多变的老师作文
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篇首语：浪再高，也在船底；山再高，也在脚底。本文为你选取作文多变的老师作文四篇，希望能帮到你。
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多变的老师作文
我们的班主任李老师可是一名十分负责的老师。
上半学期，快期末考试时，李老师忽然生病了，声音也变得十分嘶哑，但她却依然坚持给我们讲标题问题。让我们都觉得假如不好好听的话都对不起她。李老师还随身带着一个小本子，上面记着哪些同学不会哪种题型，然后一有空就把同学叫到跟前，例举他们不怎么会的题型具体地讲给他们听，不厌其烦。期末考试那一天，数学被安排在了下战书。中午，老师竟然利用午休时间帮我们温习，嗓子已经沙哑到讲不出的.声音我们都要竖起耳朵听。等我们进考场的时候，老师才去病院住院。几天后，发成绩讲演单，李老师都没有来，我们的心里都很难过，也很感谢感动我们的李老师。还有一次，我们班的一位同学生病了，好几天都没有来。老师竟然到那位同学的家里面去帮他补课，令那位同学的家长非常打动。
李老师还十分幽默。我们班有一位同学，常常是老师前几天布置的功课，非要拖几天再交。每次拿到功课本的时候，李老师都会说：“去年的功课你今天才交给我啊！”但同学们都似乎听不够似的，每次都会笑起来。
还有一次，我们去上音乐公然课，李老师也随着去了。那节课，我们学了对山歌。音乐老师王老师还让我们自己编个山歌，同学们编的都很好。回到教室，李老师问我们：“你们知道王老师叫你们编山歌的时候我想到了什么歌词吗？”同学们都说不知道。李老师说着就唱了起来：“嘿——谁的功课最拖拉哎，嘿最拖拉。”老师唱完后，大家都哈哈大笑起来，并把目光都投到了那个功课最拖拉的同学身上。
这就是我亲爱的李老师。
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