记《开卷是否有益》辩论会作文
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篇首语：临文乍了了，彻卷兀若无。本文为你选取作文记《开卷是否有益》辩论会作文四篇，希望能帮到你。
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记《开卷是否有益》辩论会作文
对于开卷是否有益这个问题，每个人的设法主意都不同，所以我们在班上展开了一场激烈万分的辩论赛。我们这些辩论开卷有益的女生作为正方，那些辩论开卷未必有益的男生作为反方，而我很荣幸地当上了正方的一名二号辩手。就在辩论赛马上就要开始的时候，原老师请双方的三位主辩手到讲台前就坐,这时候,我的心像安了弹簧似的怦怦直跳。“我一定不能让我们正方输掉，我一定要努力反驳反方，一定要让他们无话可说！”我在心里大声喊道。
辩论赛在原老师美妙的声音和同学们强烈热闹的掌声中开始了。
“下面有请正方一号辩手发言。”大家都用雷鸣般的掌声欢迎我们正方的一号辩手宋佳音上台发言。“加油，你能行！”我用鼓励的眼神目不转睛地盯着她,期待着她出色的表现。宋佳音并没有那么紧张，她依然像寻常总结那样,非常淡定,她优秀的表现给我吃了一颗定心丸，再也不那么紧张了。但老师这一轮给我们的成绩却令我们大失所望，老师只给了我们一分，而给了反方四分，看着反方辩友欣喜若狂的.样子我心里可真不是滋味呀。所以，胜利这个动机被我的心抓得更紧了。
该二号辩手上场了，同学们又以震耳欲聋的掌声欢迎了我，我从收留地走上讲台，大声念出我的观点。念的时候，我尽量使我的声音变得不再颤动，而且，看着正方的同学们对我期待的目光，我想，我可不能让正方输在起跑线上。由于我被这种气力鼓舞着，所以我念得更加卖力了。差不多过了一分钟吧，我的发言结束了，我快步走到座位上，当真倾听反方辩手的发言。反方辩手也发言结束后，老师又开始了年这一轮的评分，我们正方获得两份，反方获得一分。等到三号辩手也发言结束后，我们开始了自由发言。
这个环节，我们一直不分胜败，终于佳音用一段话把他们噎住了，哈哈哈！在这个环节中，我们正方先得一分。反方为了增强势力，有人还举起了反方必胜的牌子，哼!你们认为我们正方会理你们吗?我们不管那些骚扰,继承反驳反方。
就这样，在不知不觉中，一节课过去了，我们的辩论赛也结束了，这次辩论赛是令我回味无限、难以忘怀的一件事。
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