《伊索寓言》读后感二年级作文
Posted
篇首语:不畏过往,不惧将来。本文为你选取作文《伊索寓言》读后感二年级作文四篇,希望能帮到你。
本文目录
《伊索寓言》读后感二年级作文
《伊索寓言》读后感二年级作文1
最近读了《伊索寓言》,其中的《狮子和牧羊人》让我印象深刻,这个寓言故事让我明白了:俗话说:“善有善报,恶有恶报。”这句话不是完全正确,但确实也讲明了一个道理:对于那些曾经帮助过我们的人,我们一定要记得回报。不但如此,我们也要热心帮助每个需要帮助的人。
《伊索寓言》读后感二年级作文2
今天,我读了《伊索寓言》这本书,学到了许多东西,比如不可以骄傲自大,不可以忘恩负义……等等。这本书里有很多故事,其中,我最喜欢《两个朋友》。它讲的是:
有一天,两个朋友一起去郊游,遇到了一只熊,其中一个人立刻丢下伙伴爬上了树,另一个人只好趴下装死,大熊在他脸上、身上闻了闻,就走了。树上的人问树下的人道:“熊对你说了什么?”树下的人说:“熊说,遇到危险,只顾自己逃跑,不顾别人死活的人,不能算朋友。”说完就走了。
我喜欢这个故事是因为这个故事让我明白了:什么是真正的朋友。
《伊索寓言》读后感二年级作文3
《伊索寓言》里有这样一个故事,名叫《骆驼和阿拉伯人》,故事是这样的:
阿拉伯人和骆驼去旅行。一天晚上,天很冷,主人睡在帐篷里,骆驼在外面受冻,骆驼想把头伸进去暖和一下,主人说:“可以。”骆驼得寸进尺,他又一再要求把脖子、前腿以至整个身子全占据帐篷,主人却被挤出了帐篷。
读了这个故事,我想:骆驼得寸进尺,没完没了,主人轻易相信骆驼的话,这叫自作自受。在生活中,得寸进尺的人也不少,我们可不能像主人一样,否则自作自受的是自己。
《伊索寓言》读后感二年级作文4
《伊索寓言》有许多的故事场景,各个故事内容精彩,画面丰富。
《狮子、熊、狐狸》这篇文章记忆很深,很喜欢。意思讲的是:一头狮子、熊同时抓到一头小羊羔,两个都想自个儿独自拥有小羊,开始打斗,弄得两败俱伤,最后狐狸出现了,坐收“渔翁之利”,独自享用了小羊羔。我们不能向狮子和熊一样不团结一致,要相互忍让,乐于分享。
还看了“农夫与蛇”,讲的是在一个冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,便把蛇放在自己怀里。蛇温暖以后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人,使他受到了致命的危害。农夫死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报” 这些故事都让我明白了一个道理:,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性是不会改变的。
《伊索寓言》读后感二年级作文
今天看了《伊索寓言》中的《狐狸和樵夫》,这个寓言故事让我明白了:生活中有些人,嘴里说要做好事要帮助别人,可事实上,他们往往会利用别人的信任做出一些出卖别人的事情。所以,对那些嘴上说的是一套、背后做的又是另一套的人,我们一定要提高警惕。
《伊索寓言》读后感二年级作文6
《伊索寓言》是古希腊寓言家伊索讲述的。我看了其中一篇《山羊与牧羊人》。
故事是讲从前,有一个牧羊人在放牧回来后赶羊入羊圈时,有一只山羊落后了,他拿起小石头丢过去,正好打断山羊的角,而吓得求山羊不要告诉主人,山羊却说:“我的角断了这是十分明显的,又怎么能隐瞒呢?”
这则故事让我明白了我们做错了事要勇于承认,不要想着掩盖事实,做人要诚实不隐瞒,毕竟错事是无法隐瞒的。
《伊索寓言》读后感二年级作文7
今天读了《伊索寓言》中的《驴子、公鸡、狮子》,故事中的驴子不仅没有为刚躲过一劫而暗自庆幸,反而天真地认为狮子逃跑是因为害怕自己,后来更是不自量力地追赶狮子,这种行为的后果可想而知。这头愚蠢的驴子,用生命告诉我们:做事要量力而行,千万不可高估自己。
《伊索寓言》读后感二年级作文
暑假里,我读了一本叫《伊索寓言》的故事书,懂得了不少为人处事的大道理,可谓收益良多。
《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事,但是文字背后折射出来的思想光芒照耀在每一个读者的身上。《龟兔赛跑》、《报恩的老鼠》、《老鼠与青蛙》 …… 这些是我看过的故事。《龟兔赛跑》告诉我们兔子骄傲自大、目中无人,过高地估计了自己的能力,结果竟然被森林里跑得最慢的动物——乌龟,打败了。《报恩的老鼠》也很精彩,文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。故事告诉我们不应该随意看轻任何人,因为在他们身上往往有我们所不及的优点。《老鼠与青蛙》告诉我们老鼠只能在陆地上生存,而青蛙更习惯在水里生活,生活方式的差异就意味着他们不可能形影不离地生活在一起,过分的亲密酿成了悲剧。书中还有其它不少这样的篇幅短小的寓言故事,蕴含着闪光的智慧,让我们明白了不少道理。
这个假期,我最大的收获就是看了《伊索寓言》这本书,学会了不少大道理。同学们有时间也看一看吧!
《伊索寓言》读后感二年级作文9
暑假里,我看了《伊索寓言》这本书。
这本书不仅让我读了许多有趣的故事,还让我明白了许多做人的道理。比如,狐狸和荆棘这个故事让我明白了求助时不仔细打量求助的对象,往往会反受其害。猴子和骆驼这故事使我懂得了“以己之短较人之长”是最愚蠢的做法······。
《伊索寓言》是一本好书,我希望大家也来读一读。
《伊索寓言》读后感二年级作文10
小巧的狐狸,没有大块头的身材,没有超强的体力,也不凶猛。但他与狮子和豹一起玩。用他的聪明与豹比美。它跌进了一个深坑里,无法爬出来,用喝水的办法把山羊骗进坑里,然后从山羊背上爬出了深坑。但狐狸骗不了狐狸。“失掉尾巴的狐狸”一则故事它的同伙就揭穿了它为了它自己不难看,让其他狐狸割掉尾巴的谎言。狐狸好聪明,总是动脑筋想办法来达到自己的目的。
《伊索寓言》读后感二年级作文11
通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具美丽,言简意赅,平易近人,初二年级读后感:读《伊索寓言》有感。不但读者众多,在文学史上业具有重大影响。作家,世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓:龟兔赛跑,牧童恶作剧,狼来了,狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天,伊索寓言已成为西方寓言文学的范本,亦是世界上流传最广的经典作品之一。
在《伊索寓言》中,几乎每一个故事都来源于生活,大部分以动物为主人公,极少部分以神或人做主人公。各个故事都富含哲理,源于生活却高于生活。在许多寓言中,我最喜欢的寓言是《狮子和狐狸》。
这则寓言的内容是:狐狸讥笑母狮子每胎只生一子,母狮子回答说:“然而是狮子!”这个故事虽然不长,但它的启示却不小,读后感《初二年级读后感:读《伊索寓言》有感》。它让我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是说,美好的事物在质而不在量。
记得上小学时,有一次,老师布置了一项作业,要求把语文书第一单元的生字一个抄两遍。回到家,我就翻开作业,以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,觉得第一单元的生字还比较少,便自作主张又把第二的生字抄完了。合上作业本,我就喜滋滋地等着第二天交上去后老师给我的表扬。可当作业本再次发下来,我的本子被老师用红笔写道:“写得不认真!”,看着这几个红字我心里就很不服气:哼,多写了一点还要受批评,什么意思嘛!
现在,我明白了。就像那一则寓言里的狐狸于狮子一样,就算狐狸一胎生五六个,可看着一头狮子,还不照样都得点头哈腰、毕恭毕敬的。学习也是一样,如果只是盲目地为了完成作业而完成作业,心不在焉地学习,学那么多到头来还是一无所获。
我认为,学习不在于学的科目的多少,比如学绘画、学舞蹈、学提琴,若你什么都学,而什么都浮于表面,不深入下去,还有什么用呢?而如果精于一门,在一门上下功夫,在完全掌握了一门后再学另一门,也未尝不可。或者,就专于一门。比如只研究数学,当一名数学家;只研究音乐,当一名音乐家;或只现就科学,当一名科学家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。
以后,无论学哪一门课程,我都要深入地去学,而不仅仅是学一些肤浅的东西。这样才算真正掌握了这门课程的知识。当然,那本《伊索寓言》我一定会好好地珍藏,它将使我终生受益。
《伊索寓言》读后感二年级作文12
无意间,我发现了一本很有趣的书,这本书的格式很奇怪,不是整一个故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它通过一个个十分简单又很短的故事,讲述了一个个深入人心的大道理。就是因为这特殊的格式,吸引了我去浏览它。这一本书就是,《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公鸡和宝石。一只公鸡在田野里四处寻觅,后来,它找到了一块宝石,便对宝石说:“如果是你的主人捡到了你,他一定会非常开心的把你捡起来加以妥善保存;但是在我看来,你一无是处。因为对于我来说,一颗麦子比世界上的一切宝石都要珍贵。”通过这个故事告诉我们,对于我们来说,世界上的确有许多东西是珍贵的,但是最珍贵的莫过于自己真正需要的东西。在现实生活中,大多数人都觉得金钱最珍贵,不是因为这些人贪心,而是因为,他们还未知道自己真正需要什么。
《伊索寓言》这本书告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许许多多的启示。伊索通过自己的思想力来创造故事,争取自由。当我们这样来看伊索寓言的时候,我们会对这件事、这段历史心生出一种温情和感动。我们在生活中,不会有人一一指导你做什么事,要靠你自己独立完成。而《伊索寓言》这本书会带领你走向成功的道路,补充你从未具有的知识。
相关参考
《邯郸学步》二年级读后感1战国的时候,有个燕国的青年见赵国邯郸人走路的姿势非常好看,就模仿起邯郸人走路的样子,一会学这个人,一会学那个人,一连几个月,不但没有学成邯郸人走路,还把自己原来走路的姿势也忘...
二年级寓言故事作文二年级寓言故事作文1从前有一个十分勤俭节约的农民,人们看他非常勤俭节约所以村长给了他一块匾上面写了勤劳节约。二十年后,老农民死了他的家产让两个儿子平分了,就连那块匾也分了,大儿子拿的...
三年级暑假《伊索寓言》读后感1这个暑假,我读了一本好书,它就是《伊索寓言》。《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊奴隶伊索所著。这本书运用夸张、拟人等手法,记录了一个个寓言,它能让你读的如痴如醉、看个没...
今天,我读了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鹤》他主要讲了一只孔雀在展示炫耀自己美丽的羽毛,嘲笑一只路过的鹤。说自己衣饰像个王后,具有彩虹所有的色彩,而你,鹤的翅膀连一点色彩也没有。鹤却说,你说的对极了,但...
小学二年级寓言故事作文1森林裏准备举行才艺比赛,参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行,但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事,大家都热切地期待它的来临。比赛前...
小学二年级寓言故事作文1在森林深处,生活着一只很狡猾的小狐狸,它可以为了自己想要的东西而不惜一切代价,所以导致它在森林里的和其他动物的关系很不好,每个动物看见它都躲的远远的,生怕小狐狸来找麻烦。今天是...
我想,学了课本中的《人生寓言》以后,我懂得怎样面对糊口了。《白兔与月亮》这则寓言讲了一只白兔赏月这才举世无双,天天夜晚都无忧无虑,心旷神怡地赏月。后来,诸神之王把月亮赏给了她,但,她拥有月亮以后,却整...
小学二年级童话寓言类的优秀作文1每年的三月四日是狮子国国王的生日,这一天森林里都会举行音乐会。就在狮子国国王生日的前一天上午,消息灵通的喜鹊便通知大家,说第二天早上八点整,准时开音乐会,请动物们做好准...
【篇一:猫和空罐】一只猫爬到隔板上去搜寻食物。先瞧见了一个没有盖儿盖着的罐子,一见里面是空的,就说:“这其实是不必看的,当然什么也不会有。”接着它又把目光转向另一个有盖儿盖着的罐子,目不转睛地望了很久...
每年的三月四日是狮子国国王的生日,这一天森林里都会举行音乐会。就在狮子国国王生日的前一天上午,消息灵通的喜鹊便通知大家,说第二天早上八点整,准时开音乐会,请动物们做好准备。第二天早上八点整,音乐会开始...
池塘两边住着一只美丽的黄蚂蚁和一只可爱的红蚂蚁。虽然隔着池塘,但这并不影响他们的友谊。春天来了,黄蚂蚁想到红蚂蚁那边观赏盛开的茉莉花,红蚂蚁想到黄蚂蚁那边看娇小可爱的蝴蝶花。可宽阔的池塘挡住了去路,湖...
七年级上册语文课文人生寓言读后感1文章中的兔子本有一颗独具审美的慧心,它懂得如何欣赏自然,但在它拥有月亮后便无心欣赏,总是害怕月亮的消失,它没能力保护月亮,只能在旁边关注它,由于月亮已是它的东西,所以...
四年级下册《寓言》语文教案作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的四年级下册《寓言》语文教案,供大家参考借鉴...
四年级下册《寓言》语文教案作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的四年级下册《寓言》语文教案,供大家参考借鉴...
四年级下册《寓言》语文教案作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的四年级下册《寓言》语文教案,供大家参考借鉴...