给邓湘子老师的一封信作文
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给邓湘子老师的一封信作文
尊敬的邓湘子老师:
您好!
我是常德市澧县梦溪镇中学第6号发现教室吴生莲。自从“发现作文”与您谋缘。我便发现到教育让人有无穷的诱惑力。暑假时分,再次参加了省《小学生导刊》组织的《儿童行为新导向》教育理念的学习,让我豁然爽朗。让我懂得教授教养应该找到与儿童的连接点。任何事物都应该找到与它们的连接点。您在一年级的发现作文里写道:作为一线老师,应该指导孩子们用发现的眼光,用眼睛去看,用耳朵去聆听,用手去触摸,专心灵去感触感染这个世界。然后用语言表达出来。用文字写下来,就是一篇很好的发现作文。
我原来是一名科学老师,今年由于学校缺少老师。我心想,正好有机会,在我有限的教育生活生计中,我把学到的'教育理念运用到我的教授教养工作之中去。我便承担了我校四年级的语文课。真没想到,二个月下来,我指导学生写了八篇习作,每一次孩子的作文都有一个台阶,让我意外的惊喜。并不是我们的孩子们不智慧,而是我们的老师没专心去指导他们进行发披发性思维的练习。我们班上的一个学生叫彭思娴的同学,参加常德澧县本色作文的比赛得了一等奖。全县只有两个同学。奖金是00元钱,这在我们学校的教育生活生计史上,在我的教育教育生活生计史上仍是第一案例。我因此被评为优秀辅导老师。得了一套《四大名著全集》。在这里与各位老师们分享。由于我二十岁做梦就想有一套完整的《四大名著全集》。本周,我指导孩子们学写童话,没想到他们真的会写童话呢?与我想像的好得多。彭思娴同学的童话竟然写到一千字左右呢?我不得不赞叹孩子们丰硕的想象力。等我有时间,我会把孩子们写的童话故事在这个平台分享给大家。
这只是我成功的刚刚开始。谢谢邓湘子老师。感谢《小学生导刊》平台所有的编纂们,是你们让我打开了一扇窗。让我成长!
夜深了,由于很忙,我天天都工作到很晚。不聊了。再见。
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