考试后，写给学生的一封信作文

Posted 2023-04-25

篇首语：你对人人都喜欢，也就是说，你对人人都漠然。本文为你选取作文考试后，写给学生的一封信作文四篇，希望能帮到你。

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考试后，写给学生的一封信作文

六7班的孩子们：

你们好！

线上教授教养已经有六周时间，在疫情这种特殊时期，老师们可以说拼尽了全力，整天绞尽脑汁思索：如何能让看不见、摸不着的你们学得更加高效有趣？努力尝试新技术，克服种种难题，不中断试探着、调整着，也积累了一些线上教授教养的经验。打卡、连麦、拍背诵视频、及时上传课堂笔记、连线检查、功课反馈。尽管老师使出了浑身解数，但对你们学习的真实情况还是心中没底。

六数组的老师们经由多方位的教研：试题的难易程度、答题卡的设计、制作隆重而有典礼感的PPT、通知考前留意事项、上传试卷、批改评奖等，都做了精心的策划。3月20日下战书两点，如期组织了一次线上测试。说实话，这次考试老师比你们都紧张。审核了一遍又一遍的标题问题，临考前仍要过目一遍；看着网络信号满格，六数组的老师们考前仍在小群里直播尝试；答题卡早已发给你们，还是一遍遍提醒你们是否抄好；定好的闹钟，我仍是提前半个小时就坐在电脑前等候，唯恐泛起一点问题影响到你们考试。直到发出试卷，顺利开考，看到你们当真作答，我这紧张的小心脏心才得以放松。

下战书考完，为了让等待的你们尽早拿到成绩，我们立刻投入到紧张的改卷中，晚上10点前，六数组的其余七位老师已经把登分册发给了我，我经常被组内这种雷厉风行的立刻精神打动着。看到八个班成绩的那一刻，我兴奋得竟然想流泪，由于班里有一半的孩子成绩都在90分以上。也许这种成绩对于市里的六年级孩子不算太好，但是对于你们，老师满足了。以前你们的基础薄弱，再加上这种网络教授教养的特殊方式，老师一直担心你们的学习效果。这次考试不仅是考查你们对知识的把握情况，更是检修我们老师的线上教授教养水平。看来，我们并没有由于延期开学而耽误学习，并没有由于网络教授教养而影响效果。这种成绩的背后有老师们辛勤的付出，家长的紧密亲密配合，更是你们耐劳努力的结果，老师真心为你们感到兴奋！

回想这六周的线上教授教养，我们之间也多次交流过，固然偶尔有时也有点不痛快，但总体感觉都挺享受的。也许看不到个别孩子上课跑神、搞小动作的样子，你们说老师的网课变得温柔、亲切了良多；也许老师的文字提醒，你们读不出严肃的语气，课堂变得活泼、可爱了许多；也许间隔产生美，你们礼貌、懂事的一句句老师好！老师辛劳了！也经常令老师打动呢！总之，老师对你们的学习还比较满意。大多数孩子都能做到准时参加直播，用心听课，积极介入，当真完成老师布置的功课，老师能感触感染你们的自强自律。孩子，相信付出就有收成，凡是努力的孩子都有了很大的提高，取得了理想的成绩。也有个别孩子泛起了小失误，成绩不理想。这些都不要紧，你走过的每一步都算数，你付出每一点努力早晚都会显示。

根据平时的上课和功课情况，再结合这次的考试成绩，老师也发现了一些小问题，好比，个别同学的学习立场和言行还不尽人意。现在给你们提出几点建议，但愿你们能够再接再厉。

一、独立写功课。通过批改功课老师发现，总有几个孩子错误神同步，抄错的数相同，算错的结果相同。老师虽不是火眼金睛，但你们的错误雷同的太出奇。但愿孩子们端正立场，独立完成功课。不会的可以问老师或者问同学，老师整天的时间都时刻预备好为你连线解疑，同学也都会高兴愿意匡助。抄功课只能铺张时间，解决不了根本问题。

二、拒绝搜谜底。平时布置的功课中，老师有时会改变原题中的数据，有的孩子的算式里竟然泛起了原题里有、而老师的标题问题里没有的离奇数据。实在标题问题并不难，只是你懒于思索和计算。假如能静下心来，轻微想一想，你们完全有能力独立解决，完全用不着在搜索谜底上铺张精力。

三、杜绝假学习。个别孩子天天也在通过手机或者电脑看课、参加直播，但是身在曹营心在汉。固然眼睛在看课，心却游离于课堂之外，没能真正投入到课堂中思索。但愿我们班孩子都能调整状态，树立目标，尽展课堂风貌。

四、不当直播“彩铃”。俗话说“早起三光，晚起三慌。”大部门孩子老是提前分钟来到直播间，做好上课前的.充分预备，静候老师上课，可是也总有几个孩子甘当“踩铃”，卡点进入直播间，或者迟到几分钟。别看只有几分钟，老师却为你们担心分神，睡过头了？家里有事？身体不适？网络问题？老师但愿你们做一个具有时间观念的守时人。

五、本日事本日毕。个别孩子惰性太强，功课拖拉，时而需要老师电话提醒或者催交。你交的每一份功课，老师都要批改全班的份，批阅一次功课起码耗时两个小时。你们都很懂事，老是心疼老师太辛劳，假如你能高质高效的上交功课就是对老师变相的匡助。老师但愿你们今后能够发扬立刻精神，做到本日事本日毕。

孩子们，对这种线上学习的形式也许你已不在新颖，难免也会泛起厌烦情绪。特别是有的家长已经复工，你们一人在家独立学习，有时也会遇到各种难以解决的问题，老师也很担心你们的身心健康，也很理解你们的孤傲和辛劳。老师们也在如何使课堂变得更加生动有趣，如何使你们学得积极高效而拼尽全力。这种特殊时期，不论你们的“学”，仍是老师的“教”，我们都付出了良多的艰辛和努力。但是，比拟抗疫一线的叔叔阿姨，我们这点苦和累真是不是显得微不足道、不值一提？

再坚持一下，再坚强一点，老师相信你们一定会做得更好！加油吧，孩子们！春暖花儿开，疫情将披发去，期待不久的将来，我们在锦绣的校园相聚。老师也相信，这段特殊的教授教养经历，终将会变成我们最贵重的夸姣回忆！

此致！亲爱的六7班孩子们！

爱你们的王老师

20xx.3.20晚11点

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