老师的见面礼作文800字

Posted 2023-04-25

篇首语：社会的善意点燃了希望的火苗，但要让生活火起来，还是要靠自己。本文为你选取作文老师的见面礼作文800字四篇，希望能帮到你。

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老师的见面礼作文800字

今天的作文课上，老师抱着一个盒子笑容满面地走进教室，她开门见山地说：“同学们，今天我送你们一个见面礼。”说完便在黑板上写上“见面礼”三个大字。同学们听后，纷纷一愣，看着老师神秘扬起的嘴角，有的轻挠脑袋，陷入沉思；有的一脸期盼，嘴里念念有词；更多的同学则是好奇地探向盒子，二丈和尚摸不着头脑。

在大家的面面相觑中，老师终于把盒子发下来了，淡蓝色，呈正方形，上面还绑着个精致的小蝴蝶结，我拿在手上掂了掂，没什么分量，心想：估计不是个好东西，肯定不值钱。这时候，老师发号施令：“3——2——1——拆！”我们如同一群饿狼般迫不及待地把盒子掀开，好奇地往里面一看，“什么！”随着一道惊呼，大家脸上的笑容逐渐消失殆尽，同学们一个个瞪大眼睛，不敢相信所看到的——里面有一块米黄色的、长方形的橡皮擦；还有一枚金黄色的细钉子，一端尖锐，另一端扁平，毫无特色。老师为什么要送一块橡皮擦和一枚钉子呢？它们要用来做什么？难道有别的意义？揭开盒子的真面目，同学们眼前的迷雾仿佛更浓了。

这时，只见老师举起钉子，郑重其事地对我们说道：“一枚钉子把力量放在一个目标上，就要扎得深，扎得透，生活中我们要有钉子一样的钻研精神，任何事不怕吃苦，朝着目标坚持到底，就可能获得成功！”听了老师的一番话，我又看了看手上这枚小巧而又坚硬的钉子，不禁想起以前学古筝时，从幼儿园小班练到小学三年级，最后却因学习太累而放弃了，现在的音乐感也越来越差；如果我像钉子一样坚持不懈肯钻研，那现在的琴技肯定很不错吧！

“咳咳，”老师清脆的声音将我的思绪又拉了回来，只听她清了清嗓子，举起橡皮擦继续说：“我们每个人心中都要装着一块橡皮擦，要时刻懂得擦去身上的缺点、错误！学会知错就改，让自己变得更完美！”

短短的两句话让大家恍然大悟，我们明白了：要向钉子学习钻研的精神，遇到困难坚持到底；也要向橡皮擦学习知错就改的精神，做事前认真仔细多思考。

这真是一份难忘的见面礼！

初三的感触

“该不该搁下重重的壳，寻找到底那里有蓝天”

初三，简单的两个字，却把我们折磨成这样。重高，也是简简单单的两个字，为它我们却要付出快乐。夕夕说她受不了了，她要留级。我还以为她只是开玩笑，但是，三天后她真的留级了。我们再也不能天天见面了。

“随着轻轻的风，轻轻地飘”

我也受不了了。第二次模拟考，我在全班倒数第十。我感觉我跟不上了，我只能随波逐流，老师指东我往东，老师指西我往西，只希望能考上一中(重高)。

“历经的伤都不感觉疼”

经历了这么多的失败，我变得麻木了。我会在每天下午带着耳机，静静听着Jay那独特的声音。那有点忧伤的声音能让我忘记试卷上一个一个的红叉。

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着她的脸”

夕夕说过，斗斗，你要不就在第一，考上重高，否则，你爬得越高，摔下来就会摔得越伤。可是夕夕，我考不了第一，只有35天了。但是，我也不想摔下来，我想到一中，我不想输。你留级不也是为了明年能考上吗？你还记得吗，我们说好考完要报同一高中，即使我们都考不上重高。可现在你怎么能说走就走了呢？你把我们那么多的誓言都忘了吗？

“小小的天，有大大的梦想，总有一天我有属于我的天”

林老师告诉我，世上很少有永恒不灭的东西，但那些特殊在未来等你去拥有。走向它们的捷径，就是重高。

以前我从不听林老师的话，但现在，我想我明白了她的心。我要努力，35天并不是尽头，35天我也有希望。

最后，我想这句一直鼓励我的话大家也一定会很有感触：“蜗牛能到达金字塔顶，是靠它永不停息的执着精神和它厚厚的壳。”

初次见面

今天，我正式参加了小荷写作的暑假班。老师姓王，叫王玉清。

开始上课，老师拿出了一个方形的“礼物”，说：“同学们，我呐，今天要送你们一个见面礼。请你们猜一猜这里面是什么礼物呀？”

同学们开始猜想了，我第一个抢先答道：“是砖头！”同学们把目光都凝聚在我身上，老师说：“真的吗？在这里面真的是砖头的话，我，也就忒狠心了把！”

老师又说：“你看！我两个手指头就能夹住它！”说着，就真的用两个手指头夹住了它！

然后老师又让我们听了听里面的声音，她拿着砖头，在我们每一个同学的耳边摇了几下。我们都听见了“沙沙沙，沙沙沙……”的声音，都改变了刚才的想法。

但，我还是觉得那里面是块砖头。看着王老师那一脸神秘的样子，我的心里忽上忽下！

老师又问：“你知道这里面是什么吗？”

“恩……是盒子！”

“那你呢，你知道这里面是什么吗？”

“是……恩……是盒子里面装着东西！”

“你呢？”

……

但是，我的直觉一直告诉我：是砖头！

终于，老师要打开那被厚厚的报纸包着的“礼物”了！

顿时，教师里鸦雀无声。

打开了第一层报纸，但，还有一层。接着，老师又打开了第二层。啊哈！我猜对了，里面是块砖头！

我们最终的礼物是砖头。

然后，老师让我们说说砖头有什么作用。然后给我们一分钟让我们写在本子上。写完了，挨个说，看谁写的多谁就是“小聪明”。

我最终我是“小聪明”，老师奖给了我一支铅笔，我觉得很高兴，觉得这堂课就很愉快！因为,老师就象是个魔术师,可以让我们猜不到“礼物”。

我的老师

从小到大，有很多老师教过我，但其中给我留下印象最深的是赖老师。他个子很高，瘦瘦的，教我们自然。

记得第一次见面时，他告诉我们，他姓赖，让我们叫他赖老师。

“是癞蛤蟆的‘癞’吗？”有个同学调皮地问道。

他笑笑，不吭声，我们则哄堂大笑。

“是癞蛤蟆进化而成的吗？”突然，有个男孩在下面嬉皮笑脸地嚷着。

这下，赖老师生气了。他猛一拍讲台，振得台上的笔筒都倒下了。转过身，在黑板上工工整整地写了一个“赖”字。然后，他板着脸，对着那男生喊道：“下次再无礼，我就请你吃‘竹笋烤肉’。”

还有一次，我们正在上课。突然，一条很大的虫子从窗口爬进了教室，吓得我们惊叫起来，有的同学甚至躲在了桌肚子下面。“大家冷静！”随着赖老师一声喊，他伸手大胆地捉起虫子，恶狠狠地说：“你再敢来，我就踩死你！’说着，就把它扔了出去。

赖老师真是一个幽默、率直、胆大的人。