他作文500字
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篇首语：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随本文为你选取作文他作文500字四篇，希望能帮到你。
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他作文500字
“坐好了，上课了！”
还未见面，仅仅听声音，就知道他姓甚名谁。
他当然是曾**了，作为班长的他早就练成了“狮吼功”。纪律乱了，吼一声；有人没写作业，吼一声。他一吼起来，浑厚的声音好像能传几里远，着实把人吓一跳。
他又像一个“老妈子”。同学有不会做的题，他去讲；同学有干不完的活，他又去帮忙。大家都很喜欢这样热心肠的他。
有时，他又像一只“企鹅”。每到上体育课那天，他的脸皱得就像烘干了的海绵。满脸的愁云，下一秒好像就要打雷。
果不然，雷来了：“啊！怎么又是体育课啊！我要回家！”他这一番话逗的同学们哈哈大笑。
跑步的时候，他费力地努力跟上队伍，喘着粗气说：“你们慢点啊！”大家则跑的更快了，还有的同学说：“快来追我啊！”他就真的拖着胖胖的身体要追。还没追几米就又跑不动了。偌大的操场又响起了“你们慢点！”的声音。
他的成绩则像坐过山车一样，忽高忽低，让老师不禁为他捏把汗。每每问到他，他总说：“下次，下次。我这次手滑。”
这就是我们的班长，一个热心肠的人。虽然他的体育总不如意，但是他总能让大家哈哈大笑。相信他会慢慢地控制自己的体型，让体育成绩好起来。
“写’字
我又看到了一位残疾人，他那双乞求的眼里透出了丝丝悲痛，让我不禁想起那件令人感动、难忘的事。
那段日子，街上人少，凛冽的寒风驱赶着仅有的几人，剩下一个没有双臂的残疾青年孤独池坐在街头。
他衣衫褴褛，头发很乱’从那毫无皱纹的脸上可以看出他还还很年轻，但那空空的两袖却使人不禁觉得他很狼狈，也很凄惨。
几天后，又是在这个地方看到他的。
“喂，过来哟，快过来！”是那个青年叫的。起先只是几个感到好奇的小孩趁身旁的父母不注意时跑了过去，后来竟围上了好些行人。我怀疑那青年一定奄啥吸引入的玩意儿，于是便走了过去，钻进了人群。
首先入耳的是那一句句“乞求词”
——“各位大哥、大姐、小弟弟、小妹妹，你们可怜可怜我吧！我已经用尽全力了。这些字……咳咳……这些字是我花费大量精力去练的，用了许多时间……”
昕到“字”，我才注意到水泥地上那一个个苍劲有力、正正规规的粉笔字。‘咦，还真好看哩！”我想着，“难道是那个残疾人写的？可他没有手啊！怎么回事？”
说到这儿，身旁的人都议论起来，我也觉得有些不对劲儿。“有本事你再写写！”一个小孩叫道。“我……”那个青年把双脚上的盆轻轻地放了下来，显出一副犹豫的样子。由于人们的催促，他不得不做。于是他用脚趾夹起一支笔一笔一画地艰难地写着。
真为难他了！也许那些字根本就不是他写的，他只是想换点儿钱来充饥……我不禁为这位残疾青年打抱不平。
待我醒过神来时，映人眼帘的竟然是和地上一样的楷书。
“真了不起！”“是呀，真棒！”
……人们顿时喷喷地赞扬起来。纸币和硬币不断地投入盆内，年轻人激动地说着“谢谢”…真了不起！真棒！练了这么一手好字。
嗅，不！是“脚”！真不知道他花了多少时间，竟能写这么好的字！
真棒！
我有点儿惭愧了，因为我只在意一个人的外表，而从不知发现一个人的内在潜力。他的精神多么可贵……我毫不犹豫地掏出一元钱放在了众‘钱”之上。他望着我，嘴唇不断地颤抖，却还是在不停地说着“谢谢’’。
人们散开了，他“捧着钱，眼泪不住地往下掉，然后又艰难地站起身来，向前走去，走去……
爱就一个字
我很喜欢他，喜欢的不敢说。
他常问我到底喜欢谁，我也问他，但我们从没对对方说过。可我知道他心里有一个人，漂亮大方，只是从没接受他。我只有当他斗嘴的对象，没有奢求。
本以为初四就这样静静地划过，我跟他就这样擦肩而过，三年的感情就这样埋葬。
但他给了我诺言，让我本要死了的心又有了活力。他说他喜欢我，已经把她放下了，让我等他，初四我们要一起努力，到那一天，他会给我唱约定，会给我买棒棒糖。我会等，三年已经过去，何况着一年呢。我会为他而改变，我会努力，赶上他的水平，我会因为他而等，而努力，因为我喜欢他，无可就要。
我不知道这算不算告白，他给我放张信哲的爱就一个字，然后让我等他。写这些的时候我也正在听，呵呵。他说在我变心前他不会变，说的我好感动。可我害怕，害怕他骗我，我已经受过一次伤，不想再一次受伤，我更受不起他骗我，谁都可以骗我，他不可以。
我宁愿相信他没有骗我，这样我很满足，我会安心地等，幸福地等。
我知道他没骗我。我相信。
他到底会不会牵起我的手，我会等。
但我真的好怕失去。
“写”字
我又看到了一位残疾人，他那双气乞求的眼里透出了丝丝的悲痛，让我不禁想起那件令人感动，难忘的事。
那段日子，街上的人很少，恶毒的太阳下仅有几人，剩下一个没有双臂的残疾青年孤独地坐在街头。
他衣衫，头发很乱，从那毫无皱纹的脸上可以看出他还很年轻，但那空空的两袖却使人不禁觉得他很狼狈，也很凄惨。
几天后，又是在诧异个地方看到他的。
“喂，过来哟，过来啊！”是那个青年叫的。起先只是几个感到好奇的小孩趁身旁的父母不注意时跑了过来，后来竞围上来的行人越来越多，我怀疑那青年一定有啥吸引人的玩意儿，于是便走了进去，钻进了人群。
首先入耳的是那一句句“乞求词”-各位大哥、大姐、小弟弟、小妹妹、你们可怜可怜我吧！我已经用尽全力了。这些字……咳……这些字是我花费大量精力去练的，用了许多时间……”
听到“字”我才注意到水泥地上那些苍劲有力，正正规规的粉笔字。“咦，还真好看哩！”我想着，“难道是那个残疾人写的？可他没有手啊！怎么回事？”
说到这儿，身旁的人都议论起来，我也觉得看有些不对劲儿。“有本事你再写写！”一个小孩叫道。“我……”那个青年把双脚上的盆轻轻地放了下来，显出一副犹豫的样子，由于人们催促他不得不做。于是他用脚趾夹起一支笔一笔画地艰难地写着。
真为难他了！也许那些字根本就不是他写的，他只是想换点儿钱来充饥……我不禁为这位残疾青年打抱不平。
待我醒过神来时，映入眼帘的竞然是和地上一样楷书。
“真了不起！练了很辛苦吧！人们顿时啧啧地赞扬起来。纸币和硬币不断地投入盆内，年轻人激动地说着“谢谢”……
真了不起！练了这么一手好字。
噢不！是“脚”了，真不知道他花了多少时间，竞能写这么好的字。
我有点惭愧了，因为我只在意一个人的外表，而从不知发现一个的内有潜力。他的精神多么可贵……我毫不犹豫地掏出二元钱放在了众“钱”之上。他望着我，嘴唇不断地颤抖却不停的说“谢谢”
人们散了，他“捧着钱，眼泪不住地往下掉，然后又艰难的站起来，向前走去，走去。
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