初二学生日常生活日记
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篇首语:生也有涯,知也无涯。本文为你选取作文初二学生日常生活日记四篇,希望能帮到你。
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初二学生日常生活日记
初二学生日常生活日记1
走进我们学校的大门,就可以看见学校宽阔的操场,这里就是我们下课后的活动场所。
在操场的中心矗立着一尊读书少女的大理石雕像,高高立起的基座上一位仪态端庄,神态悠然的小女孩正在认真读书,她端坐在石凳上。因为长年的日晒雨淋,曾经洁白的大理石已经变得暗淡了,人工开凿的痕迹上堆积了许多尘土,尽管如此,每当看到这个小女孩,她好像时刻都在提醒着我们要认真读书。在雕像的两边是整齐的花坛,花坛上种着几棵玉兰树,每到盛夏她们都会开出一朵朵洁白的玉兰花,就像妙龄少女在头上点缀了几只玉簪,美丽大方。高大挺拔的苍松挺立在宣传栏的两侧,拌着我们茁壮成长。在雕像的后面是我们学校的宣传栏,在行为规范栏里,她告诉我们要尊敬长辈,升旗要穿着整齐,要讲究个人卫生等行为规范;在教师光荣栏里,介绍了许多优秀教师,我们班主任冯老师也光荣上榜了呢!在优秀学生栏里,有今年的优秀小学生和艺术小能手,看!我们班陈子婕同学的照片也挂在光荣栏里,给我们班带来荣誉,让我们都羡慕不已。
每到下课时间,我们学校的操场就有许多的小同学聚集在这里,嬉戏,玩闹,做游戏,快乐的十分钟让我们在这里尽情的宣泄,我喜欢我们学校的操场!
我们学校的操场既是一个社会的'缩影,又是一个游乐场的版本。如同巨龙般盘旋的跑道上,有着驰骋的身影,这是永恒不变的景色。足球场上的青草连成一片,就如上好的绸缎,在阳光的沐浴下,和我们一同成长。篮球框下,跳跃的身影,精湛的投篮,惹得一片欢呼声。
在这里,我们欢乐着,学习着,成长着。
初二学生日常生活日记2
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢*要发泄的我来说,这个题目好亲切。辛弃疾曾经说:“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们。
随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记。写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情。开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们。(的确有些是不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们。我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务。
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云。成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它。从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟。
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