喜欢的书籍，把书名提前登记在阅读卡上，然后按照年级轮次的阅读时间来借阅。星期内每天的下午课外活动时间为图书借阅时间，全校初中部9个班，高中部6个班，学生人数很多，只有各年级轮着来看，所以同学们都在心里计算着借书的日期，比记自己的生日还要上心。好不容易借到了书，第一要保护好不能损坏，第二要抓紧时间看，因为时间充足的话，还可以跟别的同学交换。现在还可以依稀记得，每到下午课外活动时间，作业早已经做完，饭前饭后从学校后墙的垛口翻出去，学校校园背后是群众的果园，可以坐在杏树桃树李子树下沐着黄昏落日的余晖读书，也可以上了果树跨到树杈上边晃着树枝边朗朗吟诵。有时候，晚上在宿舍，洗了脚上的床来，从枕头下拿起一本书，就着蜡烛微弱的灯光，带着那种软绵绵的疲倦躺着看书，是一种很自得的享受。

我现在还保存有当年的读书借阅卡，不过字迹十分模糊，依稀还可以看见《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《红楼梦》、《聊斋志异》、《三国演义》、《基督山伯爵》等字样，这些大部头大多来自于老师的介绍与鼓动，看阅起来也大多是走马观花、不求甚解，最喜欢的当然是《水浒传》、《三国演义》之类，常常我会为了其中的情节领悟与同学们理论一番，只争个脸红脖子粗才肯罢休。不喜欢看外国名著和《红楼梦》，觉得其中的语言叙述太过于缠绵冗长，可能是心太急的缘故吧，反正觉得怪怪的。

上世纪八十年代中期的文化环境特别炫目，或许是在那人性被扭曲被摧残的酷寒岁月里压抑了很久以后的一种释放吧，走在大街小巷里，充斥耳膜的是童安格、王杰的情歌和粗犷的《黄土高坡》、《走西口》，走在校园里，谈论热炒的 “最火爆”的两类书籍，一是以琼瑶为代表的爱情小说，一是金庸、古龙的武侠小说系列。大多女生和一些早熟的男生都喜欢看“琼瑶”，而我们更多的男生最喜欢看的是“金庸”，焦村镇区电影院的旁边有个“文化书屋”，是我们那个时候最常去的地方，押金5元拿走一本书，每天扣除阅览费5分到1角不等，所以更要抓紧时间“囫囵吞枣”，以换取更多的时间“互换”。我看过金庸的《雪山飞狐》、《天龙八部》、《射雕英雄传》、《书剑恩仇录》、《碧血剑》、《神雕英雄传》、《侠客行》等7、8部，有的还不只看过一遍，每看一次都觉得很稀奇很满足，那个时侯还不知道金庸先生有18部小说哦，逮住谁就看谁，也有很不少的盗版印本，少了页数印错了字的，但毫不在意这些，有些章节我现在也可以如数家珍，随嘴就来。偶尔从同桌女生那里也偷瞄过几本琼瑶的小说，记得比较清楚的是《失火的天堂》、《窗外》、《梅花烙》、《碧云天》，这些书我们男生都叫它“黄色书籍”，现在想来也是十分的可笑，懵懂的少男少女青春期里所固有的对异性依恋的内心骚动与互相吸引，还都要蒙上一层看似岸然的面纱。由此，女生们的日记本里满是言情十足的经典句子，包括小说中的一些主人公的名字及插图，还有一些插曲歌词，而男生日记本里多是一些武功技法的名字，有的还给自己也起了个武林绰号，后来又加上电影《少林寺》演出风暴的迭起，更勾起了无数男生心中的英雄情结。但对于“金庸武侠”和“琼瑶言情”类书籍，基本上都是粗粗泛读，没有什么特深的记忆痕迹保留，后来“琼瑶剧”、“金庸剧”题材的电视、电影在寒暑期、长假节日档的时常热播，才会勾起我对少年时代那个时期青春岁月的感触。

后来，曾经非常喜欢汪国真的诗，比如他的《热爱生命》里“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚”、《默默的情怀》里“不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害”、《不要急于想见》里“不要急于相见，既然已分别了很久很久，平安便是夙愿，离愁终有尽，相思诉不完”，这些句子我不知道在日记本上抄写过多少遍，唉，少男多情少女怀春的季节里，谁会不为这些情诗所打动呢。有一段时间甚至喜欢上了毛泽东的诗词作品，买了好几本诗集，吟诵他老人家的《沁园春》、《西江月》里的名句“山下旌旗在望，山头鼓角相闻，敌军围困万千重，我自岿然不动”、“问苍茫大地，谁主沉浮”、“今日长缨在手，何时缚住苍龙”，还一度暗下决心要学习毛体书法，虽说也没有多少“研究成果”，都是一些狂妄少年的茫举，但也可以陶醉其中、乐不思蜀，因为它们必定成为了自己一段美好的回忆。

再后来，工作越来越紧张，阅读时间越来越少，抑或是自己为内心的惰性找出了万千理由，反正结果是长篇小说类逐渐淡出了我的视野，兴趣也越来越淡，更多的反倒是阅读一些富含人文气息的情感类小杂文，像《小小说》、《杂文选刊》、《杂文报》、《读者》、《青年博览》、《青年文摘》等杂志自己也订阅的不少，《中国青年报》副刊有个叫“屋檐下”栏目的文章也愈来愈吸引了我，有时候也摘抄、剪贴一些寓意深刻回味无穷的文章。

近一段时间来对于余秋雨的作品又产生了浓厚的兴趣，虽说原来也读过他的一些文章，但因为大都不成集子，所以也没有过太深的领悟。秋雨散文，由《文化苦旅》、《山居笔记》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《秋雨散文》、《千年一叹》以及《行者无疆》组成的一系列文化散文！这是一种典型的文化散文，呈现在我们眼前一道亮丽清新的风景线，表现为一种更为慷慨豪迈的大情怀，体现出一种沉甸甸的历史感和沧桑感。我计划在最短的时间内，把这几本书再重头阅读一遍。

现在，每想到自己的这些有关阅读的过往，就觉得自己读的实在太少，阅读面太窄，作为一个老师，我的认识是，即使不能做到满腹经纶，也最起码要做到“饱读诗书”，做不到“全饱”，也要做到“半饱”了。这些“诗书”我觉得应该有：1、古典文学类，如四大名著、《诗经》、《离骚》及唐宋骚人的诗词佳品。2、现当代文学类，如鲁迅、矛盾、沈从文、巴金、张爱玲、贾平凹、路遥、二月河、余秋雨等大家的作品集子。3、综合类，如近年来充斥于天地之间的网络文学、校园文学、百家讲坛等。只有这样的“多食杂食”，才能使得我们无论在师生交往的谈吐说笑中还是课堂上的旁证侧引时，都能在学生面前游刃有余，左右逢源，最终树立起我们的“光辉形象”。

最后说几句，不论是对我们教师自己还是对待学生，我们都要把读书作为一种习惯来培养，作为一份心情来呵护，不能赋予她功利之心，也不可随意对她牵强苛求，让她真正的成为我们生命中的一部分，相伴我们生来老去。