以我的烦恼为题初中作文

Posted 2023-04-25

篇首语：白头若是雪可替，世上何来苦心人。本文为你选取作文以我的烦恼为题初中作文四篇，希望能帮到你。

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以我的烦恼为题初中作文

以我的烦恼为题初中作文1

初中糊口一个月，开始了紧张的糊口，可我烦恼重重，糊口在压抑的世界里。

语文老师是个很负责体贴的老师;数学老师上课时热血飞跃，激昂大方激动慷慨。上了初中，语文老师就给我一个班长的“头衔”，可是在我看来一点也不兴奋，我反而很苦恼。

小学，我的数学老师对我很好，可是我却在六年级的期末考试施展失常了，数学才得了96，而且错的全是最简朴的计算题!这让我自责了好一段时间。初中，按照成绩分班，按名次分学号，我分在了16号，可是老师还把班长这个头衔给了我。那时候同学都用惊异的眼光望着我，那种滋味让我很不安闲，他们肯定在想：排名在16的竟让会担任班长?促使我天天都在问自己，自己是否能担任这个“重大的任务。”

我当班长很苦恼。有一次，老师在回答问题时看见没有人举手，就说：“班长是谁?起往返答。”我当时紧张极了，由于我也不会做，被老师点起来很长时间都没有回答出来，有些同学又用鄙夷的眼光望着我，我害羞的低下头，老师也摇摇头说：坐下坐下。随后，我回身拿草稿本，却被老师误以为是转过去讲话，把我点了起来，大骂了一整理。下课后，我在楼道远眺，有些同学藐视的说：她可是班长啊!怎么会这样呢?“你们给我住嘴，信不信我扣你们品行分?”他们立马住嘴了，我真的觉得我真的很没用，我只有用品行分来吓唬同学，实在自己什么也没有，我得到的只是一个虚伪的`名誉，是不真实的。

我当班长也有良多的压力。成绩必需有带头作用，要有赅博的知识，必需是德智体美全面优秀，要在没有同学举手回答问题的情况下主动起往返答问题。我知道老师给我当班长是信任我，可我真的可以“值得信任吗?”

当上了班长我很苦恼，假如我革职我不是没脸见人了吗?可是我当班长有很自卑，我到底该怎么班?

“小小少年，良多烦恼……”

以我的烦恼为题初中作文2

是人都会有烦恼的，可我就例外，应为我其实想不出我有什么烦恼。

礼拜三，老师布置了一项令我头疼的功课——写一篇关于成长中的烦恼的作文。你们可能会以为，小孩子怎么会没有烦恼呢?是呀!现在这个时代，每个人，就连小孩子也会有烦恼，可我为什么就没有烦恼呢?由于一有什么不好的事，好比令我伤心，令我气愤的事，过两三天我就忘光了，现在是其实想不起来我有什么烦恼了。

回到家中，我匆匆写完了其他功课，便又想起了我的“烦恼”。这时，我那“写作文必备宝贝”爸爸走到我身边，说道：“宝宝，有什么困难吗?让爸爸帮帮你吧!”我听后，整理时“多云放晴”，说：“好呀!爸爸，你知道我的烦恼是什么吗?”我说完后，心里如释重负——爸爸那么了解我，一定知道!可谁知，爸爸“你的烦恼啊”说了半天，就是说不出什么来。我心里头刚刚丢掉的石头又回来了。

我失望及了，便走向厨房，想找最后的但愿——生我养我的妈妈，肯定比爸爸还要了解我。我走到妈妈的身边，对妈妈说：“妈妈，我的烦恼是什么呀?”妈妈听后，对我说：“你整天都开开心心的，不像有烦恼的人呀!而且妈妈不会太在乎你的成绩，你也不愁吃不愁穿，妈妈其实想不出你有什么烦恼。”我听了妈妈的话，大失所望，岂非我就真的没有烦恼吗?

我一直想着这个问题，终于，在睡觉的时候，我大喊一声：“烦死人了!我的烦恼是什么呀!”我一喊完，先是一愣，接着又笑了——这不就是我的烦恼吗?我兴奋的从床上跳下来，走到爸爸妈妈的眼前说：“我知道我的烦恼是什么了!我的烦恼就是没有烦恼!”爸爸妈妈听后一头雾水，而我却高兴地跳回床上，想着：我终于可以完成功课了!

瞧，这就是我那“难得”的烦恼。

以我的烦恼为题初中作文3

大人们都说，我们这一代的孩子最幸福了。可谁知道交织着快乐与烦恼的童年，就像我们手掌心的掌纹线，大人们哪里能够懂得我们的烦恼啊?

我和大家都一样，拥有一个朴素、善良的奶奶。但和她在一起，时间一长，就觉得她十分唠叨。我最大的烦恼就是奶奶的唠叨，在不知不觉中已经上学了。早上我还在睡梦中，就闻声“蛋蛋，快起床，再不起来，会迟到的。”我马上跳起床，穿衣服，一下楼，奶奶就说：“快刷牙、洗脸，吃饭也快点。”奶奶又喋喋不休的讲起来，“知道了。”我回答道。吃完饭，我就上学去了，“路上小心，不要玩，放学就要回来。”“我知道了!”我随口不耐烦应了一句。放学回到家后，我写了会功课，就想看看电视。“哎呀，快写功课去吧，别再看电视了。”“奶奶，我可刚写了一会儿功课。这么快就又要写功课啊!”“刚写了怎么了，你要再不写，你上学可就什么都交不了，老师就会让你出去罚站。你要不好好学习，可就完了，将来捡褴褛都没人要你。现在的前提多好啊，哪像我以前，哪那么收留易上学呀，都是哭着喊着要去上学，才委曲可以上学……”“停，打住，我马上就去写功课。”我就这样忍受了我奶奶一天又一天，终于有一天，我忍不住了。“奶奶，我功课写完了。”“写完了，刚写一个小时，再多写点吧。”“不想写了，我听会儿音乐。”“唉，怎么又听音乐了，不行，再写半个小时……”我听我奶奶这么一说，我心中的火苗子“噌”就着起来了，就与奶奶吵了起来，事后爷爷、爸爸跟我谈了谈，我也改正了对奶奶的唠叨的看法。

奶奶的唠叨使我更好地成长，以后的天天里，小喇叭又开始正常播放了，仍是和以前一样，每天催着我写功课。可我却从来没感觉到厌烦，反而觉得是一种享受。我多想跟奶奶说，奶奶，我爱您的唠叨!

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