寻觅春天的踪迹初二作文

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篇首语:再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。本文为你选取作文寻觅春天的踪迹初二作文四篇,希望能帮到你。

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1、寻觅春天的踪迹初二作文(1)

寻觅春天的踪迹初二作文

寻觅春天的踪迹初二作文1

春,是一串串跃动的音符,布满着活力;春,是一棵棵新生的小草,布满着生气希望;春,是一朵朵雪花的期盼,布满着但愿。春天,莺飞草长,沐浴着初春明媚的阳光,我踏上了寻春之旅。

田野之春是纯净的,富有活力的。

江南的春是揉合了诗情与画意的。

信步走在江南的小桥上,没由来地想起一句诗词:“雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。”江南老是让人想到的,是水天相接之色,以及柳絮飞扬的初春之色,我也免不了对江南之色细细品味一番。江南众多的,是柳和桃,不错,“桃红柳绿”一片春都掩映在江南细雨之中,薄雾一般的,朦朦胧胧的。江南的古色古香也自有一番独特的韵味。行走于江南的楼阁间,穿梭于江南的小溪长河间,随处可见的是小小的扁舟、戴斗笠的渔民,随处可闻的是江南的琴瑟之声。诗情和画意都融入了江南,成了江南的一部门,不可或缺的一部门。

原来,江南之春是优雅的、布满生气希望的。

城市的春又是如何的呢?走遍了乡村田野、江南水乡,我终于可以来看看我身边的、热闹而繁华的春。

城市予人的感触感染是高楼林立、毂击肩摩,那么,我也来感触感染一下在这城市中,到底有什么春?

纵横交错的马路上人来人往,有提着购物袋逛商场的,有穿戴西装行走在大厦中的,鲜有无所事事的。道路两旁的树早已抽枝发芽,好像迫不及待地想要把春传递至这个繁华的城市。公园里的花或清雅或雍收留,或普通或高贵,都乐于让自己成为春的一部门。我也笑了,原来,城市的春是布满但愿、热热闹闹的。

春,是布满活力、生气希望及但愿的;春,是纯净、优雅、热闹的。实在,春就是一份活力,就是生气希望,就是但愿。它不是一个季节,而是我们对于人生的感悟。春天来了,让我们带上活力、生气希望和但愿,微笑踏上人生的旅程!

寻觅春天的踪迹初二作文2

礼拜天,我来到街上,看见一切都变了。原来是春天来了,冬姑娘和我们再见了,春姑娘静静地来了。大雁从南方飞回来了。小溪融化了,树木长出了新的枝条。大天然的脚步不停的在行使。

走到街上,我发现马路俩旁的`树木变了。冬天,树木都把叶子落光了。夏天,树木就像换了一身衣服似的,原来光秃秃的树木长出了新的枝条,还发了芽。再看种在那小树木的花儿,一朵又一朵的姿势,而且还非常的鲜艳呢。有的开了两三朵花,有的全开了,还有的是花骨朵,饱胀的马上要破裂似的,似乎对我们微笑。再到古渡广场看看,草坪变绿了,似乎铺上绿色的地毯。我真想躺在上面晒晒太阳。再看看人们都把深色的厚衣服变成了浅色的单衣服,焕然一新,显得格外的有精神。

一切都变了,大天然的脚步向夏天迈进了。小朋友你们还有什么秘密呢?让我们一起分享吧。

寻觅春天的踪迹初二作文3

今天,是我们第一次旅游,我的心情各外上兴奋。

这不,一到这天,我就早早的起床了。我把预备拿的东西放好后,便又唱又跳的出发了。我来到校门口,只见两个门都锁着,我只好等这了。不一会,来了几个班里的同学,我东张西望,就是没看见好朋友韩洋,我等了许久,见还没来,就跑到韩洋家只见她家门锁着,我就在他家门转来转去,等了一会就走了。回到校门口,人多了起来,我心里念着你来吧,可偏没来。我等了一会,只见他坐在他爸爸车上,向我招手,我跑过去,心想;韩洋你终于来了,我问你怎么才来?韩洋说回老家去了。我听了说走吧。我们去校门口等着吧。闭一会,同学们到齐了,老师也到了。老师说:你们的家长来了没有?同学们都摇摇头,这时我看看自己带的吃的,恐怕不够。再去买点,我进了小卖部,看看有什么面包,这时我无意间发现了一块面包。只剩最后一块面包,我便买了下来,当我在回去时,同学们已经分队了,我不知道上哪一队,由于去那一队都多一个人。老师说:让我分到苏鹏那一组,我非常兴奋。部队出发了,我们一路上说说笑笑,行军速度很快,但越走,就越累。好不收留易老师老师让休息一会儿,碰到了花,我看好朋友坐在那里,我就在那里坐,老师让走了一会,好不收留易碰到了商店,我们就像箭一样飞了过去。我们买了东西,又到了河提,老师说,别下去,会出危险,同学们想从小途经去,老师允许了。我们到了那里,就玩起了打水漂,一会吃了午饭,老师说在玩一会就走,我们没玩一会,徐韩闯对我说:要放平,这样才能飘。我们按徐韩闯的指示,成功了,过了一会,我们回家了。

今天玩得真兴奋,像是我一生中最幸福的一天。

寻觅春天的踪迹初二作文4

那是在上个礼拜天的上午,我早早地起了床。我很兴奋,由于老师带我们班的人一起去踏春了。你们知道什么是踏春吗?踏春就是在春天里远足和披发步。你们知道了吧!老师说过中午在哪里吃饭,食品自己带。我是背了一个小背包,里面装的有:零食、饼干、水、小本子和笔。由于老师说由于老师说要哪一个小本子和笔记下你到哪一个地方感触感染到印象记下来,所以我要带一个小本子和笔。老师说过:40出发,我却点就到学校门口等了。等大家集合,我等的不耐烦了,却还想体会一下踏春的心情是什么样的?我焦虑的想,老师怎么还没来呀?这样想着老师就来了。

出发的时候,看到柳树发出了嫩芽,路的两边开了五颜六色的花,我还看见了大雁在天空中飞来飞去,似乎在迎接春姑娘的到来。

我们去的时候看见了良多各种各样的花,有的花连老师也不知道名字。我看到了一种花不知道它叫什么名字。我看了看,它的叶子是黄色的,跟油菜花的颜色一样,有4片叶子。我问了问老师这花叫什么?老师说:”这花叫迎春花,这花还可以吃。“我就去摘了一朵尝了一下,果然可以吃,但是嚼到最后会很苦。

我们遇见了两个工厂,其中的一个工厂,里面种着很贵的花,那就是郁金香。我们的老师想进去拍个照,但是哪里有一个看门的老爷爷,他不让我们的老师进去,到最后老师请老爷爷帮我们拍照,拍好后,我们继承往前走。我们还看见了:红玉兰、白玉兰、三叶草、小鸡蛋花……

我们到河提的时候已经10点多了,河提下面就有一条小河,老师说可以下去玩几分钟。我们男、女生一起下去玩水漂。在玩水漂的时候,发生了一件事,我们班的高丰启一不小心打住了张桐伯的脸,。这时候我们很着急,老师找到了一种草,洗了洗,嚼了嚼,敷在张桐伯的脸上。

到了11点老师带着我们在路边上吃饭,我们的人一边打牌,一边吃东西。我吃了包饼干,还有人拿垃圾袋装垃圾的。老师说:”还可以在玩还可以在玩30分钟。“我们又去玩水漂了,刚捡好石头,就闻声集合走的声音。心里想真倒霉,我们继承往回走在路边看见了几片薰衣草,我摘了几朵做样本。

在回家的路上,我还有两包零食没有吃,我边走,边吃快到西街口的时候,零食已经吃完了我问老师我问老师:”我们是不是转了一圈?“老师说:”是的。“

等回到家的时候,骨头似乎已经披发架了。啊,躺在沙发上,真惬意!

寻觅春天的踪迹初二作文

春,是一串串跃动的音符,布满着活力;春,是一棵棵新生的小草,布满着生气希望;春,是一朵朵雪花的期盼,布满着但愿。春天,莺飞草长,沐浴着初春明媚的阳光,我踏上了寻春之旅。

田野之春是纯净的,富有活力的。

江南的春是揉合了诗情与画意的。

信步走在江南的小桥上,没由来地想起一句诗词:“雨恨云愁,江南依旧称佳丽。水村渔市,一缕孤烟细。”江南老是让人想到的,是水天相接之色,以及柳絮飞扬的初春之色,我也免不了对江南之色细细品味一番。江南众多的,是柳和桃,不错,“桃红柳绿”一片春都掩映在江南细雨之中,薄雾一般的,朦朦胧胧的。江南的古色古香也自有一番独特的韵味。行走于江南的楼阁间,穿梭于江南的小溪长河间,随处可见的是小小的扁舟、戴斗笠的渔民,随处可闻的是江南的琴瑟之声。诗情和画意都融入了江南,成了江南的一部门,不可或缺的一部门。

原来,江南之春是优雅的、布满生气希望的。

城市的春又是如何的呢?走遍了乡村田野、江南水乡,我终于可以来看看我身边的、热闹而繁华的春。

城市予人的感触感染是高楼林立、毂击肩摩,那么,我也来感触感染一下在这城市中,到底有什么春?

纵横交错的马路上人来人往,有提着购物袋逛商场的,有穿戴西装行走在大厦中的,鲜有无所事事的。道路两旁的树早已抽枝发芽,好像迫不及待地想要把春传递至这个繁华的城市。公园里的花或清雅或雍收留,或普通或高贵,都乐于让自己成为春的一部门。我也笑了,原来,城市的春是布满但愿、热热闹闹的。

春,是布满活力、生气希望及但愿的;春,是纯净、优雅、热闹的。实在,春就是一份活力,就是生气希望,就是但愿。它不是一个季节,而是我们对于人生的感悟。春天来了,让我们带上活力、生气希望和但愿,微笑踏上人生的旅程!

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