《童年》初二读后感

Posted 2023-04-25

篇首语：没有一贯的蔑视，又怎能不断地欣赏呢？本文为你选取作文《童年》初二读后感四篇，希望能帮到你。

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1、《童年》初二读后感（1）

《童年》初二读后感

《童年》初二读后感1

书籍鼓舞了我的聪明和心灵，它匡助我从腐臭的泥潭中脱身出来，假如没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和猥琐的东西呛住。

——高尔基

主人公阿廖沙痛苦的童年糊口感动着我；小说中的主人公阿廖沙三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。

但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良朴重的人存在，他们给了阿廖沙决心信念和气力，使他看到了光明和但愿，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人道的形象，她老是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。尽管作品中描写了那麽多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍旧象阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思惟光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和辱没的糊口所压倒，他满怀决心信念，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不中断探索新糊口，这种乐观主义精神使作品在思惟内收留上带上了积极的色彩。高尔基写童年的悲惨经历，目的不是为了向人显示他是多麽值的同情与可怜，也不仅仅是简朴的回忆童年糊口，而是用自己童年的亲自经历，告诉读者，无论环境多麽恶劣，糊口多麽艰难。总有一些善良夸姣的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、朴重的心灵。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有良多事情我很想辩驳、否认，由于在那‘一家子蠢货’的黑暗糊口中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明布满但愿，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无穷大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题--批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，恰是无产阶级努力的方向，直至今天还在继承……

而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去决心信念，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的决心信念，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。

《童年》初二读后感2

《童年》这部世界名着，可以说是家喻户晓，苏联作家高尔基用朴素的文笔讲述了他那悲惨的童年糊口，写出了他艰苦、丑恶的糊口环境。但同时体现出人间最夸姣的情感——亲情。慈爱、善良的外祖母给了阿廖沙爱、呵护、自信和勇敢，外祖父使他在糊口中变得更加坚强，有不畏艰难的坚定意志。还有乐观纯朴的“小茨冈”、朴重的老工人格里戈里、热爱科学的“好事情”等，都曾给过小阿廖沙鼓励，使他逐渐成长为一个男子汉。阿廖沙勇敢、坚强、朴重、敢作敢当的优秀品质使我更加惭愧，这件事一直印在我的心里。

“快点快点，别磨蹭了！”小雨不耐烦地说。“一会儿就好。”我回答道。我正忙着预备梯子、袋子和木棍。没错，我和他约好了要去偷隔壁王奶奶家的杏子。我激动地在预备着一切，说实话，我心里有点紧张，岂非是良心遭到了谴责吗？平日里，王奶奶对我不错，还常常送杏子给我，但那些杏子好像没有奶奶到集上卖的好，所以我讨厌这些，发誓要去摘更好的，于是我们开始步履起来。这时的天使人浮躁不安，哪怕飘来一丝凉风，也是舒服的。王奶奶正在昼寝，我们小心翼翼地把梯子架在墙壁上，小雨灵敏地跳上梯子，我则蹑手蹑脚地进了王奶奶家的院子，跑到杏树底下，预备迎接一场“杏子冰雹”，小雨在墙头上手持木棒，身体仿佛有点颤，眼睛直勾勾地盯着杏树，他这姿势怪吓人的。我的任务是负责在地上捡杏子。小雨狠狠地敲了一下树枝，树上的杏子果真像冰雹一样似的“吧嗒吧嗒”往着落，我在树下忙得不亦乐乎，忽然有个杏子正好砸到了我的脑袋，我“哎呦！”一声，之后屋里传来奶奶的声音，“谁呀？”王奶奶刚要排闼出来，一抬头看到了一个背影，没错，那就是我。“哪个小兔崽子，竟然在偷杏子！”王奶奶大叫起来。说着拿起棍子往我这边赶来。我见形势不妙，抓起袋子撒腿就跑，“往哪跑？你给我站住！”王奶奶从家里往外赶着、吼叫着，我赶快跑了回家，哥哥正在写功课，还好爸妈不在家。哥哥见我这狼狈样就问：“怎么啦？你到哪去干吗了？”我请求道：“哥，你先别管这些了，赶紧把我藏起来！快！”哥哥像尚二和尚-摸不着头脑，稀里糊涂地把我推进了衣柜里。“哥，外边的你来应付。”我说。哥哥一头雾水地点了点头。躲在衣柜里的我心脏狂跳，脸像发热一样又红又热，呼气急促，甚至快要窒息的感觉。外面没有什么消息，过了一会儿，爸妈回来了，在这个过程中，我害怕、恐惊、紧张……我体会到这种感觉真的不好！当然，最使我内疚、是我印象最深的是接下来的事。

爸妈回来后，把我和哥哥叫到一起，爸爸严重的脸庞透射着冷气，高声的吼道：“谁干的？”就这三个字，使我的脑子全乱了，我不知道该如何向爸爸解释，便垂下了脑袋，眼神不敢与爸爸接触，经由一番“酷刑鞭挞”后，没想到哥哥承认了，并且还说与我无关，让爸爸饶了我。我不明白哥哥为什么要这样做，也许是不知道事情的严峻性，也许是由于要替我承受一整理皮肉之苦，岂非仅仅是为了这些吗？之后，爸爸和哥哥在单唯一个房间里，这使我的心更加的不安，我害怕爸爸会打哥哥，更害怕以后哥哥会不理我……这时，小阿廖沙忽然泛起在我的脑子里，用他的经历和经验告诉我可以并应该告诉爸爸实情，以求他的原谅。经由一番思惟斗争后，我鼓起勇气，决定去敲门！承认自己的错误。然后，坚定地敲了一下门，我屏住了呼吸，仿佛时间凝固了一样。迎接爸爸开门那一刻……

后来哥哥告诉我，一开始爸爸就知道不是他，爸爸只是想让我感到罪恶感，明白偷人家东西是不合错误的，这是可耻的行为，明白自己所做的一切要学会自己承担，学会对自己负责。爸爸但愿我自己能主动向他去认错，结果，我做到了。并且，我把偷的杏子还给了王奶奶，我向王奶奶郑重隧道了歉，但愿求得奶奶的原谅，奶奶又重新微笑着接纳了我，对我也更加爱惜了。每到一年的夏季，我都会到王奶奶家，当然这次可不是偷了，而是帮奶奶摘杏子。奶奶的身体愈来愈弱，又没人照顾，所以摘杏子的“重任”就交给我了。我还想王奶奶保证过：我会像亲孙女一样来照顾她的！这时，奶奶笑得像花一样灿烂，我也看到了奶奶的眼里闪烁着泪花……

一个人犯了错误并不可怕，可怕的是没有改正错误的勇气。我们应像小阿廖沙一样坚强、勇敢、敢做敢当，做一个老实、善良、有责任心的人。

《童年》初二读后感3

在这个寒假里，我读了闻名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

这部小说描写了作家童年时代的糊口经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中渡过的岁月。

首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立餬口。

其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界布满好奇的孩子，也就是说对自由糊口的强烈热闹追求。在本书第七卷中写到了小主人公经常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。假如大街上静偷偷的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的`第一天起，学校就引起他的厌恶，由于教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不外这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的糊口。尽管如斯，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他当真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。

从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的强烈热闹追求。

《童年》初二读后感4

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分急躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。实在，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，其实是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。天天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么;假如有人欺负你，大人会绝不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎每天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的糊口。我们要捉住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样夸姣的童年糊口，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是布满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，捉住童年最后的时光，留下我们对童年最夸姣的印象吧！

《童年》初二读后感

我读过一本书，叫做《童年》，童年讲述的是一个孩子童年的时光。童年经由的是各种各样的经历。在童年时候，有过好多胆颤心惊的事。

也许你的童年难忘的是缤纷多彩的美景，也许你的童年难忘的是融洽相处的朋友，也许你的童年有着不为人知，不同凡响的一个个秘密。。。。。，他们都值得你去细细品味，深深回忆。而我的童年难忘的则是一本书，一本引我走向知识的海洋的少儿经典科普读物。童年告诉我们，童年时光是最无私的。尽管他们的事业不同，所处的时代和国家也不同。但在他们的糊口中，童年中，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难。却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。童年的糊口是丰硕多彩的，总会有险阻的，童年的糊口是快乐的，但糊口中也布满了贫困，孤傲和辛苦。但是他们并没有退缩，我以为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于它的心灵和品格。我以为唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想。直面人生，唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。因此伟人们的生活生计往往就是长期的受难，他们的身心遭受悲惨命运的折磨，然而恰是忧患造就了他们的伟大。

假如说我的童年是一杯茶，那这本书就是茶的清香，假如说我的童年是一盘棋局，那这本书就是那个至关重要的棋子，假如说我的童年是一张蜘蛛网，那这本书就是网的中央点。童年已成细雾，成淡淡的影子，可这本书，会被紧紧的锁在我记忆的深处。

人生最难忘的就是在童年，童年是最贞洁的，童年是光明的，童年是有意义的。我们一定要珍惜我们的童年。读完这本书，才知道童年是最真实的，没有心机的。我真的被童年所深深的吸引了，似乎就快融到那一片童年的草坪上，尽情的歌唱，没有任何烦恼。去享受童年的快乐与幸福。

现在细想起来，童年就像一本打开的书，在这本书里，你会读到因知足了愿望而兴奋，也会读到碰到不平而生气，还会读到因受了委屈而伤心。你会读的兴致勃勃，也会读的神色黯淡。你会因读到出色处而大声叫好，也会因读到惊险处而大惊失色。而现在，童年正在离开我，书的纸张也因此而徐徐变黄。被作业这座山压得直不起腰的我们，只能在梦里，慢慢的、慢慢的咀嚼这书里的文字。

最后，好好掌握你的童年吧，别让这本书留下空缺，留下遗迹。

《童年》初二读后感6

在那样一个跋扈、残暴，没有自由的时代里，高尔基以他的亲自经历写下这本书。这包含着伟大、光明的灵魂的一本书。我揣着一颗强烈热闹的心读完了《童年》，此时，思绪此起彼伏……主人公阿廖沙三岁丧父后，跟随母亲来到外祖父家。外祖父年青时是个挺不错的小伙儿，后来因小染坊的生意衰败，他越来越吝啬，残暴。他常常打阿廖沙，但是我不恨他，阿廖沙也不恨他，用外祖母的话说就是“他不外是变得愚蠢了”。阿廖沙的童年时代便在这样一个“令人窒息的、布满可怕景象的狭小天地里”渡过了。但是，阿廖沙碰到的宽收留、慈爱的外祖母；善良、乐观、富有同情心的“小茨岗”；忠厚诚实、教导阿廖沙要做“朴重的人”的老长工格里戈里；以及为科学献身的提高知识分子“好事情”，却给他晦暗，令人窒息的童年带来暖和、光明和但愿。我想，能在那样一个环境下成长成一个朴重、勇敢的人是不易的，但阿廖沙做到了，为什么？

由于他四周的人给他带来了点点滴滴的光亮和暖和，更由于他对每一个明天的乐观和向往。乐观是一种积极的人生立场，它带领人们摆脱束缚，走出荆棘，勇敢面对一切崎岖。我相信：即使黑夜再漫长，白昼也会到来。相反，也有许许多多原本璀璨的人过早消逝了。“我愿我从明天起，劈柴，喂马，环游世界；我也愿从明天起关心粮食和蔬菜，也愿把我的爱传递给每一人；我也愿能有一座斗室，从明天起，面朝大海，春暖花开”，这位对明天有着无数憧憬的伟大诗人——海子，本应在诗歌的世界尽情施展他无尽的诗情，可是，他却以极真个方式结束自己的生命。当他平躺在铁轨上，飞奔而来的列车也发出剧烈的“呜呜”声，好像在为他恸哭、惋惜。想想海子卧轨自杀，老舍投湖自尽，莫泊桑举枪自杀……到底为什么？由于受不了黑暗的压迫？仍是，没人理解你们孤寂的心？但是假如你们没有死去，而是选择坚强的糊口，我想，你们会拥有一个更夸姣的明天。可世界上什么都有，就是没有“假如”……世事漫随流水，在成长途中，唯有崎岖是伴，磨难是伴，假如没有一颗乐观，勇敢的心，就看不到明天初升的太阳。

《童年》初二读后感7

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个锦绣的世界。童年是多么夸姣，但是前苏联知名文学家高乐基的童年却长短常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立餬口。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立餬口的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经由自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，实在这道题很简朴，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简朴，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再，洗到再来，衣服仍是不成样子，脏的地方仍是脏，所以爸爸批评我依靠性太重，缺乏独立糊口和独立思索的能力。

在这本书中，我很敬佩善良慈爱的外祖母，她襟怀胸襟宽广，她犹如一盏明灯，照亮了阿辽沙孤傲的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。假如在我们这个世界里谁都能关心别人，匡助别人，那还会泛起争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，假如我们在糊口中能将心比心，就会对白叟生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽收留和理解。

《童年》初二读后感

马克西姆。高尔基的《童年》举世著名。在一个很平凡的礼拜天下战书，我翻开了它。情绪也跟着书上一行行玄色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年糊口感动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈爱的外祖母到跋扈的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却常常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他熟悉了良多“安安悄悄”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里渡过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产经常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她经常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。四周残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还熟悉良多其他的人：搬进新居子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“希奇”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙比拟，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的糊口中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如斯比较，我们的童年和阿廖沙的有着天地之别。我们天天糊口在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

但拥有着这些，我们并不满足。我们老是奢求更多。由于，在我们眼里，大人们挣钱是那样的收留易，好像都不费吹灰之力。我们多无邪啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢靡，我们应该不再铺张，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢靡，不再铺张;我们开始为长辈着想，体谅他们;我们更应该开始知足自己的幸福糊口。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

《童年》初二读后感9

我读了这本书，我就得高尔基的童年是悲惨，他没有父亲的关爱，在他6岁的时候父亲离开了他，即使这样他自己很坚强。

《童年》一书讲了高尔基的父亲死后，高尔基与他的外祖母和母亲来到外祖父家里。在外祖父家里。高尔基收到了外祖母的疼爱，亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产而吵闹及在日常糊口中表现出的自私与贪婪。后来，伴跟着母亲的去世，高尔基走向人间。

我觉得，高尔基的家庭像一个小社会，布满了善与恶。高尔基的童年不是像我们一样欢乐的童年。而是布满悲伤与痛苦的童年。他在这样痛苦的童年中能够成长为一位大文豪，是十分不收留易的。但，恰是由于他童年痛苦的糊口激发了他写作的灵感，才使他著名世界。《童年》让我知道了只有经历磨难才能获得成功。

在现实糊口中，有些人的糊口和高尔基一样，历经了千辛万苦，但他们终极获得了成功。音乐家贝多芬遭受病痛，双目失聪，这对一个音乐家来说几乎是灭顶之灾，然而，恰是这样的磨难让贝多芬不甘向命运低头，创作了向命运挑战的《命运交响曲》。德国音乐家海整理，从小糊口困苦，恰是在这逆境的糊口中，海整理勤奋努力，成为一代“交响乐之父”。他们的成功都是源自于苦难的经历。都是不甘向命运屈服的结果。

我相信，你们要是读了这一本书，可定也会像我这样喜欢吧！

《童年》初二读后感10

最近，我读了高尔基的着作《童年》。《童年》它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基的童年悲惨，令人怜悯。书中阿廖沙父母双亡，外祖父脾气十分急躁，只有外祖母最疼爱他。外祖父不太喜欢他，他还常常受到外祖父的毒打。俩个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却勇敢的走了过来。这令我深深的体会到了当时那个年代人心的丑陋。

相对于我的童年来说，那简直就是天差地别！我们的童年是如斯的灿烂幸福又夸姣，如斯的无忧无虑，没有烦恼没有多少苦痛。有那么多的孩子甚至不懂得什么叫做“打”，由于他们从未经历过被人打、被人拿鞭子抽的时候。他们丰衣足食，是父母的掌上明珠，姥姥姥爷的心肝法宝，从来都是想要什么就可以有的。只是在父母的庇佑下不受风雨，从不受到飘荡，独立的滋味。而阿廖沙的童年却是经历了凡人难以想象的沉重。

可是，阿廖沙在如斯一个黑暗污浊的环境中，仍旧保持着对糊口的勇气和决心信念。而我们处在这样优胜的环境下，为什么都不能同他一样呢？

阿廖沙教会了我们，要珍惜面前这美满幸福的糊口，捉住我们无忧无虑的时刻，要努力学习是就要不中断前进，要懂得身在福中要知福！

如今，眼看童年要流逝，迎来的是我们从满活力的少年，让我们好好珍惜童年，让我们努力进取，让我们记住并永远留住我们的童年吧！

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