六年级下册关于我的理想单元作文

Posted 2023-04-25

篇首语：奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。本文为你选取作文六年级下册关于我的理想单元作文四篇，希望能帮到你。

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六年级下册关于我的理想单元作文

六年级下册关于我的理想单元作文1

我的理想既不是成为一个百万富翁，也不是成为一个有所成就的科学家，而是想做一名平凡的围棋教师。我与围棋的故事有着许多神奇的色彩。就拿我最开始接触围棋的故事来说吧。我在一年级的时候，一个周二的下战书，妈妈把我带到了她的学校，可没有人看我，妈妈就把我放在围棋班，让我自己玩。我玩着玩着，觉得很没劲，看到几个大哥哥在下棋，我觉得挺有趣，就站在旁边看。这时围棋老师走了过来，见我在全神贯注的看，就问我：“你喜欢围棋吗?”我迷茫的点了点头，老师对我一笑说：“我教你下棋吧。”我又迷茫的点了点头。自此，我歪打正着地走上了围棋之路。

就这样，我喜欢上了围棋，我的糊口也发生了很大的变化。寒假，我顶着寒风来到道场。暑假，我冒着大雨自己骑车到道场。道场的老师操行非常端正，除了耐心的给我们讲解围棋，同时还在糊口上，人生的价值观上影响着我。我天天放学后还不忘打打棋谱，读有关围棋方面的书籍，杂志，&hllip;&hllip;徐徐的，我因为勤学苦练，成为了一名高手。这与我平时的努力成了正比例，我付出得多，回报的就多，我想这就是天道酬勤吧!

我为什么不去做一个棋坛高手，而要去做一个老师呢?这与我的妈妈有着很大的关系，由于我的妈妈就是一名老师。非典时期，我们学校被迫停课了，妈妈只好把我带到她的学校。妈妈教的就是我的年级，所以我可以坐在后面和她的学生一起听课。我那时很小，下课后无邪的问妈妈为什么

要当一名教师。妈妈说她是为了传授知识。我没有太明白，固然当时字面的意义我仍是明白的，却不明这句话的深刻含义。现在我大了，明白了假如没有老师的传授知识，怎会有学生的点点提高?我感悟了，我从那时候对教师这个职业有了深刻的熟悉，韩愈《师说》句：“师者，传道，授业，解惑也。”我决定当一名围棋老师了。我要把我所学到的招数统统传授给我的学生，让他们在新的棋坛中有所造诣，让他们把这个中国的传统文化传承下去。

每每看见那些棋坛高手，我并不羡慕他们。我想，我虽不能像那些人一样大红大紫，但是我平平凡凡，很快乐以后能做自己喜欢的事情。

我要继承努力学习围棋，还要学习其他的知识来丰硕自己，更重要的是树立准确的道德观，厚德载物。成为一名精彩的围棋老师，对社会也算是有所贡献吧!

六年级下册关于我的理想单元作文2

每个人都有自己的理想，我也不例外。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名女警察。那时的理想现在想来既好笑又幼稚。当时的我实在是喜欢上了女警察们漂亮的警服，和她们站在马路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，由于我逐渐了解了当一名女警察的辛劳与难题。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是由于小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有春秋大的、资历老的;也有年青的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子，对一些事已有了自己独到的见解和设法主意。现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生活生计中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的.，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生常常高谈阔论自己的弘远理想和抱负。但往往没有做好身边一些应该做好的小事。甚至对一些基本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的理想，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的设法主意。要踏踏实实地为自己的理想奠定基础。终极才能实现它!

可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人!

六年级下册关于我的理想单元作文3

我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想,但是,有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想,就像在做白日梦一样,不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗!

我以为我对我的理想和梦想就不算太上心,不努力,不去奋斗。但是理想和梦想对我们的成长是很有匡助的。它可以使人奋发图强,努力的去学习,也就是说理想和梦想是动力!鼓励人们去努力的前进,前进,在前进!

所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想,只有这个样,我们才能不中断地提高,提高,再提高......!假如我们没有理想和梦想,我们的糊口也就会变得非常无味,没有意义,也就是说你可以收拾东西去死了。

所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想!

特别是在现在的社会上,我们更要有一个理想,一个梦想,要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中,有一个好地位。

我以为我说的不错,也就是很好。

六年级下册关于我的理想单元作文4

童年布满了神奇的幻想，童年布满了对未来的追求，有的人想当傲视天下的大官，有的人想当挣钱无数的精算师，而我的理想是当一个数学家。

我从小对数学有着无穷的爱好。自我上学以来，常常中午不让爸爸妈妈睡觉，出数学题给我做。日久天长，我逐渐产生了想当数学家的理想，但愿通过我的努力，使科学更进步前辈，为人民造福。

当一名数学家谈何收留易?为了理想，我要加倍努力学习。嘴动不如手动。现在一有时间，爸爸就给我出一些奥数题，寒假这一段就做了100多道，并且把第四届“但愿杯”六年级的奥数比赛第二试的题也做了，那个难啊!几乎天天要用去两三个小时。实在，有一句话说得好：阳光总在风雨后。

当数学家，是要计算、研究结果的，我曾发现了一个规律——奇妙的49(用三个不同的数字先组成最大的数，再组成最小的数，经由一次或多次计算，最后的差老是49)，很巧妙，我激动不已，向爸爸说了后，上网一查，才知道已经有了这个规律，我很灰心，但并没有抛却，固然现在我还没有在数学王国里发现奇妙的成果，可是只要继承努力，有朝一日，我就可能发现一些规律，爱迪生在经由无数次的试验后才发明了电灯，我相信，上天不会让努力的人失望的。

人的一生，是从理想开始的，这个当数学家的理想一直在激励着我。我的心头一直展现着这样一幅画面：我精力充沛的站在大厅里的发话器前，拿着诺贝尔奖，在说明我发现在东西，下面的人们悄悄地听着，用崇敬的目光看着我……

我那时会多么喜悦!那时，想想以前付出的汗水，我会多么兴奋!

我要为自己的理想去奋斗，去努力!

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人教版六年级下册三单元作文：我的人生理想

人生在世，何以为贵？懂得生命的意义的人定是个不凡的人。每个人对人生的定义不尽相同。有的人追求金钱，有的人追求名利地位，有的人却追求贡献……

幼时的我对人生的意义尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高兴。随着年龄的增长，当初年的追求早已成了“过去时”。我现在就要小学毕业了，将来还要上中学，上大学。用汗水谱写自己的壮丽人生；用努力来回报老师的谆谆教诲；用成功来报答父母的殷殷期盼……

假如将来我是一个大富豪，我将把所有的资产捐赠给中国的福利事业，让每一个人都幸福美满。

假如将来我是一名打工仔，我将我的双手为“四化”创造财富，为公司谋求发展。

假如将来我是一名军人，我将用我的生命去?I卫国家主权，为和平事业贡献力量。

假如将来我是一位篮球明星，我将用尽全身的力量在赛场上拼搏，给观众带来精彩的视觉享受……

总而言之，我将会带着对生命的意义的领悟，让大写的人生放射出最耀眼的光芒。