小学生《滥竽充数》读后感范文

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篇首语:事常与人违,事总在人为。本文为你选取作文小学生《滥竽充数》读后感范文四篇,希望能帮到你。

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1、小学生《滥竽充数》读后感范文(1)

小学生《滥竽充数》读后感范文

小学生《滥竽充数》读后感范文1

《滥竽充数》讲的是一个南郭先生根本不会吹竽,去装模作样地混在吹竽队里。后来,齐湣王继位,他喜欢听人一个一个的吹,可南郭先生不会吹,他在吹竽队里实在呆不下去了,只好灰溜溜的逃跑了。

读了这个故事,我为南郭先生感到可悲,如果南郭先生会吹竽的话,可以堂堂正正的呆在吹竽队里,可南郭先生却耍小聪明,靠骗人来混日子,那是不会长久的。通过这个故事,我懂得了,做人一定要诚实,会就是会,不会就是不会。不会了,可以找人问,找人学,没有什么丢人的。如果不会,却说自己会,让人发现,才是可悲的。只有真才实学,才能使自己立于不败之地。

小学生《滥竽充数》读后感范文2

我读了滥竽充数这个故事后,瞬间明白了一点。

故事讲的是:从前有个国家叫齐国,齐国的国王叫齐宣王,齐宣王爱听芋,他有三百人专门吹芋,他为了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋,有个叫南郭的人听了很高兴进宫说要为国王演奏,其实他一点也不会吹芋,但却把自己吹嘘得不得了,国王信了他的话,让他和三百人一起吹芋,他和其他的人一样,别人吹他也吹,别人一摇晃身体,他也做,只是假装吹芋却得到了许多钱,几年后,齐宣王死了,他的儿子登位,他也爱听芋,只不过想一个人吹一曲,然后另一个人再吹下一曲,南郭先生见要穿帮立刻逃走了。我们不要说谎,否则到头来只会害自己。

小学生《滥竽充数》读后感范文3

滥竽充数主要叙述了这样一件事:一个名叫南郭先生的`人,他好吃懒做,没有吹竽的才能,却混在齐宣王的队里充数,日子一天天过去了,不久,齐宣王死了。齐湣王继承了王位,他也喜欢听吹竽,而且喜欢一个一个的吹给他听。这下,南郭先生自知再也混不下去了,只好偷偷的溜走了。

这个古代历史上发生的故事,一直流传至今,“滥竽充数”这句成语便来源这则小故事。今天,通过电视画面观看这一熟悉的故事,不仅感到真实、有启迪性,而且也很有教育意义。它告诉人们,没有真才实学,混在行家的队里充数,早晚会暴露一切的,也会遭到报应的。所以人们不能向南郭先生一样好吃懒做,没有真才实学,而混在队里充数。

这则寓言告诉我们做人要有真才实学。不能像南郭先生一样混在队里充数。

小学生《滥竽充数》读后感范文4

读了滥竽充数后,使我对孔夫子的那句话倍有感受:“知之为知之,不只为不知,是为知也。”

寓言中,南郭先生不会吹竽,为了索取钱财,混在行家里充数,但是不会还是不会,被迫离开了皇宫大院。我刚读这个与寓言的时候,总觉得这个故事是天上的故事,但是仔细一想,其实就在我们身边。

有些同学,在老师要求背课文时,明明不会背,还和大家一起背,装摸做样,等着老师一个一个检查时,才露出马脚,要是他提前把要背的东西滚瓜烂熟地背下来,等老师检查时那种感觉多酷啊!

虽然大家都过滥竽充数的故事,但这篇文章的寓意至今仍值得借鉴。同学们,如果现在你就是这个小

“南郭先生”,那你就应该意识到这件事情的严重性了,所以我们要适时止步,不会装会只会只会让你心虚,而踏踏实实地做事情才是明智之举。

小学生《滥竽充数》读后感范文

今天我读了一篇成语,名叫《滥竽充数》。

它的大概内容是这样的:在古代有一种叫芋的乐器,齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队,唱给齐宣王吹芋。乐队里有一个叫南郭的人。他不会吹竽就在里面装模作样。有一天齐宣王去世了,他的儿子齐湣王继位。他的儿子也很喜欢听吹芋,不过他喜欢单独听吹芋。这下南郭傻脸了。就悄悄的溜走了。

后人根据这个寓言,概括成“滥竽充数”这一成语。比喻没有本领的人冒充有本领,或比喻人们以次货充好货,有时也被引申用来表示自己谦虚。

【小学生《滥竽充数》读后感范文】

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