六年级写人作文:爱
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篇首语:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感本文为你选取作文六年级写人作文:爱四篇,希望能帮到你。
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六年级写人作文:爱
六年级写人作文:爱1
每次妈妈从面馆中回家,总是用她的手摸我的脸庞,那一种顺滑,是一种享受,尽管妈妈她每日带着疲倦,风尘仆仆地回家,但还是硬撑着笑容,为我们做饭洗衣,那时,一股爱的暖流就在我心中流淌。
可是,日久天长,妈妈的手上再也没有当时顺滑的感觉,还有些粗糙,我当时心中对妈妈的手触摸到我的面颊时已有些厌恶,可这还是一种享受。
时光飞逝,这种令我温暖的大手变得再也不细滑,手上的老茧还总是硌到我,疼痛无比,细细闻起,手上还弥漫着淡淡的青椒味,还时不时迷到我眼睛,从这时,妈妈的手我开始“拒绝”。
这天,妈妈又像往常一样从面馆中回家,她仍又照常摸我的脸,她手上的青椒味更浓了,手上的老茧也更硌脸,我用手扒开她的手,暼了她一眼:“青椒味辣死了,总迷进我眼里,把手洗干净也好呀!妈妈心知肚明,知道自己的手已无法满足自己儿子的要求。妈妈立即把手缩回去,黯然神伤,走进了厨房,强忍着笑容为我们切菜烧汤……爸爸小声对我说:“你妈在你睡觉时哭了。”
我不为所动,但匪夷所思的是,妈妈也没干多少体力活,手上的青椒味和老茧又从何而来?
妈妈又回家了,脸上虽带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。皱纹“写满”了她的眼角,原本乌黑亮丽的头发已有少许“银丝”在妈妈的头上“生根发芽”。妈妈看见我,微微伸起的手又放了下去,从她的眼神中,我看见了爱与无奈,心中的痛楚。
我悄悄跑进厨房,见妈妈正吃力地挥动菜刀,动作连续,可豆大地汗珠已“爬满”了她的额头,同时,青椒也在刀板上被切着。不知是由于刀过重还是妈妈的疲惫,大拇指关节处时不时与刀柄发生摩擦,难道这就是“残害”妈妈的手的“罪魁祸首”?妈妈休息去了,我悄悄潜进厨房,笨重的菜刀令我手慌脚乱,拇指关节疼痛无比,刚切了两个青椒,手沾上水,那种辣深深辣在我的手心里,同时也辣醒了我。我的心中百感交集,两腮的肌肉抽动着,知道了妈妈的不易,回家后洗衣做饭,妈妈的手、脸上的皱纹、白发,一切的一切不都是因为我吗?原来真正的罪魁祸首就是我自己。
是妈妈的爱在沐浴着我,我却这样对待她,难道不应该诚恳地向她道歉吗?
于是我写了一张纸条塞入她的包里,上面写着:“对不起,妈,我爱你。”突然,包中手机铃声响了,妈妈打开包,发现了字条,捂住嘴,匆匆打完电话后,泪早已控制不住地流下来,她哽咽了,躲在门后的我看见妈妈的泪在流淌我悄悄地走出来,心中有成千上万的话语向她倾诉,妈妈看见我,紧忙把泪拭干,知道这一切都是自己儿子所为,就这样,我们母子俩不约而同的拥抱在一起,热泪洒满了衣裳,我什么话也没有说,我拿起妈妈的手抚摸我的脸,我觉得妈妈的手散发着缕缕清香,手是那么的顺滑,这就是爱的力量……
妈妈,你就像在浓雾中灯塔发出的光,虽略显昏暗,但永远照亮了我的心。
六年级写人作文:爱2
茶,淡淡的不像饮料,带有浓厚的甜味,在嘴中回荡许久,它既不会给人带来甜味,也不会让人热血沸腾,更不容易被人记住,它只是默默的“服务、服务……”,但那--母爱就藏在淡淡的而又平凡的茶中。
在一个凉飕飕的晚上,我在灯光下“浴血奋战”的写作业,我正在思考一道难题,突然门吱的一声打开了,我刚要“出炉”的答案,却被这吱声给“烧焦”了,抬头一看原来是我那唠叨的老妈走了进来,顿时我的心里就在嘀咕,我的妈……呀,又要来给我说教些什么啊?无数的??……在脑中盘旋,看见她手中端着一杯茶水,我气极了,怒气冲冲地“吼”到,谁叫你进来的,我的思路全都被你打断了,都怪你,此时,老妈愣住了,顺手把那热腾腾的茶放在我桌前,转身走了,看见老妈那略微弯曲的背影走出房间,我又陷入沉思。过了好一会,大量的脑力消耗使我口渴,不管三七二十一顺手拿起桌上的茶杯,“品尝”了一大口茶,突然,我想起了老妈进来时的情景以及我那“可恶”的态度,我仿佛看见老妈眼睛里的泪水……,一时间,我的心里充满了自责,懊悔的眼泪情不自禁的流了下来。
母爱,像一杯茶,刚开始喝,只是一丝苦涩,但细细品味,总会有一丝微甜,也许有一天母爱随着时间的“前进”母爱离我远去,但如茶一般的母爱却时刻陪伴着我向我人生的目标远航。
母爱……如茶。
六年级:xx
六年级写人作文:爱3
爱。无处不在。爱,说小也小,说大也大。每个人都被爱的光环所包围,同时也会献出自己的爱。
妈妈的爱是世界上最伟大的爱。小时候,一首歌谣天天在我口中“做客”,“世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝……”有人说,我们的生日也是母亲的受难日,因为是妈妈忍着疼痛把我们带到了这个世界。
一两岁时,母亲用爱教会了我说话、走路。于是,在这个阶段,我们便依赖了这个“天使”。也知道了这个“天使”如何称呼,只要叫她妈妈就可以了。长大了,妈妈用爱教会了我们要懂礼貌,要听爸爸妈妈、老师的话,不要随便跟陌生人讲话……
记得,我有一次在乡下被家里养的狗抓伤了,每天都要去医院。每次消毒都很疼,,而每次妈妈总是厉声喝道:“在坚持一下,坚持就是胜利。”每到这时候,我总是含着眼泪消完毒,而且心里老是抱怨妈妈是不是不爱我了。越想越生气,到最后就干脆不理妈妈了。而妈妈不是用“武”,是用“文”。她把我带到一个坑坑洼洼的路上,意味深长地对我说:“人生的路也像这条路一样坎坷,就看你能不能克服它,如果你被绊倒了,又爬起来了,说明你是好样的。如果你没爬起来,说明你不是好样的。”从这里,我知道妈妈的爱已经隐藏在语言中了。
不知何时,妈妈的头上开始有了银发。兴许是她把她的爱全部倾注给了我,我让她操了太多的心把!从生活的点点滴滴中,我感受到了妈妈的爱,我想你们也是吧!
六年级写人作文:爱4
每个孩子都有一个让自己温暖舒适的家,家中的爸爸是暴风雨的大伞,妈妈是冬天温暖的棉袄,他们是家中的守护神,时时刻刻呵护着孩子。
爸爸妈妈给我们的数之不尽,其中最让我难忘的是那一次……
十月十五日,这对我来说是个“大日子”——我的生日。去年的十月十五恰巧爸爸妈妈不在家,没人给我过生日,家中只有妹妹,弟弟。
放学了,天空阴沉沉的,马上就要下雨了,家中只有妹妹,弟弟,我又不放心,就“啾”的一声,一溜烟跑回了家。写好作业,我躺在床上,期盼着蛋糕的到来。忽然天上下起了倾盆大雨,狂风如狮吼般呼啸,雨点如炸弹“噼里啪啦”打在地上。这下我打消了我的念头,这雨这么大,风这么狂,再加上爸爸妈妈又整天的为生意东奔西跑,我的生日估计早就抛之脑后了吧……于是,我迫不得已,被“逼”到了床上。“叮当”门铃响了,我抱着无奈的心情,赖洋洋的打开了门,原来是邮递。是谁送来的呢?爸爸妈妈在忙,亲戚好友又在远方,会是谁呢?
我看看邮递,那张纸上写的名字让我大吃一惊,原来是爸爸妈妈!我多云转晴,迫不及待的拆开邮递,啊!蛋糕,旁边还有一封信呢,信里说:“亲爱的孩子,在这里,爸爸妈妈真心的祝你生日快乐!请原谅我们没有陪你过生日,相信你可以谅解。宝贝祝你生日快乐……”我的心像灌了蜂蜜一样甜蜜。蛋糕它代表着无私的爱给了我温暖,骄傲……
藏在我心底的温暖是父母无私的爱,这温暖是深深刻在我心底的骄傲和自豪。我爱这温暖的家,更爱我亲爱的爸爸妈妈。
六年级写人作文:爱
妈妈的爱
世界上谁也没有妈妈更爱我。
早上我还在床上呼呼大睡的时候,妈妈已经早早起来为我们一家人准备了丰盛可口的早餐。有香喷喷的馒头、美味而又营养的小米粥和妈妈亲手腌制脆生生的黄瓜咸菜……
到了睡午觉的时候,妈妈放弃了午睡时间陪我练琴。虽然妈妈并不太懂钢琴,但妈妈仍然认真的研究琴谱。当我弹错的时候,妈妈并没有责骂我,而是帮我分析错的原因。
晚饭后妈妈收拾完碗筷还要陪我温习功课。当我遇到难题时,妈妈总是一步一步的引导我寻找答案。有时我和妈妈答案不统一时,我们就会争论得面红耳赤。
到了晚上妈妈还熬夜为我查学习资料。记得有一天晚上11点,我起夜的时候看见妈妈还在为我查着学习资料。
妈妈是这样如此的爱我,我能不好好学习吗?
六年级写人作文:爱6
我有一个爱偷窃的弟弟。他的名字叫杨晨晓。
记得在我七岁时,他偷了我的钱包里的三块钱,便把我的钱包给唱了起来。当晚,当我在收拾书包时,发现我的钱包不见了。我着急地把握的书包彻底的翻了出来,不管我怎么找,就是找不到。
于是,我便把这件事告诉了爸爸。爸爸答应了我,会帮我找我的钱包。这时,我身后的弟弟便开了口,他说:“呃?姐姐的钱包我好像有看到叻。”
妈妈问到:“你在哪里看到的?”
弟弟:“我不记得,你等下,我去找找。”
不一会儿后,他便拿着我的钱包出现了。我接过钱包,跟他说了一声thankyou,问道:“你在哪里找到的?”
他说:“我在storeroo的橱柜里找到的。”
我“哦”了一声,准备转身离去。这时,一直沉默不语的妈妈跳了出来,到:“等一下,我刚刚已经去storeroo里看过了,根本没看到什么钱包。”
语毕,我顿时觉悟了,道:“今天我根本没去过storeroo啊?”
我赶紧打开钱包,发现里面唯一的三块钱不见了。妈妈把爸爸找来后,把我们的发现告诉了他。爸爸大怒,教训了弟弟一番。虽然弟弟已经发过誓,但是他还是违背了诺言。其实我知道,她一直投奶奶的钱,只是没告诉别人。我也不知道我到底做得对不对,我是不是应该告诉爸妈呢?
六年级:微不足道
六年级写人作文:爱7
妈妈对我的爱就像一曲永远没有尽头的协奏曲,从周一唱到周末。
“起床了,起床了,这都几点了,快点!”我从睡梦中被妈妈的“波涛曲”惊醒了。我慌忙整理好衣物,马上开饭。“快点吃,吃完妈妈送你去上学!”妈妈的“柔音曲”又在我耳边徘徊了。吃过饭,在学校的路上,妈妈一如既往地在说“快板”,这不,又开始了。“妈妈告诉你,你有什么不舒服,要第一时间告诉妈妈,如果有什么需要,打电话给妈妈,在学校要听老师的话,吃饭时,不要挑食……”这些话每次在我上学之前都要重播一次。
有了妈妈的“曲子’让我在学校也乖了许多,我都按照了妈妈的要求去做。
时间过得真快,转眼间,周六到了。又要回家听妈妈的新曲调去啰!
唉!苦恼!周末的我既要与家庭作业作战,又要与妈妈的练习题顽强抗争!
“妈妈出去一下,你在家好好写作业别偷懒!”“噢!”我心不甘,情不愿的答应了。恼人的作业迫使我冒出玩电脑的念头。我心里很是矛盾:又想玩电脑,又怕妈妈生气。经过一番思考后,我终于决定了-----就玩一小会儿电脑。我急忙打开电脑,很快被带入了游戏世界,一时玩得忘记了时间的存在。
……
“你怎么没写作业!”妈妈的“雷霆曲”打破了安静的气氛,我被拽入了现实中来。“我就出去一会,你就在这玩得不亦乐乎!看来作业早就被你抛到九霄云外去了,我花钱供你上学,给你买练习题,为了谁呀?还不是为了你……”妈妈的这一段话让我十分愧疚,我从心里觉得对不起妈妈。
不论是妈妈的“波涛曲”,还是“柔音曲”,还是“快板”,还是“雷霆曲”。从中都包涵着妈妈对我深深的爱。
虽然我并不太喜欢妈妈的“协奏曲”但是,我倒希望妈妈的曲子永远伴随在我身边!
六年级写人作文:爱
古人云:“父爱如山,母爱如水”。这其中蕴涵着极丰富,深刻的哲理。
母爱之所以如水,是因为她如水般清澈,清澈得不含半点杂质。母亲将所有爱化成清水,滋润着我这株成长中的幼苗。
一个人也许会因某些私利而与你成为好朋友,但一个母亲绝不会因为什么私立而去疼你,爱你,因为她付出的永远比她得到的多得多。
但母爱之水有时也会变得浑浊,饱含泥沙,就如黄河一般,为的是终有一天冲击出一个绿草茵茵的华北平原。
黄河之水之所以饱含泥沙,是因为它流过了黄土平原。母爱之水之所以饱含泥沙,是为了孩子的未来。当你的母亲因你做错事时责备,惩罚你时,请别抱怨,为了你的未来,她必须这么做。所有溺爱孩子的母亲,都是不为孩子负责,不考虑孩子将来的作法。
母爱之所以如水,更以为她的细腻,流淌于你的全身,化为你的血液,成为你生命的根源。
母爱如水,就如海水一半一望无际,而你就是那行驶在海洋里的一叶扁舟,四周环绕着水,环绕着爱。
也许有那么一天,会有人因种种私利而接近你,伤害你,但请别怕,因为母爱会化作滔天巨浪,将其逐回海滩,成为你坚实的后盾。
海水经阳光晒过而蒸发,而母爱会化为云朵,随你飘扬,在你口渴时化为及时雨,给你解渴。
她总是在你需要时为你付出,在所不惜。
母爱,兴许只有水才能比喻她,烘托出她那纯洁,无暇,伟大,无私的灵魂!
六年级写人作文:爱9
父亲的爱
人们都说父爱如山,刚开始我并不这么觉得,后来因为一件事情真正懂得了父爱如山的含义。
那是一个风和日丽的下午,我独自去奶奶家,那是一个很票联的小村庄,那里绿树成荫、小草如茵。我到奶奶家,看到年过花甲的奶奶,我就想保护她。我来到清澈见底的小溪边玩耍一不小心扭到了腰,被石头刮伤了手,害得我动弹不得。这时候,一双宽大的手把我抱了起来,并送我去医院。啊,是爸爸!我疑惑不解,爸爸不是在家里吗?怎么到这儿来了?正当我开口时,爸爸先开口了,他说:“你怎么这么不小心啊,要是没人看到你怎么办,要是爸爸没来的话怎么办,这么大个人了还去溪边玩水,你可以点都不让我省心啊!”我想说:还不就是你自己让我独自一个人来的吗?还来怪我。不过我没有勇气说出来。后来,我从奶奶那得知了,爸爸这次来不是巧合,他一路上都跟着我,生怕我遇到什么不测。我热泪盈眶,爸爸,为什么你不告诉我?
原来,爸爸的爱是藏在心里的,他不让人发觉他的爱。父亲的爱和母亲的爱真的是不一样啊!母亲的爱是隐藏不了的,而父亲的爱却能隐藏。我在这里想对爸爸说一句话:“爸爸,我爱您,爱您的默默无闻,爱您的默默奉献,这是用千言万语都表达不出来的。”
六年级写人作文:爱10
即使你是一只矫健的雄鹰,也永远飞不出父爱的长空,即使你是一艘扬帆行驶的快船,也永远驶不出父爱的长河!在人生的路途上,不管我们已走多过多远,还要走多远,我们都要经过父亲精心营造的那座桥。 ——题记
小时候,父亲的爱是慈祥的。当我犯错时,当我不小心干了傻事时,父亲总是用他那粗而笨重的手,抚摸着我的头,慈祥的说:“下次可不要再犯这样的错误了,否则是会吃苦头的。”于是,我便撒娇地扑入爸爸的怀里,在爸爸那布满胡茬的脸上亲一口。我记得每当有星星的时候,父亲便牵着我的手,到楼顶上去数星星。我依偎在父亲的怀里,数着天上的星星,总是在不知不觉中进入了梦乡……
长大后,父亲的爱是深沉而又严格的。当我考试考差时,父亲就会批评我。把所有的大道理都搬出来,我只得站在一旁,等父亲说完了,才胆怯地说:“爸爸,对不起。”父亲听了,便不再说什么,只是轻轻的挥挥手,示意让我进屋去,我便拿起试卷,信心十足地在知识的海洋里漫游起来。
我理解父亲对我严厉的爱,父亲是想让我能更好地走上社会,成为一个对国家对社会有用的人。父亲表达爱的方式不同,小时候慈祥,长大了严厉,但出发点都是爱,我不知道以后父亲爱我的方式还会不会变,但我相信父爱一定会陪伴我走过人生中的风风雨雨,跨过人生路上的坎坎坷坷……
父爱是什么?父爱是那滔滔不绝的汉江河,永无止期。
这篇写人的文章通过小时候、长大后,分别描写“我”与父亲的一些回忆,事情,表现出父亲对“我”深沉的爱。文章结构完整,寓意深刻。
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