神奇的实验作文400字
Posted
篇首语：人生在勤，不索何获。本文为你选取作文神奇的实验作文400字四篇，希望能帮到你。
本文目录
神奇的实验作文400字
太阳早已落山，皎洁的明月高挂在天空，犹如一艘幻想的小船。四周，群星调皮地眨着眼，好奇地看着我，我正握着打火机和白蜡烛，准备做实验。
按照实验要求，我翻箱倒柜地找出所有的实验材料，迫不及待地抓起白蜡烛，用力地按着，在A4纸上写上自己的名字——张濯非。霎时，纸上就变得银光闪闪。我赶紧把手放在纸上一抹，蜡烛碎屑的残兵败将就马上逃之夭夭了。最激动人心的一步开始了，我的心一下子跳到了嗓子眼儿里，“成败在此一举！”我暗暗喊道。我小心翼翼地打开打火机，火舌立刻窜得非常高，让人惊慌失措，蜡烛一下子就被“疯狂的火舌”点着了。轻轻地将蜡烛放在纸上，火苗伸长脖子想要舔纸，纸离蜡烛越来越近，渐渐出现了一个淡淡的黑圈。突然，火苗穿过A4纸，似乎想要直冲云霄，立刻，发呆中的我清醒过来。“大事不妙！”我手忙脚乱地把纸救了回来，可纸还是差点儿被烧穿。
我继续烘烤着A4纸，渐渐地，纸慢慢变灰，我立即把纸从火堆里拿了下来：纸上赫然写着“张濯非”三个大字。这是怎么回事？原来，被火烧过的蜡会变成蜡油，蜡油渗入纸张，隐形的字宝宝终于现出了原形。
这个实验让我发现，原来我们的日常用品也藏着这么多奥秘啊！
相关参考
神奇的实验我喜欢做实验。我记得爱迪生说过;天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。今天上午，我刚踏进教室的大门，发现老师不在，桌子上还放着装着水的桶、杯子、纸和硬纸板，还有水盆。我走过去瞧一瞧，谁...
...三个部分组成，感兴趣的同学大家一起做起来。实验一：神奇的大气压之水往高处流实验器材：装有冷水
...抓住气球的杯子、简易测试仪、水力马达、竹签穿气球、神奇泡泡、牛奶与洗洁精……每个家庭的表现都很出色。我最喜欢的是神奇泡泡这个实验，它利用了干冰的特点。神奇泡泡的家庭组合上场了，他们是母子俩。他们先把干...
...钢丝，岂非水也会“走”钢丝？这是怎么一回事？一定很神奇吧！告诉你更为神奇的一点：水不但能走钢丝，还能一滴都不落在桌子上呢！实在这个实验源于妈妈给我买的《神奇的科学魔方---令你称奇的12个科学小实验》上。是...
早晨，爸爸对我说：“来，做个神奇的小实验。”还窝在被子里的我，瞬间清醒。实验开始了!爸爸准备了一杯清水、一把小勺、一颗鸡蛋和一包盐。爸爸说，今天我们要做的实验就是让鸡蛋在水里面神奇的“浮“起来。我既纳...
一天下午，我们在学校观看了一场神奇精彩的科学实验。这场科学实验是由惊奇爷爷为我们表演的，给我们带来了许多“惊奇”。我印象最深的是惊奇爷爷带来的第三个实验。我们亲眼看着惊奇爷爷把淡盐水倒进不同的杯子，它...
...钢丝，难道水也会“走”钢丝？这是怎么一回事？一定很神奇吧！告诉你更为神奇的一点：水不但能走钢丝，还能一滴都不落在桌子上呢！其实这个实验源于妈妈给我买的《神奇的科学魔方---令你称奇的12个科学小实验》上。是...
今天，我们要做一项有趣的实验，叫做“瓶吞鸡蛋”。要准备的实验用品是：火柴、熟鸡蛋、湿布、小盘、袋子、棉花。精彩的实验马上要开始了，老师先给我们做了示范。实验步骤是先把鸡蛋剥光了皮，要剥光滑。再把棉花点...
3月20日中午，在我们学校多功能厅内开展了一场“神奇”的小记者活动——水的魔法。草莓老师带着我们做了六个关于水的神奇小实验。实验一：火烧气球不会破。草莓老师吹起了一个气球，点燃一支蜡烛，然后把气球放在蜡烛...
一切科学的发展都源于实验，而实验室就是科学的摇篮。今天，我上了一节特别的科学课，而这节课是在我们学校的实验室里进行的。我们学校的实验室是一间很宽敞的教室。这里整齐地排列着十几张试验台。每张实验台的两端...
...只有经过无数次风吹雨打，才能摘取成功的果实！金钥匙神奇的实验课马上就要隆重开始了，跟着我——小小科学家来探究科学的奥秘吧！“会沉浮的鸡蛋”实验仿佛是一块磁铁似的，把我吸引了过去！一位同学充当了前锋，拿...
...喳的我们被领到了问天剧场---在那里正上演着真人版的《神奇的魔法实验室》。这是一部科学短剧，主人公是邓布利多校长，赫敏和罗恩。只见赫敏和罗恩溜进了校长实验室，他们被实验室里琳琅满目的实验器材吸引住了，东摸...
今天作文课上，老师做了一个神奇的实验。老师准备了一根筷子，一个鸡蛋和一个塑料瓶。她诡异的对我们说：“今天我们做个实验，叫鸡蛋会游泳！”“什么？鸡蛋会游泳，老师在开玩笑吧，怎么可能呢？”我吃惊地想。再看...
神奇的水面张力实验早在三年级的时候，科学老师万老师就曾问过我们：“如果有一个装满水的杯子，向里面放硬币，在水溢出来之前最多能放多少枚？”那一次，我并没有把这个问题放在心上。今天我在阅读《科学大众》时又...
又到了既神奇又有趣的生物课了。刚上课同学们好像没睡醒的样子，懒散的趴在桌上，好像与己无关；有的同学的腰一直弯着，倚靠在桌上，有的同学的腰直直地立着，但眼皮却耷着；但还有部分同学在认真听讲，及时做着笔记...