描写我心中的老师作文

Posted 2023-04-25

篇首语：书到用时方恨少，事非经过不知难。本文为你选取作文描写我心中的老师作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、描写我心中的老师作文（1）

描写我心中的老师作文

描写我心中的老师作文1

人的一生中，碰到过许多老师。或情同良知，或形同陌路，而碰到一位好老师，则是一生的幸运。我庆幸自己，在小学期间碰到了这样一位好老师。

她，剪着一头短发，看上去干净爽利，简朴又透出独特的魅力。而让我感慨最多的，是那双有灵韵的眼睛。

我们之间，不缺乏眼神的交流。兴奋时，她眼中开释出的喜悦，我看在眼里，想让她永保那张笑容;气愤时，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想让她对我们重燃但愿。我知道她的心中，对我们布满无穷的期盼。

她好。好在说话幽默，让我们轻松求知;好在举办有益的流动，让我们把握更多的知识;好在授课时与我们的互动，让我们学习不再枯燥;好在关心同学，有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好，不在于柔美的语言，华丽的润饰，而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课，她都让我们有收成的饱足感;每一次她讲述的故事，都拉进了我们之间的间隔。她，已定格在我心中，让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛，留心观察，善于发现身边夸姣的事物，夸姣的心灵;她，已占据我脑海，让我懂得用自己的火去点燃别人的火，以满腔热忱去感染别人;她，已填满我的记忆，让我明白以心发现心，真诚待人，以一颗真心、爱心、宽收留之心去感触感染身边的每一人。

她，我最好的老师——林老师。

描写我心中的老师作文2

在我的记忆中，有良多是情已被遗忘，可我独一忘不了的，就是那关心我，指导我，呵护我匡助我前进的好老师，我的数学老师——付老师，我人生的指路灯。

就在那三年级上课的第一天，一位春秋稍大的老师来到我们班的教室，她就是我们的数学老师——付老师。

在付老师教我们之前，在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而，在付老师教我们之后，我的数学成及便慢慢有了起色，可第一单元测试的成绩下来了，我一看，整理时，傻眼了，我只考了2分，一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了，心里像打破了五味瓶那样，失踪、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。

就在这时，一位同学对我说：“付老师叫你到她办公室去”，我点了点头，便去了。那是一间不大屋子，室内陈设极其简朴，一张不大的写字台，一把木椅，一个水杯，几叠一尺来高的功课本，如斯而已。付老师对我说：“刘帅啊，你这次考得不好，不要紧，可你知道你这次考得不好的原因是什么吗?”我摇了摇头。

付老师又说：“我知道你很智慧，可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道，这些题你都会客你看，这‘×9’本来即是4，可你却写成了4，这不就是你粗心造成的吗?”付老师一题一题的给我讲着，我一字一句的听着，我心想：多好的老师啊，我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊!我下定决心，以后一定要认这做题，不要再让粗心来“打倒”我。

这就是我们的数学老师，这就是我们的付老师。付老师，您就是我心目中最好的老师!

描写我心中的老师作文3

第一次走进学校的大门，第一次打开知识的天窗，就开始了我遨游知识海洋的旅程。在这次旅程当中，陪伴着我的就是我心目中的好老师——方秋兰老师。

在我没上学的时候，常听人说方老师可严啦!每当听到这句话，我都很害怕，怕她打我，怕她骂我。可自从上学后，感觉就不一样了，她既是位严师，又是位“慈母”。

记得有一次，我的语文功课本上得了两次优，我就开始骄傲了。上写字课时，我老是不听讲，结果导致语文功课本上的好几个字笔画错误，字形歪斜。方老师把我叫到办公室里，我认为方老师会打我，骂我，可她没有，而是对我说：“得了几回优，不代表每次都是优，要知道，胜不骄，败不馁……”老师的每个字都深深地映在了我的脑海里。从此以后，我改掉了这个“骄傲”的坏毛病，得优胜来越多了。

有一次冬天，我班的一位同学和另一位同学打起架来了，我连忙跑过去告诉方老师，当我和方老师赶来时，有一位同学已被另一位同学推到水盆里，浑身湿透了，冷得直发抖。方老师二话没说，连忙抱起他向办公室跑去。到了办公室，方老师先把他的湿衣服脱下来，把自己温暖的大衣给他穿上，又用自己那暖和的手抚摩着他那冰冷的手……

我心目中的好老师就是这样一位心地善良的人，她无微不至地关心着我们，让我们能在知识的海洋里无负担的遨游。

描写我心中的老师作文4

我心目中理想的老师是这样的：第一，他要风趣;第二，他要善待学生，不可以打学生;第三，他要严厉，讲课方式要“独出机杼”。现在，我就有一个理想的老师。

在家，他是一个好丈夫，好父亲。白天，在努力的工作，是家中的国家栋梁。晚上，回家一起与女儿奋斗在写字台前。在学校，他是一个既严厉又风趣的老师。有一天，我们班的小功课没有完成，而且在课堂上经常溜号，老师提问到他身上，他回答不出来。可想而知，是老师就会打他几板子。而这位老师没有这样做，只是严厉地对小说：“以后不要再这样做了，损失的是你自己!“还有上课时，他是一个风趣的语文老师，在讲授新内收留前，老是用新的“手段”来把我们送入知识的大门，让我们去找到钥匙来开启聪明的大门。

我相信我会在语文老师的匡助下越走越远的。看!这就是我心目中理想的老师，我很幸福吧!

描写我心中的老师作文

我是一名小学四年级的学生，在这几年的求学路上，教过我的老师也有好几个，但是在我心目中最好的老师却是她—刘老师。刘老师个子不高，一头齐耳短发，脸上常挂着笑脸。也许，在别人眼中，她只是一位普通的乡村女教师，但在我们班27个学生的眼里，她并不普通，在她的身上，我们体会到了朴实、热情、甘于奉献。

刘老师从大学毕业后就在我们学校任教，已经有七八年了，从去年开始带我们班语文，同时还兼带音乐、美术、思品和科学。她是我们的班主任，更像是完美的`母亲，守护着我们每一个人，关爱着我们每一个人，让我们体会到班级的暖和，感触感染着同学之间的真情。

我们都很喜欢上刘老师的语文课。她的课老是出色纷呈，她激情飞扬的讲授常会让我们浑身布满了气力，她的语言是那么富有魔力，深深地把我们吸引。她的思维是那么灵敏，老是出口成章，妙语如珠，让我们羡慕她的才华。在她的课上，读书声、歌声、欢笑声混成一片，让我们觉得语文是那么有趣，语文课的时间老是过得那么快。每次下课铃声响起的时候，我们还意犹未尽……

下课了，刘老师也不会直接离开教室，要么问问这位学生今天都听懂了吗，要么问问那个同学昨天讲解的知识都记住了吗。由于我们班学生的基础差，天天放学后，刘老师还会加班加点为这些同学补课。可是，她也是一位妈妈，她的孩子只有3岁，当她给我们补习作业的时候，她的孩子也曾哭闹过，但她却不在意，老是匆匆哄一下孩子后，继承给我们补习。

当我们有了提高的时候，她老是及时地送上祝贺的话语，当我们失意的时候，她那亲切的鼓励也会萦绕在我们耳边，让我们的烦恼也随风而逝。她最兴奋的事，就是看到我们的提高。

刘老师，实在我们都知道：每当夜深人静的时候，我们早已入眠，而此时的你却在安置好孩子之后刚开始工作。为了天天都能给我们呈现最出色的课堂内收留，你要反复读教材，看资料，写备课。天天看到你疲劳的身躯，我都会在心里提醒自己，今天一定要好好表现，不再给刘老师增加负担，我多么但愿刘老师能好好休息一天！

刘老师，你不仅交给我们知识，交给我们做人的道理，更像一位妈妈给了我们太多的爱。特别对我们这些留守儿童，有谁没在你家吃过饭？当爷爷奶奶有时中午办事不在家的时候，你知道了，总会把我们带到你家，给我们端上热乎乎的饭菜，让我们感触感染到家的暖和。

有人说，老师是红烛，是春蚕，是花匠，这不恰是对我们刘老师的师爱的诠释吗？刘老师为我们付出的一切我们都看在眼里。她的无私、她的善良，让我们打动。碰到她，是我们的幸福。刘老师，固然我不是你最优秀的学生，但你却是我心目中最好的老师。

描写我心中的老师作文6

她一头黝黑发亮的卷发，经常扎成一根马尾辫，有节奏地舞动着。高高的鼻梁尖向上翘，一双黑溜溜的眼睛看上去很温柔。长长的眼睫毛，像是长在两池净水岸上的青草。那红润的嘴唇，像两片淡红的、正在开放的花瓣，说起话来妙语如珠。你知道她是谁吗？她就是我的班主任——严老师。

记的有一次，上课铃响了，严老师踏着铃声走进了教室。班里嗡嗡嗡嗡说话的声音嘎然而至，教室里静得就连自己的心跳声都“清楚可闻”。一开课，严老师就给我们讲了一个笑话，逗得我们全班哄堂大笑。班里面有同学上课做小动作时，严老师只会一直看着他，直到他改过来为止。有同学积极回答问题时，严老师会及时给予他表扬。假如有同学问问题时，严老师会耐心地解答，直到讲的他完全理解为止。在有些同学没完成功课时，严老师会仔细分析他不完成功课的原因，对其进行教育和匡助。

放学了了，我偷偷地透过窗户一看，严老师有时坐在椅子上判功课，有时看看窗外……她累得满头大汗。整理时，我的心里全是打动。原来，在我们放学以后，严老师还没有放工，在辛劳地判我们的功课。此时此刻，我霎那间看见老师头上的汗水都是一颗颗沉重的珍珠，润泽津润着我们健康成长！

老师，我想对您说：“您的教诲像暖和的东风，吹拂着我们的脸庞；您的教诲像绵绵的细雨，润泽津润着我们的心田；您的教诲像明媚的阳光，晖映着我们的人生。”

敬爱的严老师，I love you！

妈妈感言：非常老师您好！我是46群——山西默默妈，我刚加群一礼拜多点，这篇是我儿子在以前写的作文，听了非常老师的讲座，我受益非浅。也想和孩子一起学习，欢迎老师点评。

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