以那道风景为题目作文

Posted 2023-04-25

篇首语：早知今日读书是，悔作从前任侠非。本文为你选取作文以那道风景为题目作文四篇，希望能帮到你。

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以那道风景为题目作文

以那道风景为标题问题作文1

“啊……”，我站在20层的高楼顶上，张着小嘴，撕心裂肺地朝着大海喊出心中的郁闷，海水的浪花是那么激烈地拍打着暗礁，然后溅起张扬的浪珠，咸咸的海风咆哮在耳边，我们的狂呼是显得那么微不足道。最后来我们笑成一团，脸上虽洋溢着青春，眼底却藏着一丝苦涩。

后来，我们只是悄悄地坐在一起，两道相依相偎的身影在地上被拉得老长，多想就这样与她一起看日出日落，看天边的那颗大红蛋，一点一点沉入地平线，一点一点被迷蒙的夜色消蚀与填补，心也在一点一点绞紧。“你回家乡后，一定不准健忘我。”颖儿狠狠地瞪着我，还扬扬拳头吓唬我。

“你放心，你就是化成灰我也认得你，再说你还欠我外债加一整理大餐呢，我就算健忘你也不能忘了我的大餐啊。”我无视她的小拳头，喜笑颜开地说。

她撇撇嘴，继承说：“你就一老抠，瞧块钱就把你给惦记成这样，还就不还了，让你惦记着。”她又说：“到那边后，你别太善良，要学着凶一点，不是就易被人欺负，知道不，但不要惹祸，要学着沉稳、坚强，天下可再找不出我这样的死党了。”她又喋喋不休了一大堆，我欣喜地发现她越来越有大妈的潜质了，我将这个发现告诉她，结果被她揍得四处跳窜，我笑着躲，她却忽然坐下来，悠悠长叹一声：“唉，以后再也揍不到你了。”眸间都染上了告别愁绪。

她忽然眼睛一亮，对我笑道：“给你唱首歌吧《桃花朵朵开》，”接着便在那儿轻轻地、悠闭得意地哼着：我在这儿等着你回来，等着你回来，看那桃花开，我在这儿等着你回来，等着你回来，把那花儿采。暖暖的东风迎面吹，桃花朵朵开，枝头鸟儿成双对，情人心花儿开，啊哟啊哟，你比花还美妙，叫我忘不了……月色如水，海面上镀上了一层银光，微波荡漾，海风环绕在我们周围，舒爽而温柔，可颖儿那五音不全的歌就这样将宁静的夜空打破，我却没有像平时那毒舌她，明天我们就要分别了，我就要回家乡了，没有她相伴的日子，我不知道，会有多闷。

颖儿，等我回来，与你一起看桃花开。

以那道风景为标题问题作文2

什么是风景?可能会首先想到的是山，水，树。实在，学校的一草一木和我们四周的学习环境就是一道风景。

老师从小就教导我们要多留心观察四周的人、事、物，不仅要用眼睛去看，更重要的是专心去体会，去感触感染，或许你会有意想不到的收成!糊口就是这样，我们常常被事物的表面现象所蒙蔽，而忽视了它内在的东西。

在我们的校园里，你假如没有仔细去观察过，去记过，你就会感觉，那不像是我们的学校，根本不熟悉它，独一清晰的，只有校门口的样子。所以，在校园中老是有那么多被人遗忘的、忽视的风景，当我刻意去留意时，才发现它的存在：当你去教室上课的时候，你有没有发现柱子上那一道道条幅;当你走过教室走廊的时候，你有没有留意到那写在墙上的那一句句催人奋进、激励我们、教育我们的语句;当你途经楼道的时候，你有没有留意过黑板报上，同学们辛辛劳苦画出的提示……它们看上去是那么的平凡，那么的渺小，那么的不值一提!但是，它们就是那道锦绣的、犹如彩虹的风景线!就是曾经被我们抛之脑后的这些不起眼的小东西，伴跟着我们成长，教育我们应该从小尊老爱幼，耐劳学习;教会我们成长的道理;还教育我们要学会怎样做一个有用的人!

但是，这一道道锦绣的彩虹又有几个人明白了它真正的含义了呢?又有几个人做到了呢?也许只有那些真正懂得怎样去糊口，怎样去专心、体会、感觉四周事物的人才能够真正的去读懂她们，理解它们吧!

就说说我们身边的事吧。天天早上，跟着广播的响起，同学们都早早的来到的操场。不管天色有多么的恶劣，同学们老是耐着严寒，准时的来到操场集合，认当真真的做完广播操。这岂非不是一道锦绣的风景线吗?我们常常说：“事实胜于雄辩。”这不就是最好的实例吗?它不恰是反映了我们大学生严于律己、以身作则的作风和优良的品质吗?

有时候，一个人优雅的言行举止和谈吐也是很重要的。这不仅反映了一个人的素质和涵养，也反映了一个学校的精神风采!如果我们做到了，这将会成为别人眼中的一道最亮丽的风景线!那么，就让我们专心去感触感染，专心去挖掘那些看似不起眼的风景吧

以那道风景为标题问题作文3

这年冬天，他们自信的微笑成为了我心中最美的风景。

——题记

人人心中皆有无数锦绣的风景，几抹绚丽的云彩，我也不例外。

期末考试结束后，我漫无目的地走在街道上，四周锦绣的雪景好像与我毫无关系，冷风呼呼的挂在我的脸上，竟是那样的痛。

实在是我的心在痛，一向以为数学不错的`我，这次考试却没及格。同学们的冷笑，老师的求全，父母的叹气，在我的眼中不中断浮现。我到底能不能学好数学呢?我一遍一遍的质问自己。“可能我不是学数学那块料吧。”心情也暗淡了许多。

正好途经聋哑学校，这里面有一群“特殊”的学生。以前每当看见他们每个人都将手搭在前人的手上，有“说”有“笑”的，然后在老师的带领下走出校园时，我的心中就有种苦涩的感觉。是啊，他们永远也无法直接感触感染糊口中的真善美了。也许只有像我这样正处于挫折衷的弱者才会真正体会他们的无助。

我又不禁向聋哑学校望去。他们正在上体育课。他们不像我们上体育课一样吵吵闹闹，我想，他们这样做有什么意义呢?即使他们变得再强壮，也无法感触感染运动的真谛。真是一种悲哀!然后他们又开始拔河，绳索两端各有几名学生，没有呼喊，没有加油声。但从他们额头上的汗珠和咬牙坚持的样子，可以看出他们十分努力。我十分不解，他们怎样才能知道他们获胜了呢?几分钟后，其中一队忽然欢呼雀跃起来，他们跳着，互相拍打着、拥抱着，像是获得了一场伟大的胜利。他们发出了来自心底的笑，一脸的幸福如阳光般灿烂。

我忽然意识到，这不是弱者的笑，这是弱者通过自己努力拼搏并获得成功后的笑，这是强者的笑。这是锦绣的风景。

我看得如痴如醉。是啊，人的一生永远不可能一帆风顺，总会碰到挫折。但这并不可怕，只要我们努力奋斗，一定会雨过天晴，等我们成功时，也许也会想他们一样笑得如斯灿烂，如斯锦绣。

这年冬天，这道风景像是一道暖和的春景春色，晖映进我的心灵里，点燃我生命的但愿，也成为我心底最美的一道风景。

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