没完成英语作文检讨书
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篇首语:幼敏悟过人,读书辄成诵。本文为你选取作文没完成英语作文检讨书四篇,希望能帮到你。
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没完成英语作文检讨书
尊敬的英语老师:
那天晚上,我(叙述你发生了什么事情,不管你是参加葬礼还是贪玩),开始做作业时已经十分晚了,我做了几样作业后便想睡觉,于是就萌生了明天早上起来补作业的念头。
我知道我这样做是不对的,无论忙到多晚,一定要写完老师布置的作业。作业是我们学习情况的反馈,作业是老师汗水的结晶。我们理应当珍惜这来之不易的机会去努力完成作业。而我却辜负了老师,辜负了自己的前程。为了享一时之快而放弃学习的时机,这是我对自己人生不负责任的表现,所以我一定不允许自己再发生这样的情况。。。
其实,作业是给自己写的,不是给老师写的。从小学起老师就教育我们要写作业,告诉我们上了初中,老师就不怎么查作业了,要凭自觉;后来到了初中,老师告诉我们要写作业,说以后上了高中老师就基本不查作业了,必须自觉。后来到了高中,说实话,我觉得高中查作业要比初中和小学严格多了。老师总说学习时给自己学的,不是给父母,更不是给老师,而作业也是一个道理。那为何老师要查作业呢?难道作业是给老师写的?难道学习是给老师学的?……后来我知道了。
其实,处于青春期的我们,渴望自由,渴望那种无束缚的生活,我常常思考,写作业时对自己好,可以查漏补缺。我总认为作业应该引人而宜,选择适合自己的对自己好的做,老师的参与可能会影响或是破坏一种好的氛围。可是后来我不这样想了。
其实,我常常被老师查作业这一现象弄得很郁闷,说实话,我觉得这种教育方式并不先进,或是太陈旧了。这样的方式是有可能对学生造成一些心理上的影响。其实表面和本质是两个不同的概念。但后来我改变了思想。后来我明白很多道理,作业的确是给自己做的,而老师这样做是在监督我们给自己写。
在一个班里,每个人学习情况都不一样,如果不选作业做,而是按照老师留的作业一一完成,好处可能会比较小,但百分之百没有坏处。作为我们,并不是老师适应我们,而是我们适应老师,老师数十年的教学经验告诉我们:老师不会害我们的。
在不知不觉中,我们的学习得到了进步时,又有谁会想到这与老师每天魔鬼式的辛苦的查作业有关。在不知不觉中,我们养成了不忘事,对上级的安排得到重视的好习惯,又有谁会想到高中的班主任章老师那日复一日,年复一年的辛苦为查作业奔波。当我们长大有了自己的孩子,当自己的孩子因为不写作业被请了我们过去时,可曾想到高中时有一位章老师日日月月的为我们辛苦劳累。伟大的老师,谁知道她脸上的皱纹为我们而起。
我对此事万分抱歉,再次作深刻检讨,望老师原谅,也望得到自己良心的饶恕。
XXX
检讨书
检讨书
“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”孟子小时,搬过几次家,当家临近学校时,他便模仿者学生,开始读书。有一天,孟子因贪玩,所以没去上学。他的母亲为了教育儿子不要半途而废,她剪断了辛辛苦苦织成的布。
而今,我也一样,因为贪玩,没有完成学委留的作业,导致受罚,为了完成老师的惩罚,我没去上微机课,在班级里补作业。
我明白,我的这一举动,正如同孟母剪断了的布一样,剪断了老师对我的期盼,若想再恢复,只能一丝一缕德重新改正。
孟子由于逃课懂得了母亲的操劳,我由于这次犯错,懂得了老师的良苦用心。老师,我由衷地对你说一声:“I am sorry!"
备注:看过检讨以后,老师沉默良久,然后居然微笑着说:”你这样的好学生怎么能犯这么幼稚的错误呢?”我欣然归座。从此,这份检讨书便在班级流行开来,于是,每份检讨书的开头都用《三字经》中的话导入。
检讨书
“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼”孟子小时,搬过几次家,当家临近学校时,他便模仿者学生,开始读书。有一天,孟子因贪玩,所以没去上学。他的母亲为了教育儿子不要半途而废,她剪断了辛辛苦苦织成的布。
而今,我也一样,因为贪玩,没有完成学委留的作业,导致受罚,为了完成老师的惩罚,我没去上微机课,在班级里补作业。
我明白,我的这一举动,正如同孟母剪断了的布一样,剪断了老师对我的期盼,若想再恢复,只能一丝一缕德重新改正。
孟子由于逃课懂得了母亲的操劳,我由于这次犯错,懂得了老师的良苦用心。老师,我由衷地对你说一声:“I am sorry!"
我的誓言
我的誓言
1.不小心弄伤同学,要说一声“对不起”。否则扫一星期的课室。
2.按时完成功课,否则把没完成的功课重做,还要抄五次。
3.尽量少发脾气,多和同学玩。
4.开玩笑不要玩过头,不要发生事故。
5.打一次人,就抄300字检讨书。
6.每天完成功课后,才能玩一小时电脑(过8:30不能玩),否则一个月不能玩电脑。
7.破坏公物,破坏一件要抄500字检讨书和赔十件破坏的公物。
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