描写包容的作文精选

Posted 2023-04-25

篇首语：壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。本文为你选取作文描写包容的作文精选四篇，希望能帮到你。

本文目录

描写包容的作文精选

描写包收留的作文精选1

文化的发展，需要人类的博大襟怀胸襟，需要人类自身的“不拘礼法”。

余光中先生说：“一个好学者必需兼有心肠与头脑。”心肠，是从做人的角度说的;头脑，是从学术的角度说的。学术与文化的发展，需要优秀学者的推动。只有心肠而没有头脑，虽然能稳当地写出一些“凤头、猪肚、豹尾”的文章来，但却对文化的丰硕无益。优秀的学者必需有头脑，必需让自己的作品“无法”，从而推动文化的发展。

此刻回头一看，自己的文章也没有跳出“何氏八股”的圈子。想来自己是在用自己不推崇的方式，来完成自己的自认为准确的思维，不禁一笑!

我不否认“凤头、猪肚、豹尾”是好文章的一种形式，但我坚信：文章无法!

是的，我赞同先生的观点，我认为：文章无法!

武功境界讲究“以有法为无法，以有限为无穷”;书法之最上乘也是“不拘章法，听由心灵之挥洒”。文章区别于武功、书法，又与武功、书法有着千丝万缕的联系。文章之最高境界也是“无法”。

从语文教育乃至整个教育体系来说，有法将限制学生潜能的施展，极有可能造就一批毫无人气、灵气的“书呆子”。学生阶段本是思惟最活跃的阶段，假如让我们整日紧紧记住文法，记住所谓的“凤头、猪肚、豹尾”，那么，如溪流般的学生思维将会被遏制，长此以往，极可能使鲜活的“溪流”变成“一潭死水”。假如每个学生写出的作文都是“凤头、猪肚、豹尾”，请问，老师们，你们能不厌烦吗?

“文章有法”，不仅仅限于作文的有法。它的实质，是限制个性，是指令我们顾头、顾尾、顾中间，按理想化的程式来学习。这在很大程度上违反了因材施教的原则，因此我说，“文章有法”可能会给整个教育体系带来负面的影响。

更重要的，从文化的丰硕多姿、文章的千变万化来讲，“文章有法”也是不可取的。试想一下，假如古代诗坛的诗人全是杜甫的风格，将会怎样?那无论我们兴奋不兴奋，都要“沉郁整理挫”一番了。这显然是不行的`。杜甫有杜甫的写法，其他人有其他人的写法。李白有李白的写法。同写长江，我们可以读“恰似一江春水向东流”;也可以读“大江东去，浪淘尽，千古风骚人物”。这便是文章写法的多姿，这便是文化的多姿，这便是整个人类精神文明的多姿!

描写包收留的作文精选2

关心和包收留他人是一种美德，这种好心肠的人在糊口中也比比皆是，却被我们忽视了。

一天中午，我放学回到家，不知怎么的，筋疲力尽。妈妈早已做好了饭，可我只吃了一点，觉得犯困，便不经意地躺在床上睡着了。当我睡醒时才发现，已经由了学校开门的时间。天哪，我像触电了一样，从床上跳起来，穿上衣服就开始飞驰。幸好，很快就来了一辆出租车。

司机是一位消瘦的叔叔，皮肤乌黑，看起来挺和善，点了一首优雅祥和的音乐，使我焦急的心情暂时得以平静。他很快看出我的心思，问我：“迟到了吧?”“嗯。”“怎么迟到了呢?”“一不小心睡过头了.....”“没事儿，不用担心，给老师解释，他会理解的。看，很快就到了。”他的开车技术确实不赖，一下子越过了前面好几辆车，简直在马路上穿梭自如!他真是别有专心，路上与我聊了好一会儿，无疑就是为了缓解我紧张的心情，好比，“你学习怎么样?”“爱不爱打篮球?”“朋友多不多?”之类的。他将我们之间的间隔一下子拉得很近。看来这位叔叔还蛮讨人喜欢的。车里的音乐也很是好听，我已经陶醉其中，健忘了烦恼。

在路上，有一个提着良多行李的小女孩，司机叔叔同情她，就把她也拉上了。泊车时，大叔把计价器收了上去，由于泊车时会产生额外用度。一般司机都不会这么做。这个简朴又随意的动作，已经在我心里留下了一个夸姣的印象。快到学校了，我一摸口袋，发现自己大意了，出门时只带了三元，可现在的起步价是五元，这可怎么办呢?我很着急，却又不好意思启齿，只好装作不知道，直接给了他钱。“你只有这么多吗?”“是的，真不好意思，我平时就带这么多......”“没事，没事少一块两块算什么，再说你也不是故意的。路上小心点!”“好，真谢谢您!”

为别人付出，而不是只为自己的利益着想，这种人活得才有价值!

描写包收留的作文精选3

宽收留是一种美德，是一种涵养，是一种聪明，也是一种处世方式。---题记

我是这样理解宽收留的，宽收留是使一个人可以对自己所憎所恶的那个人，给予一个真心的微笑;宽收留是对自己曾经做过坏事的人，待如朋友;宽收留是给嫌弃你的人，一个鼓励，一个匡助。这些行为举止并不难，主要看你是如何看待，是趁别人失踪的时候，进行报复，那么这样的你和那些人有何区别。

我们敬爱的周总理是一个有着宽收留心的人。一次，一位理发匠为总理理发时，由于过度紧张，手一抖，不慎将总理的头皮蹭破。总理却故作无恙，事后也未向他人提及此事。

宽收留如斯简朴，只要无视别人的错失，你获得的是更重要的东西。

有一次，我带回了一个漂亮的笔盒，四周满是羡慕的眼神与惊叹，我很兴奋。可是，一节体育课后，笔盒不知去向了，我四处寻找，还告知老师，“真凶”很快找到了，当我得知是我最要好的朋友时，有点不知所措了，本来老师要公然批评的，可我不知哪来的勇气，竟说了一句“不需要了”，我想，也许退一步会海阔天空吧。不久，我的笔盒又神不知鬼不觉地回到我的书包里，我和那个朋友也越来越亲密，成了无话不说的好朋友。

我庆幸当时对她的宽收留，换来了贵重的情谊，假如当时我没有原谅她，我想本日的我们会视如目生人。实在，要原谅一个人并不难，就当他一不小心闯如你的私家世界，你只要一笑，开玩笑地说一句“哇!你竟然找到我，好厉害呀”找个台阶给他下，是维持当前关系的最好办法。

学会宽收留别人，给别人一个改过的机会，也是给自己一个收成的季节。

愿宽收留是风，吹遍大地;是花，香飘四野;是永恒，停留在每个人的心里。

描写包收留的作文精选4

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。诗的美就含蓄包收留的美。

文豪雨果就曾说：世界上最宽广者是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的襟怀胸襟。是的，人的襟怀胸襟可以包收留一切，正如俗谚：将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。

包收留，是虚怀若谷，求同存异;宽以待人，严以律己;以和为贵，以德报怨等等，是人的情操的升华，真善美的闪光。

世界需要包收留，人应学会包收留。

包收留是快乐的源泉。学会包收留，不以物喜，不为己悲，糊口就布满阳光。别怨天空阴霾，或许这正好给在大野中耕耘、勘探辛苦的人们投下凉爽;别怨公交车无意偶尔短暂迟到，或许司机正在用这分秒时间扶掖一位白叟上车;别怨旁人的缺点，或许他也在忍受像你一样的缺点的折磨;别怨命运崎岖，或许它正在磨砺你的意志。少诉苦，多包收留，才能在世间播撒快乐的种子。

包收留是情谊的基石。真正的友情，从真诚开始，用包收留维护。廉颇、蔺相如“将相和”，是因包收留而凝聚情谊，共同保国。林肯在政治舞台上活跃时，常有一批人和他对立;他入主白宫后，并未报复这种势力，而是包收留化为朋友。

包收留是成就事业的重要前提。公子小白尽弃前嫌，任管仲为相，终成年龄首霸。诸葛亮更是以宽阔襟怀胸襟赢得孟获和少数民族的信服。古今成大事业者，必有大胸襟，学会包收留，能把胜利也包收留过来。

但包收留不是纵收留，不是全部收留受。“三人行，必有我师焉”还有下句：“择其善者从之，其不善者而改之”。对假恶丑不能包收留，由于那是对卑鄙罪愆的包收留。

或许，多一点包收留，便不会有伊拉克的战火硝烟，巴以形势的纷乱动荡。

我们伟大祖国，要建立和谐社会，要争取和平同一，也需包收留。

学会包收留，让心灵拂扫阴影，卸除负担，驰骋在更广阔的天地!

描写包收留的作文精选

在糊口中，人与人之间沟通很难，这是为什么呢?由于在现实糊口中，有良多人不能包收留别人，不能有一个宽广的襟怀胸襟。实在，学会包收留并不难。

朋友，一个锦绣而悦耳的字眼，是什么让这两个目生走到一起的，那就是包收留。俗话说：“海纳百川，有收留乃大。”这就印证了包收留是系起朋友间亲密无间的纽带，包收留是沟通的桥梁。

蔺相如，赵国的谋士，此人才华洋溢，正由于如斯，引来了武将廉颇的不满，廉颇便在背后说他人的坏话，说一些有损他人形象的话。蔺相如看在眼里，他却假装充耳不闻，引来了良多人的赞赏。就这样，廉颇深受打动，觉悟自己真的错了，竟没想到蔺相如竟有如斯大的度量。廉颇便登门负荆请罪，但蔺相如始终保持正人风范，能够很好的接待廉颇，告诉廉颇知道错误，能够及时改正就是好的。从此以后，两个人和好如初，亲密无间。赵国也因此在当时能够完全的保存下来。包收留是沟通的桥梁，拉近两颗奔跑的心;包收留是一座沟通的桥梁，它使丑陋的事物露出锦绣的一面;包收留是一座沟通的桥梁，它挽起多少人间的细节。

包收留是什么?那么请看雨后晴空最没的事物，我想最美的一定是那天边的七色彩虹，发出最美的光，那就是包收留的标志，象征。包收留自古就是中国的传统美德。古往今来，有多少包收留他人的例子，我记的不太清勒。但我只想问你一个简朴的问题?今天你包收留他人了吗?

糊口中包收留，是一种高尚的美德，它使我们能站在别人的角度上去理解事情的来龙去脉，用一善意的方式，处理人际关系，表现为人与人之间相互理解，相互友爱的心灵渴想

包收留，化解矛盾的宝贝，隔阂见的催化急，糊口中的三秒胶。包收留，搭起够用的桥梁。树起远航的帆。

【描写包收留的作文精选】相关文章：

1.老师的包收留作文「精选」

2.学会包收留作文精选

3.谈包收留作文精选

4.包收留是阳光（精选作文）

.包收留作文精选

6.关于包收留的作文精选

7.描写包收留的作文00字精选

.描写包收留的作文

9.学会包收留作文例文精选