实用青年节的作文1000字

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篇首语:天下之事常成于困约,而败于奢靡。本文为你选取作文实用青年节的作文1000字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、实用青年节的作文1000字(1)

2、中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(2)

3、中考作文仿真模拟试题及实用写作素材(3)

4、时髦(4)

实用青年节的作文1000字

青年节的作文1000字 篇1

真挚的情谊,执着的梦想,朦胧的但愿,在那最夸姣的时光,我心歌唱。

——题记

青春·情谊

“或许恰是天上的星辰主宰着我们的命运。”在毕业的那一天,你送给我一盒香薰烛炬,这样说道。我愣怔,不外片刻的时间眼泪便蕴蓄在眼眶:“或许呢。”我努力装的平静,回答了你。

我们一直是最好的朋友,意见不曾有不合,互相不曾吵过架。双子,曾经有人这样评价我们。互相邀请去对方家里过生日,没有一年落下过,一起写小说,一起画插图,一起玩游戏,我们一直都是一起的。我至今仍记得我被女生排斥的那一周的时光,那时候,是你陪在我身旁。教室,操场,步行街,小花园……这些地方几乎都有我们的回忆。我依然记得,茗。

而今,烛炬还在,我们却已不再联系。假如没记错,上周是你的生日,不外我们没有在一起。但是,我仍能嗅出在烛炬的清香中,那名为情谊的淡淡的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

青春·梦想

进入了新的学校,我熟悉了你。“我们要一起努力啊。”你对我鼓劲儿。

“我长大想当一个作家,文字真的是一种很美的表达呢。”不知是哪一天的下战书,你这样对我说。夕阳照在你的脸上,你眼里闪着光,满满的都是对梦想的渴想。我愣怔,然后不经意间嘴角就泛起了一抹弧度:“是吗,真巧,我也是呢。”弯下腰,随手捡起了一片银杏树叶,想象着把它做成书签,让文字也染上叶片的清香。

然后,便有了那些在各种空闲时间奋笔疾书的日子。我们既是自己的,又是对方的读者。我们提笔书写着自己的青春与梦想,互相交换着意见,一次次的相视而笑,眼里闪着光,满满的都是对梦想的渴想。我依然记得,霁。

望着一纸文字,指尖在纸面上轻轻摩挲,我能感触感染到在平静的文字下,那名为梦想的执着的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

青春·但愿

落叶飘尽了秋末,寒风早已带来Jakfrost的讯息。期末考试已经近在咫尺,没有过多的变化,但我们都能感触感染到那种如寒风一般深入体肤的压力。

“每一次的考试都像是一场无形的.战役。”你笑着打趣,哈了哈手,透过水汽看着教室窗外朦胧的风景。“真是朦胧的景色,就像但愿一样。”你淡淡的感叹。我走上前,“恰是由于朦胧,才会让人想去看清,才会让人想去追逐啊。”伸手,手掌将窗户上的水汽抹去,掌心一片冰冷,面前豁然爽朗。“但愿就像是天堂,只要我们努力过,就算仅仅只是途经天堂——也足以让人幸福的泪流满面。”我很郑重的在笔记本的最后一页写下这句话。

望着那被我“抹出一片风景”的窗户,我能看到在水汽之下,那名为但愿的永不磨灭的青春。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

我想,给那些时候,冠以青春之名。我心歌唱,那首歌的名字叫青春。

后记:这是一个率性的设法主意,我但愿时间他能放慢脚步,让一切夸姣如初。我能和大家一起在操场里挥洒汗水,在田间嬉戏打闹,我们会走过一条很长的小径,天边是茂密的梧桐叶,我们会途经很锦绣的花田,空气中满是不着名的野花的芬芳。我们会在一起很长很长一段时间,不需要考虑何时分别。这真是一个率性的设法主意,但是被答应率性的年代,恰是我们所处的青春。

这是我们的青春,纵然冰封,也当盛放!

最后,我,非常感谢,能拥有与大家在一起的时光。

青年节的作文1000字 篇2

当人们不惜耗资、不惜忍痛、不惜费时,去美收留、去脱胎换骨,以拼命揪住青春的尾巴,却无论如何也无法与咄咄逼人的青春活力媲美时,便不得不慨叹:年青是资本;当有些人终其一生不懈的努力,却夙愿未了,只好将但愿寄托在下一代身上时,老是期待地说:年青是梦想;当某些人谨小慎微、按部就班、墨守成规,以求平稳,以求安全,以求保险,却不料被青年人的石破天惊的设想以及大马金刀的改革而远远地甩在中途中时,只能由衷地惊叹:年青是未来;当前辈带着嘱托、带着信任、带着激励,将未来的远景交给我们时,我们深深的知道:年青是责任。

半年前,我带着父母的希冀,踏上遥遥的路途,来到了同升湖。乍一迈进校园,我惊讶了:这是一座怎样锦绣的学校啊,依山傍水,白鹭翩翩,恰似人间仙境;我欣喜了:这又是一座多么年青的学校啊,开办刚刚十年,有的是激情,有的是梦想,有的是机遇!

于是,我迫不及待地开始细心寻找这英俊少年的勃发的活力:仅仅十年,就连续出了四个高考状元,创造了同升湖的神话;仅仅十年,就有几十位学子被输送到国外继承深造;仅仅十年,参加国家级、省级、市级、区级的各类比赛并荣获大小奖项的师生,比比皆是;仅仅十年,它已基本实现了最初的设想-------海内一流,国际着名!

于是,我不由自主地开始专心感染这英俊少年的青春的气味:课堂上,老师们才高八斗,谈吐非凡,老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动;综艺晚会上,你方唱罢我登场,台上出色纷呈 ,台下掌声阵阵;书楼里身影点点,同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识,当真而又投入;操场上,足球比赛、篮球对抗,拔河争雄,排球对垒,呼啦圈竞技,输了,别泄气!赢了,祝贺你!握一握手,顷刻,赛场上又是一片欢声笑语;寝室里,互帮互助,互亲互爱,一个寝室就是一个小小的家庭,大家都成了兄弟姐妹……

于是,我激情奔放地开始全心投入到了为这英俊少年添砖加瓦、增光添彩的高潮之中:每一节课上,我瞪大了双眼,精神百倍,绝不懈怠,我要上大学,我必需成绩优异,这样才能成为同升湖的骄子,才能让同升湖为我骄傲;每一个角落,纸屑逃不外我的眼睛,终会被送进垃圾桶,我们的同升湖是花园般的胜地,岂能收留任何垃圾、污垢;老师们既是良师,又是益友,我总会以一颗善解人意的心去关注他们的心情、健康,我时常向他们投去理解的目光,送去安慰的话语;班级的荣辱刻刻挂在我心上,我十分明白:班级兴,我兴,班级衰,我衰;放假回家,听到亲戚朋友夸奖同升湖,我心里那个美呀,我就知道,我已经完全将自己的角色定位在“同升湖人”之上!

我刚上高二,还很年青,有着太多的梦想。跟着同升湖已开始的梦,已开始辉煌的梦,我想,我要庆幸地欢呼:由于我的梦想已深深地根植于同升湖的梦想之中!

大家是否见过在高空飞翔的鹰?鹰把向往与但愿写在天空,写在展翅的洒脱与自豪中。我要说,我们的学校就是那样的一只鹰!诚然,目前,学校仍是一只雏鹰,但她终将鹏程万里,当她的羽翼每日饱满,每日刚烈,每日成为能行万里之遥的巨翼时,我必将欣慰地绽出最甜蜜的微笑:由于,在那巨翼中, 有一片雪白的骄傲的羽毛,那就是我。

青年节的作文1000字 篇3

青春,这个甜蜜而又令人向往的字眼,老是带给人们无尽的遐想和一往无前、拼搏进取的动力。青春,在这个特殊的日子——共青团XX周年,显得更加耀眼。青春,像东风,像火把,像早上八九点的太阳,彰显着激情与活力。

打开青春的记忆匣子,总会发现有一张认识的面庞触动我们心中小小的港湾。我记得XXXX年我加入了共青团,成为了一名团员,当拿到那个印着团徽的证书时,我感觉我应该比别人做的好,我应该成为优秀者,由于我有的他们没有,或许这就是我那时的设法主意吧。跟着时间的推移我对共青团的熟悉好像更深刻了也好像更加的不了解共青团的真正内涵。

当我们跨入大学的第一天起,就注定了我们的不平凡,注定了我们肩负的责任,祖国的未来,父母的期望,个人的前程,这或许就是青年团所包含的,也是我们所期望的。我的大学,带给我的不仅有反思、沉着、高兴与渴想,更有年轻活力与激情。让我反思过去,沉着处世,高兴我所拥有的和渴想我即将所拥有的,这一切的一切老是让我布满激情和活力,带给我无尽的了乐趣;今年的春天来的比较晚,看着树梢那朦朦胧胧的绿、地上钻出的嫩嫩的、飞鸟舞动的双翼,天上悠悠的云朵……内心总有那么一种向外喷发的悸动,这就是青春的气力吧——见到与自我骨子里相同的事或物老是能勾起心中压抑的本能,唤醒我们沉睡的气力,那是大地深处储藏的无尽芳香。而我们伟大的共青团也同样为春的到来庆贺,也可以说春天迟到的来临是为了庆祝我们伟大的共青团的生日,为了庆祝,它憋足了劲预备着,向我们的共青团展示青春的活力,实在,我们和春天是一样的激情飞扬,用灵魂诠释生之灵动;青春,如斯多姿多彩。

春天的激情预示着一年的夸姣,而我们共青团的夸姣将预示着祖国的未来。建团以来共青团培养了一代又一代的有志青年,为我们伟大的祖国和人民作出了巨大的贡献:长短典时期的志愿者暖和的问候,是汶川大地震中的0后,是新时期兢兢业业、不怕苦不怕累的青年工作者……有这样的青年,我们伟大祖国的明天一定会更加夸姣,由于她有充足而良好的后备军——共青团。我对共青团理解,同时存在着疑惑。我疑惑于共青团的伟大,我疑惑于我们的现状和未来。然而,细想起来这一切的谜底早已给出。共青团领导我们、鼓励我们、支持我们,使我们意识到她之所以伟大,源自于内在的一种责任和为了这种责任而孜孜不倦、辛勤的努力和奋斗,这是多么的神圣;是不是也给我么做了榜样?这个当然。年少、轻狂,这些词或许我们已经目生,并不是不熟悉,而是拥有了内心的强盛所淡然处之的立场,它是一种成熟、一种对未来、对自己布满决心信念的真实反映。良多人说现在的90后是垮掉的一代,我不这么以为,实在每一代有每一代的特征,这也显示了我们祖国的发展和社会的提高,假如拘泥于一代人得特点,那或许才是真正的悲哀。

韶华易逝,青春难再;日子像花瓣,轻轻飘落。我们每一个人都应珍惜这夸姣的年华。良多人问什么人最美?我的谜底是年轻最美!青春的驿站会萃着束装待发的我们,英姿勃发,行动整洁,大声唱颂青春的进行曲;梦想从这里开始,从这里扬帆,共青团我们的出发地,将带领我们走向新出发点,走向新时代。

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中考作文仿真模拟试题及实用写作素材

[仿真模拟]

从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章。

1、在教室里,在运动场上,在生活的舞台上,我们尽显能力;当困难来临,当矛盾出现,当机遇降临,需要我们的能力请以“我的能力”为题作文。

2、以“我们关注着”为题作文。

说明:立意自定,材料自选,文体不限。

[写作提示]

《我的能力》一文,应该塑造出自信、能干的自我形象。要写出“我”在困难、在矛盾、在机遇面前的所作所为,并注意写出“我”的心里所想。“能力”这东西,看不见摸不着,但是,如果你运用对比的手法或者注意侧面描写,那一定能够显示出其特有的魅力的。这篇文章,语言要有个性,适当运用一些感叹句、疑问句,以增强表达效果。

《我们关注着》一文,要注意选择与我们大家有关的事情或者社会关注的热点。所写之事,应该是在动态发展中的新闻事件。于是,怎么样通过抓住群体中的几个人作为典型进行描写,值得我们思考。

[实用素材]

1、天生我材必有用,千金散尽还复来。——李白

2、人的生活像广阔的海洋一样深,在它未经测量的深度中保存着无数的奇迹。——[俄]别林斯基

3、人像一块矿石,它在你手里黯淡无光,你只有从一定的角度才能看见它那深沉美丽的光芒。——[美]爱默生

4、君子之学必好问。问与学,相辅而行者也。非学,无以致疑;非问,无以广识。——[清]刘开

5、善学者,当求其所以然之故,不当诵其文,过目而已也。——[宋]杨

6、如果你很有天赋,勤勉会使之更完整;如果你能力一般,勤勉就会帮助你弥补缺陷。——雷诺

7、精神不运则愚,血脉不运则病。——[宋]陆九渊

8、读书是易事,思考是难事;但二者缺一,便全无用处。——富兰克林

9、我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力,我可能在众人之上。——达尔文

10、滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干。靠人、靠天、靠祖上,不算是好汉。——陶行知

11、2004年10月1日,海南省定安县龙塘中学的31名学生结伴外出野炊。突然雷雨阵阵,17名学生跑回附近村子,留在野外简易棚里继续烧烤的14名学生中,3人遭雷击死亡,11人被击昏。有关专家指出,中小学生安全自护能力亟待提高。

12、2004年10月,瑞典皇家科学院先后颁发了诺贝尔物理学、医学、化学、文学和经济学等奖项。中国人再次无缘诺贝尔奖。关于诺贝尔奖的梦想,仍在中国人心目中挥之不去。

13、当普通话已经成为中小学教学语言和校园语言的时候,国家教育部一位负责人指出,推广普通话理应干部带头,希望领导干部出镜接受媒体采访时不要说方言。

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中考作文仿真模拟试题及实用写作素材

[仿真模拟]

从下列两个题目中任选一题,写一篇600字以上的文章。

1、暂停学习,暂停工作,我们都会选择去休息。休息是恢复体力和精神的必由之路,休息是调剂心情的重要方式,休息也是多彩生活的基本内容。无论是选择睡觉,还是听音乐;无论是选择聊天,还是看电视;无论是选择逛街,还是做游戏;无论是选择运动,还是去旅游,我们都只为休息好!

请以“休息”为话题,自拟题目,自选内容,写一篇作文。注意:或者结合你的经历、体验,或者写出你的认识、思考。

2、请以“课堂”为题目,写一篇文章。注意:进行教学活动的教室是课堂,教我们知识和做人的其他地方也是课堂。

[写作提示]

以“休息”为话题,不妨引入时代性很强的作法和观点。比如关于上网聊天,这其中会发生什么样的故事?比如城里学生到农村参加“农家游”,你是否感受到新奇?写出身心得以放松时的感触,文章就容易传达出真情实感。在拟题时,应该选用符合文章内容的个性化题目。

以《课堂》为题目,最好写教室之外的“课堂”,在教育者和受教育者的身份上不受拘泥,多方出击,易于写出新意来。如果你愿意,不妨放眼生活中不同场场景,截取其中的几个小镜头组合成文。这样的文章,不写一时一地,显示出开阔的视野。

[作文素材]

1、睡眠和休息丧失了时间,却取得了明天工作的精力。——毛泽东

2、一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思

3、专心地学习,痛快地游戏。——冰心

4、要是一年四季全是游戏的假日,那么游戏也会变得像工作一般令人厌烦。——莎士比亚

5、善养身者,使之能逸而能劳。——苏轼

6、我们在坚持工作之外,还必须养成坚持休息的习惯。——梅兰芳

7、谁不会休息,谁就不会工作。——列宁

8、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

9、爱迪生幼年的故事,给了我两个深刻的印象:一是科学要从小孩学起,二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全。——陶行知

10、平凡的教师传授真理,优秀的教师叫学生去发现真理。——以色列谚语

11、巴尔扎克正当创作旺盛的时候,突然患上心脏病去世。人们发现,他是一个只将工作不会休息的人:每天半夜12点起床,一天工作16个小时,有时达到18个小时,根本没有休息。长期积劳成疾,以致留下遗憾。

12、社会的复杂使得广大学生常常感到困惑、不解,有专家指出,要教育孩子们提高明辨是非的能力。同时,要主动为他们释疑解惑。

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时髦

当前,随着人民生活水平的不断提高,这样把自己打扮得更加漂亮,以成为许多青年朋友格外关注的问题。不少人认为“时髦就是美”。

对此,我不敢苟同。我认为美是有一定的客观标准的,而时髦只是一种时尚,它反映了在一定的社会环境里,人们对美的一种看法,但并不能说时髦就是一种美。在过去曾经时髦的事物中,那些真正具有美学价值和实用价值的,它们能够经历时代的考验,保存下来了;也有许多水准不高的,都被无情的淘汰了。在四五十年代,青年人兴戴军帽,身着绿军装,腰间系一条武装带,这就是当年风靡全国的一种时髦,但这美吗?倘若让如今的大姑娘、小伙子这一身打扮去上街,未必有人能做到。同样,奇装异服的潮流未必见得美。比如前两年风行世界的宽松时装,既没色彩也没线条,一件件又宽又长的“布”挂在身上,这样美吗?我们许多青年人却如痴如醉,大力效仿。今年一翻时装杂志,却又流行紧身衣服,于是“宽松”即刻被废弃,女孩子们一哄而上转而追求起“线条”来了。如此盲目追求时髦,。一味效仿港台,海外时装,分不清糟粕与精华,常常把腐朽当作“时髦”,把颓废视为“新奇”,结果弄巧成拙反而丢掉了自己原有的美。法国作家卢梭在他的《爱弥儿》中这样写道:“真正的美,是美在它本身能显示出奕奕神采,爱好时髦是一种不良风尚,因为她的容貌是不因她所爱好的时髦而改变的。”他的话很有道理。有些人欣赏报刊上“朋克”的装束,其实那是外国一些青年因对社会现实不满,对前途感到迷茫,故意在衣着上别出心裁,借以发泄颓唐的情绪。我们社会主义国家的青年何必要无病呻吟、生硬的模仿呢?

那么在行行色色的时髦中哪些称得上美呢?我认为美应该是简单大方,符合自己个性的,而那种娇柔做作,奇形怪状的东西是称不上美的。俄国作家列夫•托尔斯说过:“朴素是美的必要条件。”他的作品《安娜•卡列尼娜》中恰恰有一段情节表现了这种看法“吉蒂为了在宴会上夺目,连裙子上每一个褶都作了精心研究,却没有人理睬她;相反,身穿日常的黑色天鹅绒衣裙的安娜使举座为之倾倒。这就是朴素之美所具有的魅力。李白有这样两句诗——“清水出芙蓉,天然去雕饰”。所赞美的正是朴素、自然的美。我们社会注意国家的青年也应该追求朴素大方美感。

我们应从外来文化中取出精华,创造一种朴素、大方、健康,具有时代特色的美。应该培养正确的审美观,这就必须在文化修养、思想水平方面多下功夫,真正理解美的含义。

那种认为“时髦就是美”的看法是不对的,所以会产生这样糊涂的观念,主要是因为缺乏正确的审美观和盲目崇拜西方文化。我国有自己悠长的历史和灿烂的文化,有自己长期以来形成的审美风格。我们并非排外主义者,并不是说外国流行的东西就一定不好,一定要正确对待。

时髦,并不一定就是美。我们自己应当有一个衡量自己的标准,符合自己就可以了。当你大胆追求美的时候,切不可让“时髦”迷住了双眼。丧失对美的正确判断。应当让朴素、健康大方的美来装点我们的生活。

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