七年级第二单元作文：漫游语文世界

Posted 2023-04-25

篇首语：识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。本文为你选取作文七年级第二单元作文：漫游语文世界四篇，希望能帮到你。

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七年级第二单元作文：漫游语文世界

七年级第二单元作文：漫游语文世界1

语文，这两个字对于我来说并不目生，从我进入小学一年级开始，我就开始上语文课，这一上就上了快六年了。

语文刚接触时就是写日记，天天就把自己发生的一切写在一个小本子上面，然后交给老师，当老师给我的评价是优时，我就会非常的开心，老师就会说某某同学的日记写得很好，他用的某个词语很生动，语文的世界里就是我们对某个词语用得很到位，很生动。小的时候懂礼貌的小孩子见着了大人都会有礼貌的啼声叔叔阿姨好，这也是语文的魅力。在我们的糊口中无处不在，每说一个字都与语文有关。等着我们上学年级高了后，就天天都会写一篇作文，当我们的语文词汇越来越丰硕后，我们写的作文写就越来越好，一人沟通起来就越来越顺畅。记得有一次学校举行作文比赛，由于我词汇用得多，用得体贴到位，拿到第一名，可开心了，从那以后我就越来越喜欢语文了。就想漫游语方世界，喜欢上了看书，喜欢上了写作文，写文章。

语文是中国的文化，也是我们每个人必需不中断积累的，只有这样我们的沟通与糊口才能通畅。

七年级第二单元作文：漫游语文世界2

当我推开语文的大门时，这才发现，呵，语文是座锦绣的大迷宫。

我摸索着前行，右转，眼前是扇门，上书“幻境”。幻境好呢，我欣然进入。

阡陌交通，鸡犬相闻，我漫步在桃花源；蚊子如鹤唳云端，我回到幼年胡思乱想的时光；戴着画皮的鬼，妩媚的狐狸，我被蒲松龄吓了一跳；乘着筋斗云的孙悟空，腆着大肚子的猪八戒，我同他们一起除妖怪……

为了学到更多，我出来，左转，前行，推开了天然的大门。

那里油蛉低唱，蟋蟀弹琴，小松鼠在树杈上抱着它的松果。那些树好认识啊，噢，那是白杨，那是紫藤萝，还有覆盆子，何首乌……

走出去，顺着螺旋式的楼梯上行，“人物”。呵，那里会有谁呢？进去看看吧！

莲花池旁香气氤氲，周敦颐在那里漫步；岳阳楼上景象形象万千，范仲淹在那里寻古仁人之心；茅屋中雨脚如麻，杜甫在那里哀叹；庭院中绿肥红瘦，李清照在那里与侍女闲谈。再往前看，桌边，藤野先生在仔细批改着一本笔记；双喜和他的小伙伴们在吃豆；闰土带着迅哥儿追猹。还有站在舰艇上的`船长，光着身子的天子，在划船的海伦？凯勒；被病狼穷追不舍的热爱生命的人……

我恋恋不舍地离开这里继承行走于迷宫之中，我迫不及待，小跑着前进。一扇大门赫然立在眼前，是“思惟”。

怀着虔敬，我敲了敲大门。“进来吧。”一个白叟说道。“知之为知之，不知为不知”，孔子在教育他的弟子；“舍生而取义者也。”这是孟子的做人之本；“生于忧患，死于安泰”，范仲淹与滕子京共勉；还有培根在讲《论美》；小弗郎士在听老师讲：“只要紧紧记住自己的语言，就即是拿着打开监狱大门的钥匙。”……

是啊，语文是那么重要，而我却只学到了那么少。我推开门，重新审阅这迷宫，然后头也不回地向更深处走去。……

七年级第二单元作文：漫游语文世界3

漫步过一每天的糊口，无意偶尔发现，咦?糊口中，处处都有小精灵陪伴着我，它们是谁?就是语文小精灵们啊!

看!那儿是谁?是谁在缤纷多彩的网络世界里面等着我们?走近瞧瞧，原来是网络语言小精灵啊!它是语文小精灵中的一种，是当今社会中的新新语言，幽默又风趣，在茶余饭后我们总用它来调节糊口。看看，它是多么新潮啊!脸上摆着“746”(应该都知道是“气死我了”吧)的表情，手里不知拿着什么“东东”(“东西”)，嘴里跟我说着“兔子好!”(haha，当然是“同道好”啦)。哦，可真让人忍俊不禁!

瞧!这又是谁?是谁在一群包装漂亮的广告语中喊着我们?仔细看看，原来是广告语小精灵啊!它和网络语言小精灵一样，也是语文小精灵的一种。不外，比拟之下它更有聪明。经它手生产的东西，可都是经由许多人反复推敲与锤炼出的语言结晶呢!读读这个——人类没有联想，世界将会怎样?这是联想公司的广告，一语双关，既写出了思维发披发的重要性，又借机倾销了自己的产品。唔，其实是高!其实是妙!广告语小精灵真不愧是我们学习的典范哪!

再往周围瞄瞄，哦，还有独具民族特色的歇后语小精灵，还有集布衣聪明的谚语小精灵，还有韵律和谐柔美简练的歌词小精灵，还有……

有心的你是否也发现了潜在在我们身边的语文小精灵呢?是否也像我一样发出了感叹——糊口真的处处有语文哪!

在我们的糊口中处处都有语文，好比说：“我们互相聊天时，街头的广告语......，从这些看来，语文是对我们很重要的。

七年级第二单元作文：漫游语文世界4

走在小路上，我看见语文是前面的路标;飞在白云间，我看见语文是云底的鸿雁;荡在碧水里，我看见语文是醉柳的倒影;行在黑夜中，我看见语文是恍惚的足音。

语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对《红楼梦》的崇拜;语文是对《西纪行》的迷恋;语文是离不开名著的双眸。

语文是大江东去的气魄;语文是发上指冠的激情;语文是大漠孤烟的雄浑;语文是小桥流水的婉约;语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服;语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解。

语文是一口流利的普通话;语文是一手奇丽的方块字;语文是从笔端流出的美丽文章;语文是侃侃而谈的风度和气势;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是与对手辩论时，聪明的应对;语文是和他人聊天时，得体的话语。

语文是中华民族历史的缩影;语文是五千年古老文明的积淀;语文是中国人审美性格的精灵;语文是博大而饱满的精神元素。

语文，就是说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，做堂堂正正中国人。

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