二年级语文日记范文合集
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篇首语:提兵百万西湖上,立马吴山第一峰!本文为你选取作文二年级语文日记范文合集四篇,希望能帮到你。
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二年级语文日记范文合集
二年级语文日记 篇1
晚上,我准备弹琴的时候,看见电视里正在播放20xx年世界游泳锦标赛200米蝶泳半决赛。
半决赛分两组,每组个人,半决赛中每组都有一个中国选手,而且在每组中的成绩都在前3名,他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一,为中国争光。
今天我很高兴,因为明天会有10个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午,这个上午不是一个普通的上午,而是一个充满快乐的上午。
二年级语文日记 篇2
一、教材简说
小学生在读了一些文章、认识了一些字之后,他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事,都可能使他们感兴趣,并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活,用自己的心去感悟生活,用自己的笔法记录生活,使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。
这篇课文记录了我的两次梦。记录了我的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程,记录了在城镇的我与贵州山区小女孩阿英之间的关系,让学生感受他们之间的差别。我那白纱裙的梦,在妈妈的影响下,变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义。教学时要结合生活现实,提高学生的感性认识。也许,学生在阅读时,能够看到自己平时的影子,能够想起自己平时的思想与行为,也许还能够让学生从学习这篇课文开始,学会多想想别人,少想一点儿自己。
二、学习目标
1、认识13个生字。会写个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。
三、教学建议
(一)识字写字
1、认读生字。
借助拼音读一读果实和树叶里的生字,再自读课文,在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句,让学生朗读,检查生字认读情况。
2、采用多种方式识记字形。
让学生交流记字的方法。如,熟字加偏旁、换偏旁:奇—寄、分—份粉、少—纱、斗—料;作—昨、沙—纱。
3、组词巩固识字,积累词汇。
可以让学生用生字组词。如,学生手则、昨天、纱布、寄信、水电费。还可以一字组多词。如,粉条、面粉、粉刷、粉身碎骨;颜料、材料、料事如神;手套、圈套、套装;寄存、寄托。
学生组词之后,再完成课后的看拼音写词语。
3、指导书写。
(1)巩固读音。
本课八个要写的字中,容易读错的字较多,建议书写前指导学生反复读一读,以巩固读音。特别是昨(平舌音)、娘(声母是鼻音)、晴(韵母是后鼻音)三个字,建议再次领读几遍。
(2)观察发现。
同结构:八个字都是左右结构。
同偏旁:昨、晴;姑、娘、妹。
同部件:份、粉。
(3)重点讲解。
女字旁:撇点的撇要长,提不能超出右边的撇。
日字旁:相对瘦长一些。
(二)朗读感悟
朗读本课,要重点领会作者关爱他人的思想感情,并对日记的内容和写法有一个直观的印象。
1、自由朗读。抓住我做了一个什么梦,梦想成真了吗这个问题,自由朗读课文。
2、在朗读中感悟。读第一则日记,要注意指导点拨学生,因为我的梦想没有实现,心里埋怨妈妈,因而要把我不高兴的语气读出来。最后一段朗读的难度较大,要多指导。可以设计一些学生感兴趣的问题让他们思考。如,我为什么怪妈妈小气呢?并组织学生讨论:你认为小女孩的妈妈小气吗?为什么?读第二则日记,可以让学生思考:我又做了一个梦,梦见了什么?同时指导学生把我梦中开心的事,用高兴的语气读出来。
3、比较朗读。比较一下这两则日记内容上和情感态度上的不同。思考:妈妈没有给我买心爱的白纱裙,我的心情怎样?后来我为什么没让妈妈买白纱裙?
4、教师出示日记格式,并启发学生:日记的写法比较自由,可以按照自己的想法来写,写出一天当中有意义的事或自己特别想记下来的话以及自己的心情等等。
日记的篇幅可长可短,一定要写自己的真实感受。
(三)实践活动
按照日记的格式写日记(篇数不限)。
提示:
(1)今天你做了什么?
(2)你到过什么地方?看到或听到什么?
(3)你最想干什么?
(4)今天发生了什么事,你的感受怎样?是高兴、伤心还是后悔……
要让全体同学都有展示自己日记的机会,培养他们展示自己小说诗歌文学作品的愿望,体验写话的快乐。可以指名上台朗读,或在学习园地里展出,在语文园地的展示台展示。
四、教学设计举例
片断:探究式阅读
(一)分小组阅读质疑
1、自读课文,将两则日记联系起来阅读,提出自己的问题。
2、小组讨论:讨论交流各自发现的问题(注意选择有讨论价值的问题)。
(二)全班交流,在阅读中探究
1、各组派代表说说本组讨论的主要问题(包括已解决的有意思的问题和未解决的问题)。
2、各组再根据其他组的介绍,选择一两个问题进行探究。
(三)集中问题,共同讨论
1、小组汇报本组讨论交流的情况。
2、全班就一两个问题进行深入探究。这一两个问题可以是学生讨论中共同关心的问题,也可以由教师出示。
二年级语文日记 篇3
20xx年9月21日 星期日 晴
我的周末生活丰富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业,作业有点多,有点简单,我就是不想做。我每天练习跳绳,就是一分钟达不到100个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。
我还想周末的时间再长点,那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西,还可以帮妈妈干很多活,妈妈就不那么累了。
二年级语文日记 篇4
教学目标:
认识13个生字。会写个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人,增强团结互助的意识。
有写日记的兴趣,并按照日记的格式,开始学写日记。
教学重难点:
理解课文内容,增强学生团结互助的意识;使学生能按照日记的格式,学写日记。
教学准备:
生字卡片
教学内容:
课本第-页
教学流程:
第一课时
一、导入新课
二、识字写字
1.自由读课文:画出生字
2检查生字的读音
3小组自学,识记生字
4小组交流
给生字组词
6指导写字
四、 朗读课文
第二课时
一、自读课文,用自己的话说说两则日记的内容。
二、朗读感悟
1. 自由读课文:“我”做了几次梦?每一次都梦见了什么?为什么会不同?
2. 全班讨论:两次做梦的心情有什么不同?
3. 比较朗读
4. 指名读课文:读后你想对“我”说些什么?
三、实践活动。指导学写日记。
二年级语文日记 篇
教学目标:
1.学会本课个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。
2.朗读课文,了解日记的格式。
3.通过学文,学习妈妈热心助人的品质。
教学重点:通过学文,学习妈妈热心帮助他人的品质。
教学难点:朗读课文,了解日记的格式。
教学准备:相关课件等。
课时安排:两课时。
教学过程:
第一课时
一、谈话导入新课
【出示:日记】你了解它吗?
今天我们学的课文是两则日记。(出示:24日记两则)
二、学习生字
要读好课文,先得过生字关。
【出示:带音节生字】多形式读。
【出示:不带音节生字】多形式读。
【出示:生词】多形式读。
生字会读了,谁来说说你是怎样记的?把你的好方法与大家分享分享。
三、读书——说话
现在我们读课文,老师对同学们读书没有更多的要求,我也不问你们问题,什么问题也也不问。只有一个要求:读完了,你有什么话要说吗?说什么呢?说你的感想,说你的理解,也可以说你的疑问。
咱们试一试,以后养成一个习惯,读完了就应该有话要说。
接下来我们一边读一边想:我要说什么?
现在开始读,怎么读都行。
读完了吗?还想读吗?真好,好孩子就喜欢读书。哪些同学愿意来轮读一下第一则日记?【出示:第一则日记】
一起读。
【出示:第二则日记】哪些同学愿意来轮读一下第二则日记?
一起读。
都读过了,老师想问一下,有谁敢举手,说我是全班读得最好的?
她这么说是骄傲吗?不是,是自信,是勇敢,是有胆量的孩子!我们请她读最后一段。【出示:最后一段】
读了课文,你们有什么要问的.吗?
课文中的我梦想成真了吗?结果妈妈送她什么礼物呢?(她的梦想没有成真,因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料连衣裙,一个红书包,还有一套《少年儿童百科全书》,就是没有她心爱的裙子。)
她的梦想没成真,结果心里真不是滋味,哪里能看出来?【出示:最后一自然段】谁能读出感情?【出示:不高兴】
四、指导写字
【出示:我会写】同桌互读,并说说可以组成什么词?
现在老师要考考你们,这个字可分成几类?为什么这么分?【出示:按偏旁可分为4类:女字旁为一类,日字旁为一类,有“分”字的“份、粉”为一类,“读”字为一类。】
师范写“姑、娘、妹”。【出示:动态笔顺】(提醒学生女字旁的横变成提,生先书空,再在书上描红。)
(同样方法指导书写“昨、晴、份、粉、读”。)
第二课时
一、谈话激趣
上节课我们是读书——说话,这节课我们是读书——提问,来个问答大挑战,行吗?
二、读书——问答
请同学们自由读课文,读完后,围绕课文内容,你能对其他同学提出一个问题吗?
接下来我们一起交流讨论,哪个同学来提问?
预设:
【出示:阿英妹妹是个怎么样的人?】(阿英妹妹是苗家小姑娘,家住贵州山区。她很勤快,帮妈妈干活,也很好学,不是看书就是问问题。)
【出示:你们认为妈妈小气吗?】(妈妈不小气。因为她一直寄钱帮助阿英读书,阿英穿的衣服和路费也是妈妈寄去的;六一节那天,妈妈买了连衣裙,一个红书包,一套《少年儿童百科全书》送给阿英,所以妈妈不小气。)
【出示:第二则日记中的我做了一个什么梦?】(她梦见妈妈带她去买那条裙子,她没让妈妈买,她把钱省下来买书送给苗家小姑娘。)
三、学习日记格式
这篇课文跟我们以前学的有什么不一样?
日记比以前学的课文开头多了日期、星期和天气,但没有题目。写日记要写明【出示:几月几日、星期几、天气情况】。
四、练习写日记
你们觉得我们班谁最聪明?为什么?
同学们说的对吗?坏习惯要改正!接下来把刚才同学们讲的话用日记的格式记下来,就成了日记。
试一试,写一写,行吗?
先写他的外貌,接着写他的聪明,最后写他不好的地方,按这样的顺序,开始。
五、展示日记
板书设计:
日记梦想心情
第一则穿上白纱裙不高兴不买白纱裙爱心
第二则省钱买书
送给苗家小姑娘
二年级语文日记 篇6
(一)跳绳
今天是星期六,我在家里学跳绳,我刚跳了几下就摔倒了,不过我没有放弃,我还是站了起来继续跳,不久,我学会了跳绳,这时,我想起了一首儿歌:“花儿红,鸟儿叫,柳树底下把绳跳,单脚跳,双脚跳,脚步越跳越灵巧。”通过这件事,我明白了一个道理:无论有多大困难,我们都要勇敢地去面对,最后一定会成功的。
(二)洗碗
今天,阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。 吃完饭,看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了,心想:“妈妈天天上班那么辛苦,还要做家务,我也帮妈妈干活吧。”想到这儿,我就向厨房走去,看见妈妈在洗碗,我走过去对妈妈说:“妈妈,我来洗碗吧!”妈妈说:“好吧。”
首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精,把碗拿到水里去冲,看了一下,还有好多的泡沫,没洗干净,又冲一遍,又看了一下,还是没洗干净,就又冲了一遍,最后再看了一下,果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。
妈妈看见了夸我懂事了,长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想:以后我要多帮爸爸妈妈干活。
(三)可爱的两只小乌龟
我家养了两只可爱的小乌龟,它们的壳是绿色的,有几条黑色的斜线,壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里,有趣极了!
每天我把小虫子撒在地板上,两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃,虫子一看见乌龟就向后爬,好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见,飞快的向它们爬去,拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样,我哈哈大笑起来,又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的,在阳台上悠闲地散起步来。
我真喜欢这两只可爱的小乌龟。
(四)妈妈受伤记
今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗,忽然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。
妈妈,你下次可要小心啦!
(五)手机被偷记
今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。 妈妈的手机本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。一个想不劳而获的小偷走过来,在妈妈的衣服口袋里一摸,摸到一个手机,就把它偷走了。
这个小偷真可恶,不去劳动就想得到东西。妈妈,你以后可不要太大意了。一定要收好自己的东西,不要给小偷有可乘之机。
(六)做蛋花
今天晚上,我自己做蛋花。
首先把鸡蛋敲一敲,蛋壳裂开了;再把蛋壳掰开把蛋黄和蛋清一起轻轻倒进碗里,接着用一双筷子把鸡蛋搅拌均匀;然后在锅里烧一碗清水,等水烧开以后;最后慢慢地把鸡蛋倒进锅,轻轻地用勺子推一下锅里的鸡蛋,烧开后就关火。让鸡蛋在锅里焖一下。这个时候,我要放调料,有味精、酱油、盐和猪油。
端着自己做的蛋花,我吃得津津有味!二年级语文日记是新年快乐。
(七)煎荷包蛋
今天,我和哥哥在煎荷包蛋,我们先把锅洗得干干净净。哥哥把油倒在锅里烧热了,再开始烧蛋!我小心翼翼地把蛋倒在锅里,不一会儿我就闻到臭味,这是怎么一回事?原来哥哥把老酒倒在油里了,好像老酒不是油的好朋友。我们还不认输,再烧了一次,最后香喷喷的荷包蛋烧好了又香又大。我和哥哥高兴得一蹦三尺高,我希望下次哥哥不会三心二意。二年级语文日记是新年快乐。
(八)买书面
今天我要包书面了,妈妈和我一起到“为学书店”买书面。我说:“妈妈,我要买透明的书面。”妈妈说“可以啊,你自己挑吧。妈妈等你。”我转来转去,就是没找到透明的书面。正在这时,书店的阿姨说:“书面被羽毛球遮住了。”哦,原来在这里啊!我高兴地把书面买了回来。
(九)捉迷藏
今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都没找到我们。忽然秋雨不小心打了一个喷嚏,就被他找到了。第二次轮到我了,浩楠走到木板旁边,木板会动,所以很快被我发现了。第三次轮到秋雨来捉,她一进去就找到了我们,因为我们还没躲好。
奕含,这篇文章如果能加上一点自己对这次活动的感想就更棒了哦!写活动日记千万不要只是简单地把事情记录下来哦!(陈老师)
(十)旅游
今天要去厦门旅游了,可是我闷闷不乐的。这是因为我们要要坐7个小时的汽车才能到呢!在车上,我只能和表妹、朋友们玩魔术。该怎么变呢?哥哥先带头,他拿起一只铅笔。他说:“呼啦,呼啦,变、变、变!”一下子把铅笔变得无影无踪,谁都找不到。他嘲笑着说:“哈哈,铅笔在我自己的书包里。”
终于到了厦门了,可是我们都很累,只能回到旅馆睡觉。起来后就刷牙洗脸吃早点,然后坐轮船去金门,不一会儿就回家了。
小小动物园作文_四年级语文上册第二单元作文
四年级语文上册第二单元作文是小小动物园,要求学生描写家中每个人和一种动物比较像的地方,并把家人比作动物,把自己家想象成一个“动物园”。今天小编整理了小小动物园作文_四年级语文上册第二单元作文范文6篇供大家参考,一起来看看吧!
四年级语文上册第二单元小小动物园作文1
蜜蜂妈妈
我的妈妈是一只勤劳的“蜜蜂”,每天早上很早就起床,要去锻炼身体。她自己去锻炼,却把我也喊起来一起去。我不理她,继续埋头苦睡。她就会继续喊,喊到我不得不跟她一起去跑步,她才肯罢休。
家里的大大小小的事儿都被妈妈一人承包了,真是辛苦她了。
老虎爸爸
我的爸爸他其实就是一只大老虎。每天一到家就让我们给他做事情。我们都不敢违抗他的命令,只要你不听他的,他就瞪大他那双大大虎眼恶狠狠地盯着我们。所以我的爸爸就是这个家的统治者。每次我和弟弟放学回到家,爸爸盯着我们写作业,来来回回的巡视。谁要是敢跑出去玩,他就伸出自己的大虎爪把我们抓回来,好好的教训一顿。
猴子弟弟
我的弟弟是一只非常调皮的小猴子。记得有一天,弟弟和我出去玩。他看见旁边有棵树,正好我在买东西,他趁我没有注意就蹭的一下爬到了树上。我觉得太危险就让他下来,他不仅不听劝,还朝我做鬼脸。直到我说我回去告诉爸爸,他才不甘心的下来。真的是太调皮了。
我是小老虎
爸爸是一只大老虎,那我就是一只小老虎喽。其实我也凶,总是在别人面前摆出一副威风凛凛的样子。我也喜欢老虎,因为它是王。每次别人一惹我,我就会拿出“虎”的样子吓唬他。
这就是我的动物园之家,你们喜欢吗?
四年级语文上册第二单元小小动物园作文2
我有一个幸福而温暖的动物园之家。那里有一只懒洋洋的猪爸爸,一只善变的变色龙妈妈,还有一只可爱的虎宝宝我!
猪爸爸
虽说我的爸爸不属猪,但是他却像猪一样懒洋洋的!只要他在家,每天早上起的最晚,有时能睡到中午呢,妈妈说爸爸上班太辛苦,太累啦!但是关键时刻,他还是很勤快的!只要我说想吃可乐鸡翅,红烧排骨等好吃的,他二话不说就去买食材,一会儿功夫就做好了,那味道还特别鲜美!
变色龙妈妈
我的妈妈漂亮又善良,但脾气不好,一会儿温柔一会儿暴躁,就像变色龙。每次我写完作业,她都要检查!有一次,我写得特别认真,正确率还很高,它就笑咪咪的对我说:写得真好,真棒儿子!然后就把我搂在怀里一阵狂亲!还有一次,我因为贪玩,作业写了太潦草,而且错了好几道题,她就暴跳如雷,恶狠狠地把我吵了一顿,吓得我以后再也不敢那么贪玩啦!
虎宝宝
我属虎,就像老虎一样爱吃肉,有时一顿能吃能十个鸡翅呢。我还特别活泼,喜欢跑跳,喜欢冒险,妈妈说我就是一只活脱脱的小老虎!
这就是我幸福温暖的动物园之家,我特别爱它!
四年级语文上册第二单元小小动物园作文3
如果把我的家比作一个小动物园。我家有三个可爱的动物。先说爸爸属虎的,他可真是山(家)中之王,脾气暴躁,说什么别人就得听什么。在说妈妈属鸡。她每天天一亮就起床,又收拾房间又做饭,忙着叫爸爸,叫我起床。最后说说我吧。我属鼠的,个子高高的,但是胆子不大,俗话说“胆小如鼠”吗!
在这个小小动物园里发生过不少让我难忘的事呢。去年夏季的一天,老虎爸爸,妈妈带着我这只小老鼠第一次来到汇豪阁游泳馆。爸爸跳到池中狂游了一会儿。我胆小地坐在池边,两腿耷拉到池里。妈妈坐在我旁边一只胳膊搭在我的肩上,轻轻地对我说“咱们也下去。”“不……不……我,我害怕。”“你来游泳馆不下水你来干什么?你看这水里有多少比你小的孩子”。
爸爸在水池中指着我像老虎一样吼叫着。“我,我……我赶紧往妈妈怀里躲。”“你……你不下水,我就拽着你双腿,把你拉到水里。非把你胆小的毛病给改了。”说着虎爸爸就朝我走来,伸手……鸡妈妈用“双翅”紧紧地护着我说:“你,别吓唬孩子。”
转身又轻轻对我说:“孩子,咱们从梯子那慢慢走下去,你试试好不好?”看来今天,我不下水虎爸爸是不会饶过我的。想到这儿我站起来,鸡妈妈拉着我的小手一步一步走到了水池里。水凉凉滑滑的,挺舒服。鸡妈妈双手拉着我的两只“小爪子”慢慢在水里走了。“哈哈,看,你这小耗子,不是胆也变大了吗?”听了虎爸爸的话,我不好意思地笑了。虎爸爸对我总是很严厉,鸡妈妈对我总是关爱有加我这只小老鼠的成长进步,怎么离得开他们呢?
四年级语文上册第二单元小小动物园作文4
我家是个“动物园,”爸爸是大猩猩,妈妈是蚂蚁,我是小猫,弟弟是一条小蛇。
爸爸长得稍胖,脸蛋鼓鼓的,像一个小皮球一样,肚子圆圆的。他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉,非常像一个大猩猩。他以前当过警察,追坏蛋的时候,特别像一只勇敢的猩猩,赶走坏蛋的时候,他大摇大摆的走到坏蛋面前,一下子用双手把坏蛋提起来,真像一只猩猩呀!
妈妈长得特别瘦,像一根柱子一样。爸爸的肚子和妈妈比,可是大了三倍呢。不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁,每天上班回来都要做家务。我上学的时候,妈妈总是都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。
弟弟长得像妈妈,因为他也非常瘦。弟弟吃饭每次都要人喂,他还说:“每次都给我舀少一点。”每次吃饭前都要说一遍。弟弟特别调皮,因为他每次都要拿我的东西,像蛇一样飞快地拿走了,动作很敏捷。我问他要,他还不给我,我特别喜欢他这个样子,因为这个耍赖的样子,看上去很可爱。
我像一只小猫,我的脸是国字脸,胳膊像小猫的胳膊,腿也非常细。我的手像小猫爪一样,特别灵活。这只小猫很勤劳,每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。妈妈看到后开心极了,当然都是我帮妈妈干的,当妈妈表扬我时,我很开心。
我们家真像一个小小动物园儿,我爱这个动物园里的每个人。
四年级语文上册第二单元小小动物园作文5
我们家就像一个动物园,每个人有不同的性格,现在我就给你们讲讲。
我的妈妈像一只“母老虎”,她非常的凶残!一天,我考试考得不好,我一回到家,妈妈就一脸恶容的看着我,只见她的眼中闪着寒光,就像一只母老虎盯上了一只猎物,她恶狠狠的问我:“你这次考了多少分啊?”我不敢说话,她又问我考了多少分,我支支吾吾的对她说:“我……我只考了87分。”她说:“好啊,你这个瘟猪,看我怎么教训你!”她拿着充电线冲了过来,然后只听见“啪啪”两声,我的手上就多了两条印子,这就是我那个像母老虎的妈妈。
我的爸爸像一头狮子,因为他非常的强壮。有一次,我们要搬家,而家具里最重的家具就是衣柜。这件家具必须要两个大人才能抬起来,而爸爸却可以一个人扛。只见他用双手抱起了衣柜,然后一用力把柜子扛了起来,他手上的一块一块的肌肉,就像一块块石头那么硬,这就是他为什么像一头狮子的原因了。
我的爷爷像是一头老黄牛,他性格温和,而且非常的勤劳。有一次,我一不小心打坏了他的一块珍贵的石头,我本以为他会大发雷霆,但是他却没有发火,温柔的对我说:“下一次你一定要注意。”这句话印在了我的心中,所以后来我再也没有这样了。我的爷爷也很勤劳,虽然他已经80多岁了,但是他还是每天都要看书,而且锻炼身体从不缺席。他的品德也很高尚,不管谁有什么困难,他都会去帮助他们,这就是为什么我的爷爷像一头老黄牛。
我们家庭里,每个人都有自己不同的性格,而这些性格也代表着各种动物。尽管性格各异,但是相处融洽,我爱他们,我爱我的家人!
四年级语文上册第二单元小小动物园作文6
我的家就像一个五花八门的“动物园”。我先介绍介绍我家的“狮子王”吧。
“狮子王”是一只威风凛凛的公狮子。每天早上叫我起床的时候都凶神恶煞的,一脸严肃地站在门口,说:“乔乔,我给你5分钟时间,必须站到卫生间去开始洗漱!”每次我都是极不情愿地爬下床,慢吞吞地站在卫生间门口开始我的一天。不过,我还是挺喜欢跟他一起玩的,当然了,是在他不发脾气的时候。因为每次他都能想办法让我玩得很开心。他是我和小伙伴们心目中当之无愧的“孩子王”。
说完“狮子王”,再来说说我家这只可爱的“小绵羊”吧!
“小绵羊”有一头波浪卷儿,从来不大声说话或者训斥人。过年的时候“狮子王”做了一大桌子的好菜,荤素搭配。我这只“小猫咪”马上就狼吞虎咽起来,可“小绵羊”却慢条斯理地夹着青菜。我劝她多吃点肉,但她却笑着点点头说:“好好,知道了。”嘴上这么说,可她只是夹了一小片肉之后又吃起了青菜。唉,真是“本性难移”啊。
她吃饭这样,叫我起床更是这样!跟“狮子王”相比简直是天壤之别!如果说“狮子王”是撒旦,那“小绵羊”就是天使!她叫我起床先是说几个小笑话,把我乐醒,再来一段“大吊车”把我拉起来。唉,如果天使能每天叫我起床那该多好啊!
说完前两个,哈,终于到我这只“小猫咪”了。
我可是一只“两面猫”呢!第一面是一只撒娇的小猫,撒起娇来能把冰山融化,不过不撒娇的时候却是“六亲不认”。我的好朋友玫玫来叫我玩:“乔儿,快点儿下来玩,大家都来了,就差你了。”我眉头一皱,脸色一变:“哎呀哎呀,不去不去,我正看柯南看得入迷呢!”你看,我一看柯南就进入忘我境界了,妈妈叫我嗓子都喊哑了我都没听见。
说完这些,你应该明白我家是一个什么样的“动物园”了吧!
四年级语文上册第二单元小小动物园作文7
我的家是一个小型动物园,十分有趣。
我的爸爸脾气十分暴躁,长得还很胖,力气也很大。爸爸皮肤颜色有点深,所以我觉得爸爸是一头棕熊。我呢,像一只树懒,慢吞吞,懒洋洋的,因此没少挨爸爸骂。每天早上爸爸会很用力地敲我的门,喊我起床,把我给吓一大跳。我爸爸板着脸,很严肃地看着我大喊:“起床怎么这么慢,快点!”
我的妈妈性格温顺,爱睡觉,爱美,我觉得她是一只小猫。我妈妈每天会帮我做不同的早餐,我最爱吃她煎的韭菜鸡蛋饼。
我的爷爷奶奶是勤劳的黄牛,他们已经退休了,可是依然很勤劳,一刻也闲不下来。他们养了很多鸡和鸭,还种了很多蔬菜,我最爱吃奶奶种的玉米,又香又甜。
我的弟弟就像一只可爱的小狗,叫他做什么他就做什么,十分听话。他喜欢和我一起看电视,一起在床上蹦来蹦去。
这就是我的家,一个有趣的“动物园。”
四年级语文上册第二单元小小动物园作文8
如果说我家是个动物园,那我妈妈就是一只母老虎,我爸爸就是只温柔的大熊,而我和弟弟就是只猴子,也叫“孙悟空”。
为什么我妈是只母老虎呢?因为有一次我爸爸偷偷出去喝酒,还不告诉我妈,结果我妈知道了以后,就等着我爸回来。过了一会,我爸回来了,随后我就听见一声狮子吼。
为什么我爸像只温柔的大熊?因为有一次我和我老爸吃饭的时候,我不小心打碎了碗,有点想哭,我爸当时并没有生气,而是抱着我说:“没关系,你也不是故意的”。
为什么我像只猴子呢?因为有一次,我拿起一根棍子,到处转,结果,我却没有发现我弟在我身后。我一棍子甩了过去,打中弟弟的脸,我弟弟哇哇哭了起来,我赶紧开溜,可是已经来不及了,我妈一手把我抓了起来,把我臭骂了一顿。
为什么说我弟也是只猴子呢?因为有一次打球的时候,我犯规了,我弟说要投篮四次,我不同意。可是我弟快要哭了,我没办法,只好给他投了四次。
这就是我家的动物园,有趣吧?
四年级语文上册第二单元小小动物园作文9:
我生活在一个幸福快乐的六口之家,家里有奶奶、爷爷、妈妈、爸爸、弟弟和我。我告诉你,我家就是一个小小的动物园哦。
首先,我的奶奶是一只大公鸡。每周一到周五,奶奶先把爷爷叫醒,然后又去大声叫弟弟:“快点起来,上学了!”见我弟弟不动事,就直接把他拽起来。
其次,我的妈妈是一只大老虎。妈妈平时对我态度挺好,就是一只小老虎,可是只要生气了,她一定会大发雷霆,不管是谁,都会害怕。有一次,我弟弟犯错了,妈妈吵了他半天……
然后是我爸爸,他像一头牛,虽然他很瘦,但是力气特别大,生起气来像西班牙斗牛一样。有一次,我弟弟非要让爸爸背着,他把弟弟背起来,又是转圈,又是跑步,似乎一点都不累。
最后是我,我是一只小猫咪。第一,我有时候走路静悄悄的。每次弟弟在看电视时,我都悄无声息的走过去,每次都吓她一跳。第二,爱抓人。平时我挺可爱的,可一旦对“仇人”生气,我就像猫一样抓人。你说,我像不像一只小猫咪呢?
我们家像不像一个有趣的动物园呢?我爱这个“动物园”,更爱“动物园”的“动物”们!
四年级语文上册第二单元小小动物园作文10
我家可是一个小小“动物园”,信不信由你。我的妈妈是一只母老虎,爸爸是一头大象,姐姐是一只不会叫的狮子。
在我们家里,妈妈可能是最凶的了,上次我数学考试没考好,妈妈把我锁在屋里,足足骂了我一个小时。我站在妈妈的面前一声也不吭,直到她骂完为止,所以我很怕她。
爸爸平时很悠闲,也不经常吵我,所以我把他比作大白象。有一次,爸爸正在看新闻,他平时懒得搭理我,这让我很难过,我打算玩弄他一下,我开始挠他的脚,他气得大叫一声:“滚开”!你别看大象平时挺温顺,其实他生气了就意味着完蛋!
和爸爸一样,姐姐也懒得搭理我,有一次,她正在写作业,我坐在她的床上说了一大堆话,她大吼一声:“出去!”我连滚带爬的跑出了姐姐的房间,这时我才想起那句话:“不叫的狮子会咬人”!
这就是我家的小小动物园,虽然他们都很凶,但是生活在这个家的我依然感到很幸福。
快乐的父亲节日二年级作文范文
有种爱可以粗犷可以心细如发,有份情可以含蓄可以热情如火。有个人默默站在你身后,为你的成长加油,为你的成就微笑。这名字叫父亲,下面是小编带来的快乐的父亲节日二年级作文范文,希望你能够喜欢!
快乐的父亲节日二年级作文范文1
我要对爸爸说一声:“节日快乐”。
早上爸爸一个人回老家了,妈妈提醒我今天是父亲节,让我给爸爸打个电话,可是我没有记住,给忘了,到了晚上,妈妈又提醒我,我觉得很不好意思。
我的爸爸很关心我,很爱我。每次他带我出去玩的时候,他都会细心地照顾我的吃喝,有时候比妈妈照顾的还要细致。虽然爸爸每天都很忙,可是他很关心我,每次到了9点钟,他就催着我赶紧睡觉,可是我总有点事情没有做完,他就让我快一点,我就赶紧加快速度。
爸爸也老爱批评我,我爱把东西忘在哪里就找不着了,爸爸就会批评我:“下次再乱放东西,就把玩具全部扔掉。”每次爸爸说我的时候,我都很害怕,不过爸爸从来没有扔过我的东西。
爸爸爱抽烟,爱喝酒,总没有时间陪我玩,我希望爸爸以后改掉这个坏毛病,跟我多聊会天,陪我多说说话,这样我们父子相处的时间就会更多了。
我爱你,爸爸!
快乐的父亲节日二年级作文范文2
有一种特别的声音,细致入微却深印我的脑海中。那轻细无声的动作爸爸默默为我做了许多年,过了许久我才发现那若有似无的关门声。
又临近了一年一度的父亲节,人们常常将要回报父母,感恩父母。挂在嘴边,却不知在日常中体谅父母、帮助父母。有年到了父亲节,我想好为父亲做些什么,表达些什么,也精心准备了礼物,可不善表达的我连句感恩的话都说不出口,就连礼物也没好意思送出手。在那之后,我没有再重视过父亲节。就这样,我给父亲的关心与父亲给予我的简直不成正比!
我有一个坏习惯,就是学习时,睡觉时,总是忘记关门。即使外面吵声再大也不会想起关门。因为我总以为自己关了门,每次做完作业发现门的确都是关着的。直至有一次,巨大的关门声和一句“轻点关门”的声音把正在做作业的我吓着了,我一看是妈妈,说话的人正是爸爸。我有些气愤,向妈妈大叫着,发泄自己的脾气,妈妈却说我从来不关门,我不以为然,我们互相为自己争辩着,喋喋不休,爸爸过来化解了矛盾。又是新的一天,放学回来做作业我刻意没关门,天色已暗,我转头望向门是关着的,我有些奇怪,门不是开着的?为什么关了没有一丁点儿声音?
终于,我恍然大悟。那晚我睡觉后,门依然没关确实是我忘了,客厅的灯光洒进我的房间,睡意朦胧的我看到光束在一点点变细变短,慢慢的消失了,门关上了,更加安静了,关门的声音始终没发出一点儿……
原来每一次都是父亲为我关上的门,是那么小心翼翼,不露声色,多年来父亲细如尘埃的爱是那样悄无声息却无处不在的包围着我。
有一种特别的声音,珍藏于我内心最敏感的地方,
是那无数次“似有若无的关门声”。
快乐的父亲节日二年级作文范文3
母爱与父爱,是人类一个亘古不变的主题。
我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱与父爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。
每年五月份的第二个星期日是母亲节,全世界所有母亲的节日,每年六月份的第三个星期日是父亲节,全世界所有父亲的节日。
为人子女者的我们,在节日即将到来之际,请为我们父母献上最真挚的祝福。
轻轻的拿起你手中的笔,激发你感恩的创意灵感,慢慢打开你心灵的窗口,尽情抒发对父亲母亲的真实情怀。
凛冽的寒风犹如一把把锋利的尖刀,狠狠地脸上刮过,它在耳畔呼啸着向你示威。指尖有一种针刺的痛。沉甸甸的,双脚也早也麻木起来。我坐在自行车上,双手笼在袖子中,紧紧的握着耳朵,我盼望着爸爸快点到达目的地。
“吱”,自行车终于停下了,爸爸走到车前把我抱下来,用那双红的发紫的手,把我抱进了屋中,放在床上。这是一所极其简陋的屋子,是让工人们临时换衣服的。屋子很冷,连唯一的炭炉也熄灭了。
“很冷吧?”爸爸一串憨厚的笑声,——那是一种做为父亲特有的浓重、浑厚的笑声。听了会让你心中有一种亲切,一种放松,以为天大的事也可以放下心的放松。爸爸脱下我的鞋,双手开始使劲的搓着我那已有些“麻木”的脚。
“来,把手伸进爸爸的怀里!”看到我瑟瑟发抖的双手,爸爸把我的手拽进了怀里。我抗拒着,小心的把手伸进外套与毛衣之间。“傻孩子,往里伸,里边暖和。”话语中带有丝抱怨。我望着爸爸冻的发紫的脸,我没有动。
爸爸停止了搓动,拽出我的手,紧紧贴在了他的胸口上。“这样不是很暖和吗?”爸爸笑着说,接着又搓起脚来。我感到爸爸的胸口处很烫手,那股热猛地蹿到我的心头,我把手收回来,放在自己的胸口上,“倏”的一下,我又把手抽了回来,冰凉的感觉就像是吞食了了一块冰块。
爸爸抬起头望着我:“傻孩子,别凉着了自已!”爸爸有些生气了。
“放在你身上,不也是很凉吗?”
爸爸望着我,很久没说话,只是发出一阵父亲特有的笑声。我也跟着笑了。
我感觉暖和多了,是爸爸的双手、胸口,还有笑声,驱走了寒冷。
耳畔常常会回荡起爸爸那种“憨笑”,让我感到了爸爸的关爱就在身旁。在沐浴关爱的日子里,我想说:“爸爸,感恩你!”
快乐的父亲节日二年级作文范文4
早晨刚近六点,我就急忙起了床,躲了起来,那是一个很不起眼的角落,所以我可以看见外面,可外面看不见我。等爸爸起来我就监视着爸爸的一举一动,看看能不能在爸爸的生活中找到应给他的礼物。
可是,爸爸早上几乎没什么特别,洗脸刷牙和以前一个样,就在这时,父亲看见了我在一个角落里看他,有些疑惑不解?“建刚,你过来!”呀!爸爸发现了我的藏身之处,我只好乖乖的朝爸爸走去,“你在那儿干嘛?”我当然不能泄露这个天大的秘密,所以不以为然地说“玩啊!”
“在那有什么好玩的?”爸爸追问道,“以后别在那儿了!”我恭敬不如从命,连忙答道“奥!奥!”吓死我了,我还以为会穿帮呢!幸好我机灵。
就在上午,九点时分,我发现了这个秘密,那就是爸爸因为工作很少笑,所以我一定要在父亲节之前,自己做一个能给爸爸快乐的神秘礼物!
这时,我眼前划过一个,那就是……
当爸爸下了班,我飞一样的跑到爸爸身后,一跳跳到了爸爸的背上,这下爸爸可乐了,和我玩了起来。
因为我想过了能给于爸爸快乐的是我,因为我们就是父母的所有,爸妈爱我们,所以我们也应给爱父母,爸爸妈妈给我们礼物我们看着很不起眼,可毕竟是父母的爱呀!我们给爸爸妈妈一份礼物,他(她)们却高兴得了不得,那是因为那是我们给爸爸妈妈的一份尊重一份爱,所以我们要以好的成绩来报答为我们操劳的父母!
快乐的父亲节日二年级作文范文5
父亲,一个伟大而坚强的代名词。每个父亲都是家里的顶梁柱。我的父亲也不例外,每天风里来,雨里去,实在是不容易。我的父亲是一名普通的干部,凭着一个月微薄的薪水来养活一家人。我的父亲为人正直、善良、大度,富有同情心,每当看到不幸的人,他总会于心不忍。我的父亲是慈祥的。每当我犯了错误时,父亲总会语重心长的告诉我:人不怕犯错,就怕改不过,他说只要我下次不再犯同样的错误,他便会原谅我。父亲还常常教我做人的道理,告诉我世间的真善美,假丑恶。我的父亲是严厉的。每当我做作业或是读书时,父亲走过来对我说:“好好写,好好读,如果不会或是写错的话,今天就别想吃饭!”语气里还带着几分威严,令人畏惧。因此,我做作业时异常认真,生怕被我那严厉的父亲批评。我的父亲是幽默的。
有次,我们在讨论春笋好吃不好吃的事,父亲听了,开玩笑的说:“春笋?那是熊猫吃的东西啊,怎么可以给人吃?”说完,便哈哈大笑起来。我听了,也跟着笑。至今,我仍觉得这句话好笑。我的父亲也算一个有文化的人。每当我把写好的文章拿去给父亲看,父亲看后,会给我的文章进行修改,修改 后,我的文章比之前好多了!父亲还会时不时地吟几句诗,他说:这是心灵的感受,也是对世界的感悟。我的父亲是善良的。一个冬天,天上还飘着鹅毛大雪,有一乞丐来敲我家的门,父亲开门,见是一个乞丐,乞丐的样子像是冻得受不了了!父亲看后, 忙让母亲去屋里拿个馒头,父亲把馒头递给了乞丐,乞丐感激的点点头。父亲给乞丐钱也经常给一元或是五元,他说:乞丐可怜,我们应该施舍一点给他们。我的父亲是非常疼爱我的。我时常向父亲提出一些小要求,父亲总是尽一切能力满足我,我要什么,他就给我买什么。他总是怕我受到任何伤害,经常告诉我,不要轻易相信任何人,以免上当受骗,给自己造成伤害。在我眼中,父亲是变化无常的,时而慈祥,时而严厉,时而幽默,时而善良。父亲是春日里的一缕暖风,吹开了我的心灵之花;父亲是盛夏里的一汪清泉,时刻滋润着我的心田;父亲是深秋里那硕大的果实,甜蜜的果汁涌进了我的心房;父亲是寒冬里温暖的太阳,照亮了我无知的心灵。
在我的心目中,父亲虽不是什么有名人物,可他却是我心中最伟大的人,我愿一生一世都是您的女儿,我爱我的父亲。
父亲节趣事二年级描写作文范文
父亲的手掌拉着我们,走过人生的道路;父亲的背影伴着我们,保护我度过每一个岁月。你的臂膀下是我们坚实的保护罩,在你的怀里,感受到温暖和安心。下面是小编带来的父亲节趣事二年级描写作文范文,希望你能够喜欢!
父亲节趣事二年级描写作文范文1
父亲节,我从小到大,父亲节就给父亲送过一次礼物,至今记忆犹新,终身难忘。
记得那是读小学四年级的时候,父亲节到来的时候,大家都给父亲,我问父亲要什么礼物,他说什么也不缺,不要买。但是看着别的同学在给自己的父亲准备礼物,心里痒痒的,很不是滋味。并且我是从乡村小学来到镇里读四年级,第一次知道有父亲节,在村小学从来没有听说过,也从来没有人过。
我翻来覆去睡不着,要给父亲准什么礼物呢?心里很纠结,不知道准备什么礼物好。礼物既要实用,又要少花钱,又要不让父亲提早知道。买一把伞吧,父亲做农活一般是只戴帽子不打伞;买个打火机吧,父亲又很少抽烟,不实用。
经过反反复复的选择、排除,最后决定给父亲父亲买一把充电剃须刀。因为父亲一直用刀片刮胡子,刮胡子时候还要涂上肥皂水,很不方便,农忙时间一两个月都没有刮一次胡子,看着很沧桑。电动剃须刀很方便,分分钟就可以完成刮胡子。
那天,我跑遍了小镇的每一家买电动剃须刀的小店,选了又选,看了又看,最后花了六十元买下了一把我认为的电动剃须刀。
父亲节那天,我送给父亲,父亲很高兴。父亲夸我长大了,会体贴父母了。从此,父亲就用电动剃须刀刮胡子,三年了父亲还一直在那把电动剃须刀。
那年父亲节,既是第一次给父亲送礼物,又是最难忘的一次。
父亲节趣事二年级描写作文范文2
父爱如山,母爱如河,人们都知道母亲的爱是柔美的,而父亲的爱是深沉的却没多少人知道。父爱有时比母爱更沉稳,常常在我最无助时,变成我最有力的靠山。
父亲对我的爱从来都是从细节上体现的,记得汪国真在《背影》这首诗歌中这样描写父亲的背影:“背影总是很简单,简单是一种风景;背影总是很年轻,年轻是一种清明;背影总是很含蓄,含蓄是一种魅力;背影总是很孤零,孤零更让人记得清。”可见,父爱虽不似母爱那般轰轰烈烈,但却让人有春风拂面之感,舒服至极。
今天是6月16日,2019年的父亲节,可是我的父亲却还在单位加班,他对工作的忠于职守、兢兢业业,着实让我感动。我的父亲中等身材,微微有点胖,长着啤酒肚,再加上戴着一副眼镜,所以看起来像个大熊猫。父亲曾经是一名光荣的人民解放军,在绥化的部队工作,常年不在家,虽然那时我们一周才能见一次面,但父亲对我的谆谆教导却让我铭记于心。
父亲参加过抗洪救灾工作,和他的战友救了很多人,是一个对人民有用的人,在我的心目中,父亲是一位默默无闻的英雄,我为有这样优秀的父亲而感到自豪。而今父亲已经41岁了,转业在家,但是他还是闲不住,又找了一份工作,负责管理我们师大科学会堂,科学会堂是我们师大教职工开会,学生表演节目的礼堂,父亲总是默默无闻的为一台台精彩的演出做后勤保障工作,每一场精彩的晚会,每一场隆重的毕业或开学典礼都有我父亲的汗水。
这就是我的父亲,虽不是名人显贵,但他的朴实无华,他的敬业、他的勤奋都是我学习的榜样。青出于蓝而胜于蓝,我也要向父亲一样做一个对人民、对国家有用的人。
父亲节趣事二年级描写作文范文3
时间如流水,又迎来了新的一年,回望过去的一年里,要感恩的实在太多太多。此刻,我最最想要感恩的是我的父亲。人们都说父爱如山,在我看来也是毋庸置疑的。在平凡的生活中,是他沉稳的爱让我从一个小-孩,慢慢地成长为一个小小男子汉。
每个人都有自己的弱点,而我的弱点就是两个字“爱哭”,为了“治疗”这坏习惯,爸爸用了许多的招数,可都没有效果。有一天,我做错了一件事,被妈妈骂了。接着,我的“自来水管”就开始漏水了。这被一旁的爸爸看见了,可是,这回爸爸却不像往常那样,而是语重心长地对我说:“儿子,金无足赤,人无完人,每个人都会有弱点,关键在于要如何去面对它。”说完他就走了。事后,我就在房间里不断思索着爸爸对我说的这一番话,心想:之前爸爸腰间盘突出做了手术,他疼得脸都发青了,但他丝毫没有要哭的迹象,而我遇到那么一点芝麻大小的事就要爆水管,真是太不应该了。我刚打算去找爸爸妈妈承认错误,可没想到,爸爸走过来了,手里还拿着一份“奖惩协议”。爸爸说:“儿子,我们来定个君子协议吧,照这张表格我们来记分,看你的表现,你会得到奖励或惩罚。”我接过爸爸手里的协议,仔细地看了起来。从此,我心里暗暗地下了决定,一定要改掉这个坏习惯。接下来的日子,我一个月比一个月惩罚的次数减少了,而奖励的次数却越来越多了。最终,在爸爸制定的这份协议帮助下,我改掉了这个坏习惯。
爸爸我爱您,感谢您一直为我默默地付出,以后,我要更加努力地学习,用的成绩来报答您!
父亲节趣事二年级描写作文范文4
回想起小时候的生活片段,记忆里的父亲沉默寡言,甚至有些可怕。他不像把我捧在手心里的母亲,他总是那样沉默,严厉,对于父亲,那时候的我没有什么概念。
步入初中,我第一次接受人生的转折——独立生活。开学那天,父亲没有陪我一起去学校,然而,我并不觉得意外,他从没有到学校看过我,就连开家长会的时候都是妈妈来的。初中的住校生活,我一时无法适应。寂静的夜晚,我偷偷地流泪,然而我却并没有想母亲,只是想起了,父亲,想起他要是见到我这般没出息的模样,就要斥责我的样子,想起他因怒斥而涨红的脸和拔高的音调,想起很多。
这一天正在上体育课,我模糊中好像看到了父亲的身影,我又想了想,怎么可能是他?他从没有来过我学校。正当我准备转身回寝室,“健健。”一个声音传来,是那么的熟悉,我扭头一看,真的是他!父亲扛着一袋子东西,袋子似乎有些重,把父亲的背压得微微有些驼。大滴大滴的汗珠从父亲的两鬓滑下。
此时,父亲习惯地抓起跨在肩上的布,往脸上一抹。看到父亲那沾满灰尘的鞋,我知道,父亲一直在忙碌着。校园的喧哗已全然消逝,只有父亲那急促的喘息声,我立在那,不敢正视父亲的目光,我怕父亲看到我心里的泪水,我无语。
“怕你冷了,给你送了刚弹好的棉被,还有一些家里种的果子,你拿去分给同学吃。”我看着父亲从袋子里把东西一样一样的拿出来,心里满是辛酸,“那啥,好好学,我先走了。”父亲憋了半天,红着脸说道,送父亲到校门口,望着父亲离去时的背影,也伴随着我的思念。
我想起父亲是那么的为这个家庭操劳,累弯了腰,累垮了身子,思及此,我再也控制不住,我跑向父亲,我要大声跟他道一声父亲节快乐以及谢谢。
父亲节趣事二年级描写作文范文5
爱一生之父母,爱父母之一生。
父亲节的前一天傍晚,我和妈妈一起来到大润发超市,我准备明天早上烧一顿早饭,作为父亲节礼物给予爸爸。
我精心挑选了一些菜,豆类的食品,以及一袋米。正当我推着手推车路过买油条的地方时我停了下来。
这时服务员正好把两根贴在一起的长长的面条放入油中炸,那长长的面条立即膨胀了,面条的颜色从白色渐渐变成了金黄色,发出了诱人的香味。不一会儿,油条成了形,服务员就把它捞了上来。
我想到了我的爸爸最爱吃油条了,便买了一根油条。
望着那根金灿灿的油条,我想起了我的爸爸,我的爸爸是位质量技术监督局质量科的科长,他早上出去几乎都在晚上十点以后回家。这半年来,我发现爸爸的头上又多了许多白发。父亲节到了,我决定给爸爸一个惊喜。
第二天早晨,我很早就起来了。我悄悄地走出了房间,没有发出一点声音,深怕惊动了爸爸。我倒了一些黄豆、桂圆、无糖麦片等放入豆浆机内。点了一下开关,速效机就动起来了。接着我又把几个粽子放入电磁炉中,打开开关,后来我又把粽子拿出来,把饭菜端上桌子,还特意在盘子里放上来金黄诱人的油条。
“万事俱备,只欠东风”。这时,爸爸起来了。我对爸爸说:“爸爸,父亲节快乐。”,爸爸笑了,笑得那么甜。
爸爸,您知道吗?爸爸在哪儿,哪儿就是快乐的地方。虽然我烧的早饭很简单,但是我的饭菜中包含了我对您的多少依恋呀。
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