家里养月亮读后感
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篇首语:知识比金子宝贵,因为金子买不到它。本文为你选取作文家里养月亮读后感四篇,希望能帮到你。
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家里养月亮读后感
家里养月亮读后感1
停电了,我陷入无边的黑暗中。突然间,阳台上传来小女儿的尖叫:“爸爸,快来!”我借着外面淡淡的天光走到阳台上,问:“怎么啦?”她指指地面上一个清晰的影子。停电了怎么又影子?
我疑惑的找,最后,发现天空有一盏极大的灯------明月浩浩地把万里清辉泼向大地。夜空像黑色的绸缎那样柔滑而有质感,星星只三五个,随意地散落在夜空。月亮玉一样白,灿灿地发出光辉,那光辉又有一种恬静、优雅、亲切,明亮而不刺眼,使我可以正视。我的心慢慢沉静,沉静,融化在月光里,心底渐渐有一种柔软、湿润的东西漫上来。我喃喃自语:久违了,月亮。生活在城市,不知何时忘记了月亮。要不是停电,谁知月亮正在天上呢?
月光下,女儿像罩了一层轻纱一样朦朦胧胧,如童话里的小天使。我蹲下身抱抱她,女儿喊了声“爸爸”,便不再说话了。妻子过来,看看我们,抬头看看月亮,大家很默契地不说话。
忽然,女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”女儿拉拉我的手:“爸爸,看!”
她指着窗下的鱼缸,果然,水面浮着一枚小小月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡在月影里绽开一朵朵金色小花,不断长大的花儿,织成一张金光潋滟的网。
女儿拍拍小手,说:“爸爸,这月亮是咱家养的吗?”“是,是。”我有些激动。家里养着月亮,只是一句浑然天成的诗啊。月光照着我,我却没有看到月光,实在愧对造化。这盎然的天趣,怎么被孩子发现而大人不知道?是大人只看到眼前的东西了吧。孩子的眼光有时更接近本质。
我们三人在月光里静默着。一会儿,女儿双手伸进鱼缸,小心掬起一捧水,欣喜地说:“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,鱼缸里依旧有月亮。叮叮咚咚,她手里的月亮落在水面,溅起一颗颗金色的水珠,每个水珠里都闪烁着一枚月亮。
我们在月光下无所事事地闲玩,心理飘逸着一种清淡的趣味,有时抬头看看月亮,月亮也有笑意;有时低头看家里养的月亮,月光荡漾,荡到心里。明月自照人,把天上的美无偿地给我们,我们缺的是养月亮的情怀。如果有这样的情怀,平凡岁月,寻常巷陌,也是花香满径。
家里养月亮读后感2
月是古老瓷窑里焚烧而升腾的一轮玉盘,是宣纸上挥毫定形的胖胖的心愿,是白丝绸拭亮的温润、柔滑、细腻的铜镜,是娘亲放飞的一只风筝。古往今来,人们常用“月圆月缺”来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月,低头思故乡”,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,宋代王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句,都是千古绝唱。可以说,人们赋予了月无尽的诗意与韵味。
让我们吟咏着美丽的诗句,哼唱着《明月几时有》、《月亮代表我的心》、《十五的月亮》、《弯弯的月亮》等歌谣,走进神奇多彩的写作世界之中。
如果你对自己的想象力有足够的信心,不妨来一次遨游月球之旅。假如未来的某一天,你有幸登上了月球,能谈谈你的感受和所见所闻吗?假如人类准备在月球上定居,由你前去考察和勘探地形,能讲讲你的“历险记”吗?假如有一个旅行团前去月球参观,作为月球的导游,你将如何向客人介绍月球呢?只要你愿意,存在你脑海里的月球可以像变魔术一样任意变幻。比如,月球上的第一个生物是什么样子?谁也不知道答案,每个人都可以通过自己的想象,按照自己的意愿和推理,把它描绘成各种样子。
假如你的情感够丰富,不妨演绎一段精彩的故事或透视一个人生哲理。
家里养月亮读后感3
月亮像一朵鲜花,开在天庭高高的枝丫。乐陶陶,静悄悄。坐对着清夜微笑。”这是我以前读到的一首诗,也是我最喜欢的一首诗。而在我的眼中月亮更像一个弯弯的小船儿,高高地挂在天上。但是到了中秋节月亮就变成了一个大圆盘。我喜欢在中秋节时带着月饼去海边赏月。中秋节的月亮是多么美呀!
家里养月亮读后感4
娟子上学前,最喜欢戴着眼镜,笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师,会不会是这样?想啊!忽然自己就坐进了教室,一个戴眼镜的老师对着自己笑,娟子也笑了,忽然一切又不见了,娟子揉揉眼,哦!原来是个梦。
又一年的夏天,娟子扎着羊角辫,背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的,娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师,李老师笑起来像妈妈,声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。
一天,李老师讲《月亮》这一课,她轻轻念着:“弯弯的月亮小小小的船,我在小小的船里坐......”念完后,李老师问:“同学们,你们说弯弯的月亮像什么呀?”
“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”
“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子,弯弯的月亮像什么呀?”
“老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。
“哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子,不许说月亮像豆角,听见了吗?”娟子低下头,她好委屈,她明明看见弯弯的月亮像豆角,家里养月亮读书笔记 为什么老师会生气还不许说?她好不服气:弯月亮就是像豆角,就像!就像!
二十后,娟子也成为一名老师,她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时,也问道:“同学们,弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀,有的说像小船,有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说:“李佳同学说得正确,弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的,要说出自己的想法,新的想法。”
又二十年过去了,娟子老师仍不改初衷,仍教育着孩子们“豆角月亮”,她不断地鼓励孩子说自己的.话,说别人没说过的话。有一天,娟子老师收到一封信,信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着:娟子老师,我是您的学生,谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力,谢谢您的“豆角月亮”。
家里养月亮读后感
从前,某村庄中,有户贫穷人家,生活很苦,家长为了省钱,常利用夜晚摸到人家的菜圃里,偷窃蔬菜。有一天夜里,这父亲带着他七岁的小孩,走进别人家的菜圃,想拔些萝卜带回去。当他刚拔了几条萝卜,他的孩子忽然在背后轻声呼喊:”唉呦!爸爸,有人在看你!”他爸爸大惊,贼眼四顾,慌张问道:“孩子!人在哪里?”小男孩一边指着上方,一边回答:“爸爸!你瞧,月亮正在看着你哩!不是吗?”
小男孩的这句话,说的他爸爸愣住了。他徐徐放下了手里的萝卜,后悔的心情,使他难过,也使他欢喜。他默默牵着孩子的手回家去了。一路上,他在想:“偷盗是很大的罪业,大概是佛菩萨或神明的慈悲,假借孩子的嘴,使我悔悟,使我改过向善的吧!”
其实,正道与邪途的分野,只在这一念之间而已!那菜园主人因为菜常被偷采,气得不得了,心想这小偷太可恶了,一定要将小偷捉起来。就躲在树后想捉贼。
当他看到人影正想出声叫喊捉贼时,听到那孩子讲的话,一时也楞在哪里也看着月亮,藉着月光,菜园主人也看到小偷的脸孔,知道他是同村生活困顿的贫穷人家。看着父子俩默默的牵手离开,他又抬头看了看月亮默默不语。
菜园主人回家后,将看到的事情告诉妻子,那妻子对菜园主人说:“那月亮不也正看着你吗?”
菜园主人一夜未眠。隔天中午菜园主人跑去找那偷菜的父亲说:某某呀,我家须要人手帮忙,你可不可以来帮忙呀?除了工钱外,还可以给你一些菜拿回家。
对这额外赚钱的机会,又可温饱一家,那父亲当然满口答应了。
当夜这小偷父亲牵着小男孩的手,蹲在阶上看着月亮,那小男孩说:“唉呦!爸爸你看月亮在笑哩!”
同时菜园主人也在自宅看着月亮,对着妻子说:“从未曾感觉月亮一直都在看着,看着别人也看着我,看着别人在做什么事,也看着我如何的反应……唉呦!你看月亮在笑哩!”
家里养月亮读后感6
正在专心致志地上网,突然,屏幕一片漆黑。停电了。我慢慢起身,摸索着找打火机,心想,好好的怎么就停电呢?多耽误事啊。
忽听女儿惊喜地喊道:“爸爸,快来!”我借着外面淡淡的天光走到阳台,问:“怎么啦?”她指指地面,有清晰的影子。她动,影子也动,她被这个新发现迷住了。我这才发现阳台比屋里亮,抬头看,一轮明月像一位清丽的少女,恬静幽雅。好久没有见过月亮了。静静地望着,心底渐渐有一种柔软、轻盈的东西漫上来。月光下,女儿脸上、身上明明暗暗,光与影有着和谐的旋律,像个小天使。
忽听女儿说:“爸爸,咱家养着月亮呢!”“嗯?”我以为听错了。“咱家养着月亮!”女儿拉拉我的手:“爸爸,看!”她小手指着窗下的鱼缸,水面上浮着一枚小小的流金的月儿,酥酥地颤。鱼儿吐的泡泡,在月影里绽开一朵朵金色小花。“是,是。”我有些激动,女儿的话是诗啊,月亮在我们家里养着,多么新奇美妙!忽然想起东坡说的“江山风月本无常主,闲者便是主人”,这话真好,我们闲暇中欣赏月亮,便是月亮的主人。
意识到自己是月亮的主人,很重要,使我意识到,我生命存在的背景,除了工作的单位、居住的小城,还有天上的明月,浩瀚的夜空;也使我意识到,我生活的内容除了衣食住行,工作家庭,还应该仰望明月,阅读星空。我浮想联翩:我还可以是春风的主人,夏花的主人,秋雨的主人,冬雪的主人……我完全可以做一回风花雪月的主人。明代的袁中郎出任吴县县令,给文友写信说,从此“五湖有长,洞庭有君,酒有主人,茶有知己,生公说法,石有长老。”自命为太湖山水的主人,情趣令人赞叹。不禁想,这兴趣盎然的诗意,为什么孩子知道,大人不知道?古人知道,现代人不知道?是我们太俗、太忙碌?孩子的眼光,有时比大人更辽阔,更深刻,也许,这就是“天机”。
女儿双手伸进鱼缸,小心地掬起一捧水,欣喜地说:“我捧起月亮啦!”月亮在她手心,而鱼缸里依旧有一轮月亮在荡漾。她轻轻分开手,掌心的月亮碎了,叮叮咚咚地落在水面,溅起无数金色的水珠,每个水珠里,也闪烁着一个月亮。“掬水月在手,弄花香满衣。”我脱口而出。我们在月光下无所事事地闲坐,金色的月光在心里荡漾。睡觉前,女儿舍不得鱼缸里的月亮,又跑去看了一会儿,回来兴致勃勃地向我汇报:月亮养得好好的,和鱼儿逗着玩儿呢!于是,我们在一片潋滟的月光中,恬静地睡去。
那晚,电是什么时候来的呢?
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