小学生关于欣赏的作文

Posted 2023-04-25

篇首语：笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。本文为你选取作文小学生关于欣赏的作文四篇，希望能帮到你。

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小学生关于欣赏的作文

小学生关于赏识的作文1

赏画，品茶，是一种赏识;崇拜名人、偶像，是一种赏识。每个人都有他各自的赏识之人、之事、之物。我想在这里和大家分享我赏识的三个“得”。

软土深掘

提到“软土深掘”这个词，人们往往联想到“给点阳光就灿烂，给你三分颜料就想开染坊”之类形收留人绝不收敛贪婪的俗语，实在将这种精神发扬在学习上，岂非不是求之不得的吗?作为学生，我清晰地了解我们现在的学习状态，上课时，我们唯求理解老师的授课内收留，基本能够解决随堂训练，至少听懂老师的讲解便可，不会深究其中暗藏的道理，即使有时心中有一丝疑虑，又会在同学们的影响下把它抛诸脑后。此时，假如“软土深掘”的情绪主导了你，那么天天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛，定会使我们受益匪浅。无论是站在老师和家长的角度，仍是学生自己都但愿这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。

得过且过

同“软土深掘”一样，说起“得过且过”这个词，人们首先在脑海中反应出的一定是这样的观念要不得，怎么能事事勉委曲强蒙混过关呢?实在，我所赏识的是指表现在人与人之间相处中的“得过且过”。通常，我们会在市场里看到顾客和商家为了一角钱的葱钱而恶语出口，马路上由于相互间踩了一下脚而大打出手的情况，当你冷静下往返想时，定为自己之前的行为感到后悔吧。倘若在处理人与人之间的矛盾和纠纷时，抱以“得过且过”的心态，不就化解了一场不必要的风波吗?

舍得

佛家常讲“有因才有果”，套用于此“有舍才有得”。我想这也并非完全是套用，由于两者在对于世事的看法上是近同的。正所谓前世造的孽，今世必遭报应;前世积德行善，今世必有福将。在舍与得之间，二者是平衡的，眼下的“难舍”或许会换明天将来后的“偶得”。每个人，无论处于怎样的糊口和工作环境，都但愿自己是个“完美”，然而事事岂能尽如人意?但是有的人则难以释怀。这时你便不如偶尔“软弱”一次，舍弃心中的这份执着，在放开之后，带着坦然的心，才能走得更远。沿途上，你会发现许多平时未曾注意到的风景，收成更多意想之外的喜悦。

赏识，是件赏心悦目的事，是个陶冶情操的过程，是次脱胎换骨的蜕变，在赏识之中，在“得”与“不得”之间，我一步步成长。

小学生关于赏识的作文2

看，春天的花红柳绿;看，夏天的绿树成荫;看，秋天的遍野飘香;再看，冬天的白雪皑皑……也许世界上的景物太多;也许世界上的景物太美;也许我们还没有来得及发现，来得及品味，他就匆匆地随时光逝去了。

学会赏识，在山穷水尽时。一次小小的挫折，却能给人留下深刻的印象。有人遇到挫折便退缩不前，可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。由于赏识，挫折才不是一味的“难题”而是“看不见的风景”。学会赏识，在时光流失前。时光在不经意间流逝，好风景也在不经意间披发去。有些东西，一旦失去，就再也回不来了。有人说：但是还有其他的呀……是的，但是还有那么多，可我们想要的却只有那一样。所以，我们只能在它离开我们的糊口之情，好好地赏识。

学会赏识，在人情世故里。有些人，有些事也值得我们赏识……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等，在一旁用自己的行为激励、打动着千千万万的人。岂非，他们不值得我们赏识吗?时光如一把飞梭，匆匆把我们带到21世纪，或许，在这一世纪里我们要赏识的东西太多。所以，学会赏识，在你我之间，在糊口之中…

人该赏识的其实太多了，赏识不是单独地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，读过才知道，一本书好不好，看过才知道;一个人好不好，想出过才知道。或许，“赏识”二字，还没有人真正了解……要想学会，真的很难。

小学生关于赏识的作文3

同学们，赏识大天然的美景，可以陶冶我们的情操;赏识人世间的美德，可以净化我们的心灵;赏识别人，可以是自己找到榜样;赏识自己，可以使我们对糊口布满自信;赏识音乐;可以放松我们疲劳的身躯……

你会选择什么呢?

我会选择赏识自己。

我成绩不是很优秀，长的不是很好，做事随随便便……但是我并不为我的这些缺点而流泪，而伤心。由于，我也有长处，我有雪白如雪的操行;我有磨铁成针的毅力;我有强烈热闹奔放的热情;我有乐观向上的立场……单凭我的这些长处，我还需要伤心吗?

假如你为自己的缺点而伤心，而自卑，而流泪，而失去决心信念，那么我告诉你：你错了!上帝给人缺点不是让你伤心、自卑、流泪，而是让你拼尽全力去改正!

每个人都犹如被咬过的苹果，没有完美无缺的，更没有完好无损的。

假如你同心专心想着自己的缺点，那么你就永远不会成功，那么你就是被害虫咬过的苹果。

假如你同心专心想着自己的`长处，那么你也永远不会成功，那么你就是被砸烂的坏坏的苹果。

假如你在想着自己的长处的同时，又改正着自己的缺点，那么你一定会获得最后的成功，那么你就是被上帝咬过的大大的红红的又香又甜的苹果。

各位同学，你是愿意做相信自己可以成功的人，仍是愿意做不相信自己的人呢?这全靠自己选择。

赏识自己，可以使我们对糊口布满自信!

小学生关于赏识的作文4

我是一朵云，无邪。

不想烦恼，不想痛苦，从不向健康是什么，更不知学习是为了什么，我快乐的上课，更快乐的下课，再快乐的休息和放假，害怕老师拖堂，更害怕老师打骂，我会哭，也会笑，不想着离开父母的怀抱，只是想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。

不知为什么，我好怀念过去的开心和潇洒，不懂什么叫社会，不懂什么叫人生，妈妈骂，我听，爸爸夸，我笑，那时的我就像一根洁净的白鞋带，无邪，无知，赏识自己的可爱!

我是一星月，渺小，无力。

全想烦恼，全想痛苦，不想思索健康是什么，不想试着谈论学习是为了什么，我无法快乐的上课，无法快乐的下课，更无法快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我不会笑，也不会哭，只想着离开父母的怀抱，只想着妈妈嘴中那个人情世故和无比险恶的社会，像黑布，像牢笼，像烤箱，毫无情趣，毫无快乐。

不知为什么，我多了几分沉静与思索，拉住窗帘，闭上门窗，听着那些自认为不错的歌曲，幻想着未来，是中考失败，仍是自甘堕落;幻想着如今，是悲伤不中断，仍是前途渺茫。我多了几分惆怅与担忧，不懂担心什么，也不愿去想担心的到底是什么，尽管事事都去做，却从不想着做好。那时的我就像一根打了一个结的白鞋带，渺小，无力，赏识自己的惆怅!

我是一轮日，耀眼，明媚。

健忘烦恼，健忘痛苦，开始思索健康是什么，开始探索学习是为了什么，再次快乐地上课，再次快乐的下课，再次快乐的休息和放假，不怕老师拖堂，不怕老师打骂，我会哭，也会笑，只想着离开父母的怀抱，只想着外面的世界像阳光，像彩虹，像钻石，多姿多彩，无忧无虑。

不知为什么，好像宽大旷达了，好像想通了，现如今的我，不逃避，不抛却，敢于去拼搏这个复杂的人生和环境，我要抬头，我要抬头!现在的我就像打了许多结的白鞋带，结实，坚强，赏识自己的勇气!

回顾回头过去的我，一波三折，就像一条摸爬滚打的鞋带，只有疙瘩越多才会越来越出色!哦，赏识自己，真好

小学生关于赏识的作文

在人的一生中，为人处事是我们每个人必需学习并把握的。学做人和处事最重要的就是赏识，赏识就是：赏识别人的长处并不中断完善自己。

假如没有赏识，又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致?假如没有赏识，又怎么会有韩愈的“蒲月盛开的榴花红似火，绿叶掩映着初结的小果”的细致?假如没有赏识，又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步，隔篁竹、闻水声、如鸣佩环，心乐之”的欣喜?假如没有赏识，又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的天然?

雅致和细致在我身上一点都显不出来，我的性格一直是活泼爽朗乐观，很随性，可以说跟雅致一点都不沾边;我固然上课当真听，但是考试老是处于0到90之间，这是为什么呢?由于我缺少的是细致。所以，我应该学习苏轼的雅致，学习韩愈的细致。

赏识，不仅是完善自己，更是赞赏别人。

我赏识岳飞，是由于他有着为国捐躯的志气;我赏识诸葛亮，是由于他有着超乎神人的机智;我赏识李白，是由于他有着一醉方休的勇气;我赏识林黛玉，是由于她有着细腻而善于发现的心;我赏识李清照，是由于她有着温柔婉转的性情。

世间处处有赏识，糊口中从来就不缺少美，只是缺少一双发现的眼睛，你又赏识谁呢?

小学生关于赏识的作文6

父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃但愿的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。

曾经不懂父亲笔挺的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面收留因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛苦毕竟为谁……

直到初一……

那天暴风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上预备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤动。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清楚地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被暴风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁……

那被不中断压倒和挺起的毕竟是父亲的白发回是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向暴风屈服了，但他却涓滴没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。

那一刻，我分明看到了父亲寒冷中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手温暖起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我牢牢地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰冷的大手，我知道：我捉住的是我这一生的财富。

父亲用生命的朽迈化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是儿子一生的财富，由于有了你的爱，儿子一生不会贫穷。

小学生关于赏识的作文7

小小的我

我，是为糊口不停忙碌的一只蚂蚁，是天边的一颗不起眼的小星星。我一个小小的我。

我的长相

我的个儿高，眉毛浓，一对圆溜溜的大眼晴，黑脸蛋。我有一对特别的招风耳，耳朵边缘儿有凹进去的地方，妈妈说是福耳朵，可我却以为是上天怕把我和其他小孩儿搞混才特地做的记号！

我

我，大大的眼睛，长长的睫毛，圆圆的小鼻子，一张小小的嘴巴和一头微微发黄的头发。我，喜欢穿颜色鲜艳有领子的衣服。我还顽皮爱动，既没有女孩子那种文静，也没有女孩子那种软弱。

我爱集邮

我有许多课余兴趣，其复兴趣最大的要算集邮了。我喜欢五颜六色、印刷精美的邮票，在这小小的、一寸见方的画面上，有的印着人物、风景、花卉、有趣的动物等，有的记载着一个个历史事件。

我爱折纸

我对折纸喜爱到了如痴如醉的地步。就连吃早点的时候我也要翻阅折纸资料，傍晚我在这些折纸精品中流连。它们陪伴我渡过夸姣时光，给我带来欢乐，给了我气力，在我的眼里，每一件折纸都布满了活力。

我爱看星星

记得我小的时候，经常在傍晚仰望星空，好奇地看着那明亮的月亮和无数眨着眼睛的星星，遐想着自己飞上了太空与星星做了极要好的朋友。那是何等美妙神奇的梦啊！

我爱海

我光着脚丫，踩着海水，凝视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音似乎吹奏家高超激越的钢琴曲，又似乎歌唱家雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌。

我叫宁

我的名字叫宁，这个简朴得不能再简朴的字，寄寓着爷爷奶奶对我这个几代单传男孩子的希冀平平安安，安安宁宁。可我呢，偏偏生在猴年的末尾，是个小猴尾巴，性格嘛，就带上几分猴气。

我叫刘梦阳

我姓刘，大名梦阳。我是属羊的，爸爸就给我取谐音的阳。阳代表着男子汉的阳刚之气和太阳的光辉嘛！爸爸但愿我长大后成为顶天立地的男子汉，并能像太阳一样，照亮别人。至于梦字嘛！那是由于妈妈生我的前一个月的一天晚上，爸爸梦见妈妈生了个可爱的男孩。嘻嘻！

我叫何晨耕

转学后的第一天，老师让我先容一下自己。我壮了壮胆，走上讲台。我叫何展耕，我清了清嗓子，何是人可何，你们别看我黑黑粗粗的样子，人仍是可以的。同学们一听都乐了。我接着说：晨，是清晨的展，点明我是早展出生的。我属牛，所以第三个字用的是老牛耕地的耕。最后我告诉大家：这个名字表达了爸爸妈妈的但愿，他们但愿我干什么事都要像牛耕地那样，脚踏实地，埋头苦干，不屈不挠。我的话音刚落，教室里响起了一阵掌声。

我好奇

我对世界上的每一样事物都布满着爱心，布满着好奇。小时候看母鸡孵蛋，我模仿它一蹲几个小时。现在我依然童心未泯，依然是那个小小的我。路边开了两朵别致的花，我赞叹；一只小蜻蜒误认为我额前颤抖弯曲的刘海儿是木麻黄的叶子，飞了上来，我赞叹；天边的云露出一角明亮的天，我赞叹。身边有太多的新鲜事物，它们都深深地吸引着我。

我热情爽朗，又斗胆勇敢顽皮。开朗、火热的夏天是我飞翔的时刻。那天，蝉声一起，我就急不可待地换上了短裤，像冬眠太久的小兽，高兴地冲下楼去，心里只想着去吃嫩竹和桑葚，去摘柳条编个花篮，去可是出师不利，和买菜回来的妈妈撞了个满怀。

高分困惑着我

我仿佛感到，我是最不幸的人，只有分数才能代表我的一切，分数就是我活着的标志。为什么只有高分他们才能平眼看我，不然我就似乎矮了半截？我对自己的前途迷茫了，我活着就是为了高分数吗？为什么在家长心里只有分、分、分！

我的表现

捉迷藏

爸爸，快来找我呀！爸爸听到我的啼声，来找我了，在写字台下，找到了一个扎着马尾辫，有～双小眼睛、扁鼻子、小嘴巴的小姑娘。那就是我，我一笑，露出了不怎么整洁的牙齿。

捉老鼠

我拿来个捉老鼠的小夹板，把棉花缠在铁夹上究竟是家贼，我仍是手下留情，上好机关，放在烟盒前，万事俱备，只等着小偷送肉上砧板。

想

我托着下巴想，用它买点什么呢？买书？不，家里已有不少书了。买点吃的，不，自己那么大了，还这么馋嘴。那给家里人买点什么呢？妈妈？爸爸？对！给奶奶买

写作文

我一次又一次细细寻找，一下子看中了耐克运动鞋的广告：穿上它，会使你有起跳、腾空、超越一切的感觉！我模仿着写了几个字：预备着弹射，飞越，冲刺！写完后，我都有点自命非凡了，不禁为自己喝彩：好！只有九个字，真精练！可只有这一份宣传品哪行啊！

缝包

我先剪了一块直径为两厘米的圆布，把一粒大个儿的黄豆放在中央包住，然后用线把口缝死。在灯光下，我一针接一针，一下接一下地缝着。哎呀，因为我使劲太大，一不小心，左手食指被针刺破了，流血了。

集邮

每当家里亲友来了信，我就把邮票小心翼翼地剪下来；听说哪里有新邮票卖，就缠着妈妈去抢购：连北京的赵叔叔手里买多了的四方联，也被我千方百计催讨回来了。

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