班级英雄谱作文
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篇首语:人无常识,百事难成。本文为你选取作文班级英雄谱作文四篇,希望能帮到你。
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班级英雄谱作文
班级英雄谱作文1
说起我们的六年七班,可是在整个年级组都是凤毛麟角的。莫说老师出类拔萃,就连我们班的同学都是人才备(辈)出,而且很多人都列入了我们班级的英雄谱 。(娓娓道来式开头,饶有趣味,引出下文,很好!)
“英雄” 长老——孙长老
我们“孙长老”(注意引号的用法。)可是在整个学校都出名,大名鼎鼎的——“演讲长老”。 每次学校举办什么活动,比如:开学典礼、演讲比赛、主题班会……“孙长老”可是一个都没落下,就说说开学典礼吧!“孙长老”为了这次活动可是做了充分的准备:带(戴)了一条鲜艳的红领巾,显得十分整洁,把拉链拉上,然后“孙长老”出场了,我们给他加油,(补入演讲必要的动作细节描写为宜。)演讲很顺利,然后“孙长老”开心的回到了自己的位置,这就是我们的“英雄”长老。
“武林高手”——刘长老
说起刘章,我的心里更是激动。“刘长老”的学习成绩在全校都是数一数二的,之所以“刘长老”的学习成绩是优异的,是因为“刘长老”她喜爱学习,总喜欢研究一些拔高的题,再难的题也难不倒“刘长老”。遇到难题时,“刘长老”总是有一些小窍门儿,使步骤简练,要是你有不会的题老师还不在班级里,你就可以请教“刘长老”。 “刘长老”就会很仔细很有耐心的给你讲,直到你听懂为止。 “刘长老”的这种精神值得我们学习。
“劳动长老” —— 于长老
我们班的“于长老”是我们班的劳动代表。一到下课就会去看一看垃圾桶满没满,水桶的水脏不脏,拖把脏不脏……“于长老”,早上,中午都早早的来帮老师干活,放学后,“于长老”还自愿留下来帮老师拖地、换水、浇花,(补入班级必要的环境细节描写,突出表现“于长老”的爱心奉献,明白?)
这就是我们班级的英雄谱,你的班级都有谁呢?(反问结尾,耐人寻味。望你今后作文,多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)
班级英雄谱作文2
他手持刀剑,剑锋刚好指在我的脖颈处,伴随着疾风,淡淡的问道,这作业,你交还是不交,我轻叹一口气,昨夜有急事,未写,他的双眼中刹时蹦出一道精光,随后便低头苦苦冥思,罢了,随我去见数学长老吧,伴随着他的.话语结束,我打了个冷战,这数学长老便是我等的师傅,掌门大人,此人心思甚是巧妙,带领我等弟子在各门派决斗间勇夺前三甲。一路上,我不禁有些忧虑,心下虽着急,面上却不曾显露,无意之间,感觉一股深厚的内力逼来,定眼一看,原来是“周大侠”心下不禁暗叹,此人甚是了得,曾在年度武林大会中,以“五式”使对手折服,可谓杀人于无形之中,这“五式”便是让江湖人闻风丧胆的“英,数,语,化,物”他手已握学法宝典,却仍不骄不躁,其态度令同门弟子自愧不如,早已将他推为榜样,竞相效仿,使我门派武力大增。此时他淡淡的看了我一眼,给了一个保重的眼神,便挥挥衣袖,不带走一片云彩,我回过头,看着那个日后可能成为武林盟主的人离去。回眸,还未站稳脚步,四周以阴云密布,糟了,心下暗叫不好,一看这煞气便知此人是“吕族长”他那狮子吼岂是汝等凡人接受得了的,他为人仗义,不拘小节,与同门弟子打成一片,却也极有责任心,掌门的一句管好,足以让他彰显功力,怒吼全门,使人不敢造次,这次便是几个无名小辈蓄意挑衅,使其大怒,还是跑吧,可还未有动作,便见远处一抹白衣飘飘的身影款款而来。瞬时我被定在原地,旁人的情况也如我一般,来人居然是江湖人称三寸不烂之舌的“王铁嘴”有多少英雄好汉败在了他的石榴裤下,他走过,虽未瞧我,但却激出了我的鲜血,此之内力世间能有几人及,怎能不称一声英雄。缓过神来,无奈的笑了笑,脖上的剑还在,押解我的人可谓是掌门的得意弟子,数学才杰,仅差一步之遥看见了昔日好友,梁某,此人个头甚矮,却一直是门派的中心人物,唉,今日落得这般下场,又有何颜面与他相见,只好将那句,好久不见,消失在空气中。
站在数学长老的门前,回眸望着数学才杰的离开悠悠的叹了口气,罢了,进去吧。
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