课堂上的一件事作文
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篇首语：虎不怕山高，鱼不怕水深。本文为你选取作文课堂上的一件事作文四篇，希望能帮到你。
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课堂上的一件事作文
课堂上的一件事作文1
从小到大，我用过的旧课本、旧笔记什么的都被我收藏着，总想着以后弟弟上学，可能用得着。今天我寻找一本旧书，不经意间发现了一个作文本。
那是我小学五年级的作文本，那时带我语文的老师是刘老师。现在看到了它，不禁让我想起了那段傻傻的日子。
小时候的我特别害羞，在家里见生人就躲，哪怕是敬爱的外公外婆;在学校不敢跟老师同学说活，更不用说课堂上当众回答问题了。
那时刘老师上课总爱找一些同学念自己的作文。小孩子谁没有个虚荣心呢。班里的同学都很高兴，一个个小手举得高高的，涨红了脸喊道：“我!我!”我心里也期盼着老师能读一读我的作文，当然不是让我读，而是老师读。那天日子很寻常，刘老师来上课，怀里抱着一摞作文本，进教室就让几个同学读作文，我听着觉得都不如我写得好。正想着呢，老师喊我的名字：“李梦晴同学，你的这篇作文写的很好，你能上来读一读，让我们都赏识一下吗?”望着老师期盼的眼神，我的脸一下子发烧起来，心“怦怦”的狂跳不已。我把脑袋埋在自己的双臂里，脸紧贴着凉丝丝的桌面。“李梦晴读一读，李梦晴读一读……”同学们也一遍一遍的呼喊。这时我感到刘老师来到我的身边，轻轻地说：“给自己鼓鼓劲儿，别让大家失望呦!”足足有一分钟，我抬起头，看到刘老师的信任的鼓励的目光，终于扭扭捏捏的站立起来。“李梦晴同学是第一次读，就让她在自己的座位那儿读吧。”刘老师好像是征求大家的意见。
我接过刘老师递过来的作文本，终于启齿了。我的声音低的只有我自己能听得见，而且磕磕巴巴的，读不成句子。刘老师始终站在我的身边，耐心的听着，教室里十分安静。
终于读完了，我觉得浑身都是汗，刘老师第一个鼓掌，立即教室里响起强烈热闹的掌声。
这件事已经由去良久了。说其实的，我知道自己的朗读以及作文是不配那掌声的，但那次的经历，那强烈热闹的掌声，我一辈子都不会健忘。从那以后，我慢慢的学着敢给人说话了，课堂上也开始主动发言了。在那段傻傻的日子里，刘老师真诚的匡助了我，我一生都不会健忘。
教师点评：不敢给人说话，是学生沟通时的心灵障碍，一次难忘的鼓励往往能受到意想不到的神奇疗效。小作者撷取第一次全班读作文的经历，生动写出了课堂上练读作文心里成长的历程，对刘老师的感谢感动之情流露字里行间!文风朴实，有真情!
课堂上的一件事作文2
课堂，严肅的，安静的，快乐的，有趣的`……在这么多的形收留词中还有一个，课堂是“安宁”的。现在，我就来讲述一个不太“安宁的课堂。
早晨，草地上花朵绽放灿烂的笑容。暖和的阳光照进教室，洒在同学们的课窗上，一片金黄。大家正在当真地听老师讲课。
突然，“嗡嗡”的声音在窗口响起。“呀，一只大黄蜂！”一个同学叫道。听到他的叫喊声，大家都情不自禁地朝窗口望去。“真的是一只黄峰！”“不会蛰人吧？”整理时教室里议论纷纷。讲台前，老师见到这只大黄蜂扰乱了课堂纪律，便试图转移全班同学的留意力：“同学们，这只大黄蜂是闻声我们朗朗的读书声才飞进来的。这说明我们的课上的很好呀！继承上课。”大家稍稍静了点儿，可大黄蜂却开始撒野了。
只听“嗡――”的一声，它就从窗口飞到了中间同学的上空。忽然，它径直俯冲下来，差点和我来个亲蜜接触，把我吓得魂飞魄披发。转眼间又从我身边飞到了老师那儿。忽高忽低，忽左忽右，大家的尖啼声也随之此起彼伏。老师见状，立刻叫同学“撤离”教室，孤身一人与大黄蜂在教室里“单打独斗”。老师在教室里时攻，时退，时进，大黄蜂躲躲闪闪，窜上窜下，掘着性子不飞出去。我在心里暗暗地为老师捏了把汗，心想，被大黄蜂蛰到了可不是闹着玩的。
终于，黄蜂被老师赶出了教室，飞到了一棵树上。就在同学们预备进教室继承上课时，下课铃响了。大家便在走廊里开心地玩起了游戏。老师呢，一边抹着额头上冒出的汗珠，一边走出了教室。
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