勤奋的人作文

Posted 2023-04-25

篇首语：正因为生命有限，时光匆匆，所以才要加倍努力，不然以后拿什么来回忆。本文为你选取作文勤奋的人作文四篇，希望能帮到你。

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勤奋的人作文

勤奋的人作文1

各位朋友们，只有勤奋学习，才能取得成功。

海伦·凯勒就是一个例子，她不到两岁就不幸因一场重病而丧失了视力和听力，接着，可恶的病魔又使她失去了语言表达能力。但是，她并不向病魔屈服，就在十分黑暗的世界中，她用自己坚强的毅力，学会了读书和说话，不仅学会了说话，还把握了英、法、德、拉丁等各国语言。又以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为了一位举世著名的大作家和教育家。

是呀，像海伦·凯勒这样勤奋的人，是我们学习的榜样，在我们班就有一对勤奋学习的光鲜对比。

我班的一个同学十分懒披发，桌子里就像是一个垃圾场，里面的“垃圾”多得不得了，有试卷、游戏棋、游戏卡……，他的书就更不用说了，全是缺胳膊中断腿的，没有一本书是有书皮的。老师天天讲课时，他根本就没有听，整天把头贴到桌子下拿着手机玩游戏。

我班的另一个同学就和他完全不同，桌子里一本本书整整洁齐的摆放着，就像书楼一样，一个学期下来，他的书就像新的一样干干净净，上课时他听得十分当真，老师上课讲的重要内收留他都能背下来。

期末时，两人的分差大得不得了，一个总分只有99分，一个总分竟有396分。

各位朋友们，从这两个事例中，你应该知道了，只有勤奋学习的人，才能得成功吧。

勤奋的人作文2

“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师常常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

天天一大早，无论是刮风下雨、寒冷酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不熟悉的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中央思惟让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师匡助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。

我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。

每当老师布置功课时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭功课。在造作业的过程中，要是碰到难题时，总会先自己想一想，要是自己其实想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会当真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。

董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望！

勤奋的人作文3

纵观古今中外，大凡有成就者，都有一个共同的品质，那就是勤奋。

对一个成功的人生而言，保持勤奋大概是除立志之外最为重要的事了。由于无论多么弘远的志向，假如不能以勤奋的立场去落实，就永远无法变成现实，终极也只是“海市蜃楼”而已。

勤奋对于一个人如斯重要，然而，他和人道中所有的优秀品质一样，都不是与生俱来的，而是经由后天的磨砺才能具备。

勤奋的来源无外乎两种，一种是面临严重的糊口现实，不勤奋便会有沦落的危险，从而不得不勤奋，久而久之，也就成了一种习惯。这种勤奋是因环境的压力而生。一种是把勤奋当作修身的重要内收留，积极主动的去实行、去锤炼，这种勤奋因内心的气力而生。但无论是哪一种来源，终极对勤奋品质的拥有是一样的。当然，来自于内心的气力必然会更持久、更强盛。

勤奋是一种长期的心理趋向和行为状态，而不是由一时一事所激发的短暂的冲动，因此，勤奋的养成需要从点点滴滴做起，日积月累。

勤字功夫，第一贵早起，第二贵有恒，言简意赅的说明了勤奋的两个最基本的要素，当然，在今天，因为人们各自的事业不同，对于每一个人而言，勤奋的要求也不尽相同，但天道酬勤相同，有一份勤奋便会有一份收成，假如能有十分的勤奋，这个世界上还有什么样的目标是无法实现的呢？

做一个勤奋的人，无论你从事什么样的职业，处于什么岗位，勤奋会使你的生命质量得到不中断晋升。

做一个勤奋的人，无论你是十六岁的少年，仍是六十岁的白叟，假如你的心中还有梦……

勤奋的人作文4

每当夜深人静的时候，我们家书房的台灯老是亮着。灯下坐着一个人，她圆圆的脸，齐耳的短发，炯炯有神的大眼睛老是闪着自信的毫光。她一会儿在纸上写写算算，一会儿凝神思索，一会儿面带笑脸。这个在聚精会神学习的人，就是我的小姨。

小姨的勤奋好学经常让我这个“专职”的学生都自愧不如。有一次，家里一个亲戚请我们到一家非常有名的饭店吃饭。我和妈妈叫小姨一起去，小姨坐在书桌前头也不抬地说：“吃饭？多铺张时间呀！我这还有一道题没解开呢！你们去吧，正好让我一个人在家，没人打搅我。”我和妈妈摇摇头，无奈地走了。入夜了，我们回到家，小姨还在书桌前坐着，姿势都没变过。我轻轻走到小姨身后故意大声说：“今天的菜太好吃啦！小姨，有你爱吃的多宝鱼呢！”这时，小姨忽然从椅子上跳了起来，一把抱起我转了几圈。我站稳后，吃惊地问：“小姨，没吃到好东西你还这么兴奋呀！”小姨高兴地说：“我终于把这道题解开啦！我花了三天的时间呀！这比吃什么山珍海味都香啊！”我看见小姨的脸闪闪发光，笑脸像阳光一样灿烂，是那么锦绣动人。

小姨常常说：“学习使人提高，知识使人强盛。”小姨的耐劳勤奋给她带来了许多的荣誉和成就，也得到了四周人的尊敬和爱戴。我为有这样一个勤奋好学的小姨感到自豪，我要以小姨为榜样，耐劳学习，做一个自信强盛的人。

勤奋的人作文

晓慧是我的小学同学，她是一个勤奋好学的人。

我们两个商定天天早上点起来读书、背单词。就在那一天我失约了。那一天是礼拜天，我就以为今天放假，就不早起了，我就跟晓慧说，今天我不早起。早上，点整，我还睡眼惺忪的时候，从窗别传来郎朗的读书声。我认为是在梦里闻声的，原来是晓慧在读语文课本。她读完课本里的课文，就背英语单词。听到她在读书，我很惭愧。

上课的时候，老师把问题写在黑板上，晓慧马上写好问题，就马上动脑筋在思索。她思索问题非常快。老师提出问题后，晓慧就马上举着高高的手，她回答完，全部准确。

下课了，老师布置完功课后，晓慧就跑过来跟我比赛写功课，看谁写的快、写得好。每次晓慧都把功课在学校里完成。她是多么珍惜时间！

晚上，我吃完晚饭，想休息一下，打一下电脑，噼里啪啦，我使劲按着键盘，玩个不停。“铃铃”我被电话的铃响声吓着了。我跑过去接电话，“喂，晓慧，有什么事？”“我想去你家还书，在向你借几本作文书。”晓慧不好意思地说，我说：“好啊，你过来吧！”我提心吊胆地放下电话，回身时，妈妈正站在我的眼前，妈妈语重心长说：“你要向晓慧学习，她把全部心思都放在学习上，你要向她一样，不能总是把心思放在玩电脑上。”“哦。”我低着头说。我跑进房间，把电脑关了。等待晓慧的到来。

晓慧到了我家，就在我的“小书楼”那里博览群书。妈妈看了，说：“你要向晓慧学习，要珍惜时间，你知道‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’这句名言就是要让你好好地珍惜时间！”

妈妈教导我的话，让我长生难忘；晓慧的行为让我明白了：‘学如逆水行舟，不进则退’这句话的意思。

勤奋的人作文6

爱因斯坦曾经说过：“a=x+y+。”a就是成功，x就是当真工作，付出勤奋的汗水，y就是把握准确的`方法去发现，就是少说空话，这不就是勤奋吗?

古往今来，有许多医学者，发明家，科学家都获得了巨大的成就。

我国四大名医之一——华佗，他风餐露宿，来到了山上学医，在一年中他留心观察病人的情况，到了晚上也涓滴不放松，点起油灯功读医术，在天天都当真学医的华佗一晃就是三年，又在师傅的敖药房里又耐劳了三年，在这六年里他耐劳、当真、坚持不懈，这不就是展示了成功来自勤奋，华佗要是不当真，不坚持不懈，能取得这样大的成就吗?

在四大名医中还有一名用汗水创造成就的李时珍，在这二十七年里，为了写书《本草纲目》他跋山涉水，尝遍百草，历尽千辛万苦，冒着被毒蛇咬的危险，为老庶民服务，最后终于编写完了《本草纲目》。李时珍用汗水撑起了成功，获得了巨大的成就。

在坚诗不懈的基础上，用勤奋、汗水唤醒了成功。

伟大的画家——达。芬奇，在小时候老师专门让他画鸡蛋，他不知道.o老师的意思，为什么让他画鸡蛋，最后在老师的提示下，终于体会出老师的真正含义，他坚持，知难而进，把汗水付出在画画上，把勤奋用在画画上，他画的画终于取得了巨大的成就。

鲁讯先生曾经说过：“我不是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间，用来看书。”

伟大地吸引力发现者——牛整理，创造电灯者——爱迪生，四大名医——扁确、李时珍、华佗、张仲景……

这些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奋取得成功吗?在成功之路上，挫折是必要的，勤奋是必要的。

勤奋的人作文7

今天下战书，我们班召开了以“离别不道德行为，做一个文明学生”为主题的班会，老师确定了26个方向，让同学们每人任选一个作为本学期的目标，好比：“我最讲礼貌”，“我最孝顺长辈”，“我最老实取信”，“我最勤奋学习”，“我最喜欢读书”，“我最爱发言”……同学们踊跃发言，终极我选择了“我最勤奋学习”这个目标。

勤奋，对我们一生最重要，它可以改变一个人的一生。正像郭沫若说的“形成天才的决定因素是勤奋”。我们想要成为对国家对社会有用的人，就必需勤奋学习，所以我选择了这个目标。既然是目标，就要想方设法、努力地去实现它。要知道，我以前学习中最大的毛病是手懒，像读书懒得摘抄，数学懒得演算，英语懒得默写……所以，我必需从原来的懒惰中走出来，勤奋耐劳地学习。固然我的天资并不是特别智慧，但我相信“勤能补拙”，“一分辛苦一分才”。我不但要这个学期勤奋，还要把这个好习惯保持下去，不只是学习时间上勤奋，还要在学习方法上勤奋，要多动脑，多动手，争做一个勤奋学习的好少年。一片庄稼不用汗水和心灌溉，是不会发芽长叶，学习也是如斯，不勤奋努力专心去学，也是学不好的。一些天资非常智慧的人，由于懒惰而毁了一生，而一些天资一般的人，却通过勤奋学习走上了光明大道！勤奋是学习的粮食，它会像一块甜蜜的糖，让我们的糊口甜甜蜜美。

新学期刚开始，我制定了学习计划，又定下了这个奋斗目标，我要用我的决心和决心信念去实现它。我要从现在开始，离别懒惰，在一个新天地里好好学习，让我的人生道路越走越光明，越走越辉煌！

勤奋的人作文

一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下战书最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室流动去了。

这时，教里静偷偷的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上当真地造作业。

“小明，别写了，天色这么热，仍是出去玩玩吧！”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。“去不去呢？”小明停笔，思索着。“不行，我还没做完功课，还没有温习好作业呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要造作业呢。”小明说完，继承低头做他的功课。小林摇摇头，扫兴地走了。

小明埋头写呀算呀，好不一会才做完了功课。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他回身抬头时，忽然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们温习完作业才玩哩！”是呵。我还没温习作业呢！”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，温习作业了......

窗外，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹整理时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还静静地向教室探进了身子，望着小明，似乎说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀！”

勤奋的人作文9

她，爱读书，爱写作。她，热情爽朗，心地善良。她长着一双水灵灵的大眼睛，像极了两颗黑葡萄。她做事雷厉风行，一丝不苟，老是把事做得井井有条。她时常受到家人的赞赏和表扬。原因就是，她的作文写得老是令人赞不绝口，她老是喜欢读一些出色的课外书。她喜欢如火如茶的夏天，由于夏天是个热情的季节。而她，也像夏天一般，经常给人一种南风拂面般的热情。她喜欢牡丹，由于，牡丹是中国的国花，娇艳欲滴，万紫千红。她热爱着中国的每一寸土地，也热爱着每一朵开得欣欣茂发的牡丹。她喜欢粉色，由于粉色是一种暖色，它象征着童年。而她，则拥有一颗孩童一般的心灵，无邪天真，善良纯挚。在书的世界里，知识的海洋任她遨游，有时，她像鱼一样在书的世界里游来游去，有时，她也像一个老师，为别人讲着书里的故事。在她笔下写出的东西栩栩如生，可称得上是：妙笔生花，文中的每一个字都是她日昼夜夜积累起来的。她的文章时而行云流水，时而铿锵有力，时而低回婉转，时而飒爽英姿，时而可歌可泣。让人看了不禁称奇。她还喜欢唱歌，她的歌声如百灵般低回婉转，如银铃般清脆动人，她没事古曲诗句，也喜欢古代诗人，更喜欢朗诵古诗，还忘不了领略其中的含义。她最喜欢的乐器是古筝，由于古筝有着古典的风韵，总之她喜欢一切古香古色的东西。她憧憬着未来，对未来布满但愿，她热爱大天然里一切夸姣的事物，在她的眼里，每一天都是快乐的，每一天都是布满活力的。你们知道她是谁吗？她，就是我，一个勤奋好学的人。

勤奋的人作文10

由于勤，欧阳修从清寒孤儿变成了宋代知名的文学家;由于勤，道尔整理耐劳自学，成了近代化学的奠基者;由于勤，高尔基努力不辍，小小学徒摇身一变，成了近代西方的大文豪。

古人言：“一年之计在于春，一生之计在于勤。”这些人腾达之因，都是起因于从小清寒的家景，触发了他们不服输的精神，再基于一颗奋发向上的心，持之以恒的努力下去，终成了显赫的人物。勤奋的目的，无非是但愿将来能对社会有所贡献，或者在未来能有个舒坦的人生，然而故事中的年青人，沉溺于现阶段的安逸糊口，不愿再付出努力以得到更多。为何会有如斯大的差别?全因现今优胜的物质环境，人们衣食无缺，无需为了将来要过的糊口而奋斗。为了将来而勤奋戮力，好像已非必要，但生命无常，孰料未来的糊口是否如目前一般平顺恬静? 若是突生变故，没有了勤劳的习惯，是否耽于安逸而不知所措?

白叟所言，无非是经历了早年困苦的阶段，为了使未来糊口更理想而铸成了“勤”的习性，纵使现今糊口的物资需求已不虞匮乏，但不能因衣食无缺而安于逸乐。孟子云：“生于忧患，死于安泰。”安处于无忧无虑的糊口，不知勤进，结束始终就像唱歌的蚱蜢一般，好日子过尽，孟冬时节只能望着暖和的蚂蚁巢穴，瑟缩一旁独自兴叹了! 也许我们该向伊索寓言蚂蚁过冬的蚂蚁学习，即使在荫木蝉鸣的夏中，也随时为渡过寒凛霜冬作预备。

人生之计，实为我们持续提高的泉源，也预防了遭逢挫败时坐吃山空的可能。持守勤进;让“勤”字永存在自己人生的字典中。

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