弟子规读后感400字
Posted
篇首语：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。本文为你选取作文弟子规读后感400字四篇，希望能帮到你。
本文目录
弟子规读后感400字
虽然在我们小的时候，老师就让我们去背《弟子规》，但是现在回想起来我却没有太多的印象。汪老师再一次带我们认识了《弟子规》。
“现在的孩子没有规矩，是因为大人们没有教他们规矩。”这时汪老师对现在教育的一个评论。是啊！再一次初识《弟子规》给我带来了许多的感触。
记得最深刻的地方就是“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。”这一句了。因为我的身边就有一件事，而这一句便开导并认可了我的行为。从上学期开始，我就与我的同桌发生了许多矛盾。这些矛盾本来都不应该发生的。昨天我终于明白了我与她的矛盾的原因——她讨厌我。
这可以理解为种族歧视，只不过歧视方和被歧视法都变成了一个人。在这之前，我就百思不得其解：为什么当我发表意见时她第一个发对我？为什么当我与她做一番争论时，她就会骂我“蠢”，让我“滚”？为什么我提问时，她大多对我刻薄？……而这些，是不会马上发生的！即使是世界上最不好的人，也不会被她这样对待！当我明白原因后，却不再像原来那样滔天怒火了。经过我的思考，我决定离开那一片儿，彻底避开她吧。
是呀，谁都不能让所有人都认可他，所以对有些事也没必要对抗了。
相关参考
《弟子规》读后感（通用篇）当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《弟子规》读后感（通用篇），欢迎阅读与收藏。《弟子规》...
《弟子规》读后感（通用篇）当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《弟子规》读后感（通用篇），欢迎阅读与收藏。《弟子规》...
国学弟子规读后感作文1幼儿园的时候我就接触过弟子规，那时候只是老师让背一背，而没有深刻的理解。近些天，我看了传统教育，对弟子规又有了性的理解与体会。《弟子规》详细列举出为人后辈在家、出外、待人接物、求...
今天，我第一次拿起了弟子规，翻看起来。弟子规是一本流传已久的名着，它备受古今中外的人推崇，它是以三字经的形式，给予我们指导。小学一生，就像一张白纸，以后生活怎么样，起笔来决定。弟子规有利于我们将来走向...
...，我喜欢它!下面是小编为大家顿的诵读经典《弟子规》读后感六年级作文10篇，以供大家参考鉴戒!诵读经典《弟子规》读后感六年级作文范文一弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……每当我翻开《弟子规》这本书的时候，我就...
《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。对弟子规的学习，...
“读万卷书，行万里路。”读一本好书，不仅能让我们增知识，更重要的是我们真真正正能从中收益。初读《弟子规》由于受年龄的限制，不能领悟其中的奥秘。在定岗实习学校，开展以《弟子规》为核心的新八德教育，我再次...
“读万卷书，行万里路。”读一本好书，不仅能让我们增知识，更重要的是我们真真正正能从中收益。初读《弟子规》由于受年龄的限制，不能领悟其中的奥秘。在定岗实习学校，开展以《弟子规》为核心的新八德教育，我再次...
“弟子规，圣人训。首孝涕，次谨信„„”听着低年级小同学朗诵的《弟子规》，我不禁联想到了五年级夏令营时，老师要我们背《弟子规》时的情景。暑假里，李老师每天抽出一节课时间，让我们练习背诵《弟子规》。不到两...
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信......”今天看了张店电视台的“《弟子规》诵读活动”令我对《弟子规》有了新的认识。《弟子规》共分七个部分。首先《总叙》介绍了正文六个部分的题目。《入则孝》这篇告诉我们如何孝...
...给我们布置了一道很强大的任务，那就是写《弟子规》的读后感。唉，没办法，我只得照办了。在我的姐姐的引导下，我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，“弟子”也有“规”。因此，想做一...
弟子规读后感“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信......”今天看了张店电视台的“《弟子规》诵读流动”令我对《弟子规》有了新的熟悉。《弟子规》共分七个部门。首先《总叙》先容了正文六个部门的标题问题。《入则孝》这...
这个暑假，我读了中国儿童成长必读系列中的《弟子规》。《弟子规》成书于清康年间，以《论语·学而篇》的“弟子规入则孝，出则悌，谨则信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，讲述了孩子在家、出外、待人...
前段时间我们学校让我们写《弟子规》的读后感，在我的姐姐的引导下，我渐渐感悟了《弟子规》的意思。我这才发现，原来做人也有许多规则，“弟子”也有“规”。因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老...
《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，教人应该怎样待人处世。对弟子规的学习，...