有关教师节快乐作文100字

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篇首语:一年之计在于春,一日之计在于晨。本文为你选取作文有关教师节快乐作文100字四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、有关教师节快乐作文100字(1)

2、有关创造的作文600字(2)

3、有关记忆深处高三作文600字(3)

4、有关错觉的作文800字高一(4)

有关教师节快乐作文100字

教师节快乐作文100字 篇1

秦皇待开发区第一小学 二年级 李雨宸 教师节的前几天,同学们都在忙着预备送给老师的礼物,我也在静静地预备着。我盼望的教师节终于来到了。这一天早晨,我背着一个圆滚滚的书包走进教室,把礼物藏在书桌里。同桌魏文堋好奇地问:“你的书包里装的是什么呀?”我神秘地一笑:“到时候你就知道了。”上课铃响了,老师面带笑脸地泛起在教室门口。平时淘气的赵文轩马上说:“祝老师节日快乐!”快嘴的吴佳琦加了一句:“祝老师越长越漂亮!”还没等老师说话,我就跑到老师眼前,把鲜红的大红花戴在老师的胸前。大红花映红了老师的笑容。老师笑得合不拢嘴,似乎连眼角的鱼尾纹都伸展开了,她一下子年青了好几岁,不住地说:“谢谢同学们,谢谢同学们!”不知谁带的头,教室里爆发出一阵强烈热闹的掌声。给老师过了一个快乐的教师节,我很兴奋。

教师节快乐作文100字 篇2

"一寸光阴一寸金,"寸金难买寸光阴"这句话说得真对啊!

初一短短的一年时间就这样过去了,我们从不懂事变得懂事,从顽皮变得成熟。但是,老师对我们的教育了我们怎样做人。

老师,您是我们最好的大朋友,您给我们带来了欢乐,给我们带来的朝气。

老师,您是我们的金钥匙,有了您,我们才能打开知识的大门。

老师,我们永远忘不了您,忘不了您对我们的但愿,您对我们关怀,所以,老师,让我们再次向您道一句:老师,您辛劳了!

教师节快乐作文100字 篇3

教师节快到了,我心里想拿什么东西送给老师呢?老师是辛勤的花匠,天天把知识毫无保存地教给我们,我非常地感谢她。

那要送什么礼物呢?小花可以吗?不行。我想送老师最喜欢的东西。

那我们就要好好学习,把字写好,每次考试要取得好的成绩。不要在上面发站,当真听讲,举手发言,不懂的问题问老师,每次功课要收视反听。只有这样,我们的.学习才会更加好,老师才更加快乐。

教师节快乐作文100字 篇4

今天是教师节。我做了两件很好的事情:第一件事就是把昨天做好的贺卡成功的送给了数学李老师和英语郑老师,她们收到贺卡都很兴奋。还有其他不少的同学给他们送东西呢?看见她们脸上知足的笑脸,我心里兴奋极了,祝我亲爱的老师们节目快乐,身体健康。

我今天还做了第二件好事哟:今天中午老伯和我在校门口的时候,有高新一中的姐姐们捧着一束康乃馨过来了,问我三年级在哪里?我很兴奋的告诉了她们三年级的那幢楼。我还闻声了她们说:“这是学校吗?这简直是公寓啊。太豪华,太漂亮了。”我听了心里特别兴奋,我喜欢我们的新校园。

教师节快乐作文100字 篇

马上就要过教师节了,我预备送老师一束鲜花。

当我走在上学的小路上,我忽然想起还没给老师买节日礼物呐!我摸了摸自己的裤兜,惨了,这几天妈妈给我的零花钱用来买套尺了,怎么办呢?我看见马路边上有几朵野菊花,心想:“假的始终仍是不如真的,不如我摘几朵送给老师吧!”我挑了挑,选了6朵在野菊花里“表现优秀”的小菊花,取出我昨天找到的彩色线条,把这六朵菊花分成两个小组,捆了起来。我要把这两束菊花,分别送给张老师和徐老师。我跳着,向学校前进!

教师节快乐作文100字 篇6

早上,去学校的路上,我看到许多的小伙伴胸前捧着五颜六色的鲜花和造型各异的盆栽。

我迷惑地问:“ 妈妈,你知道今天是什么特殊的日子吗?”妈妈说:“当然知道啦,9月10日教师节嘛!”

我们来到卖花市场,那里面有各式各样的盆栽,锦绣极了!

我和妈妈走到店里面,那个叔叔连忙给我们推荐了一种小树盆栽,这个叔叔还说:“这个盆栽不需要常常浇水,可以活好几年的,还可以净化空气。”

我和妈妈连忙买了这个盆栽。我想:“把这个盆栽送给老师,让老师放在她的办公室里,这样老师就可以天天呼吸到新鲜的空气了。”

教师节快乐作文100字 篇7

光阴似箭日月如梭,一眨眼我们的英语老师已经陪伴了我一年多了,老师把她的青春奉献给了我们,老师为我们付出的汗水和辛劳在脸上的皱纹深深刻下了。

英语老师不是随便讲课的老师,她不是讲完课就回身走人,她会将我们不懂的知识无论如何都会教会我们,就算她有多么的辛劳,她也不会表现在我们的眼前。

教师节快到了,我想对我最敬佩的英语老师说,老师你辛劳了。

教师节快乐作文100字 篇

头天晚上,妈妈给我预备了两支锦绣的“康乃馨”,说老师辛劳了,预备送给老师。

早上我一早就起床了,吃完早饭我高兴奋兴的上学了,到了学校,我听到同学们正在议论教师节的事儿,有不少同学手捧鲜花预备送给老师。一会儿,班主任老师来了。我挤过去给老师献了一支“康乃馨”,老师接过花很兴奋。她说:“谢谢,我们班的同学这么关心老师呀!”一会儿,数学老师也来了,我们给数学老师也献了花。上完四节课,我高兴奋兴的回家了。

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有关创造的作文600字

创造新生活,美好生活从创造开始,让我们发挥想象,创造生活。生活中总是会不禁创造出一些新奇的东西。下面给大家分享一些有关创造的作文600字,希望对大家有帮助。

有关创造的作文600字1

很多东西看起来很精美,令我们爱不释手。然而如果它是属于别人的,即使别人给予我们了,我们依旧无法感受拥有它的快乐。正如漫画中的主人公,得到了自己喜欢的艺术品却感觉它不美了。为什么?这是因为那是不劳而获的事物。而美好的事物,应源于自己的创造。

只有靠自己努力奋斗得来的东西,才有其存在的美好,才能令我们倍加珍惜。

纵观古今,用自己的努力去创造属于自己美好事物的人数不胜数。大家所熟知的百度创始人李彦宏。当初以优异成绩毕业的他已可以在中国得到很好的职业,然而对网络十分痴迷的他却毅然决然地放弃在中国伸手可得的就业岗位,毫不犹豫地选择出国,他要用自己的汗水创造属于自己的美好。在异国的他,全身心投人于研究,遇到挫折也绝不放弃。虽然环境艰苦,但是他成功了。如今百度的创立和所取得的成就令他欣慰不已。

李彦宏用自己的努力和汗水去创造属于自己的东西,而百度的创建也让他拥有了大多数人都梦寐以求的一切一一金钱,地位。然而东西之所以美好,是源于李彦宏自己的努力换来的,更显珍贵。

无独有偶。美国前国务卿赖斯的人生轨迹也向我们证明了,美好的事物需要我们自己创造。在她很小的时候,有一次经过白宫,瞬间被宏伟的白宫深深地吸引了。这一刻,梦想的种子悄然扎根于她的心中一一迸去这里。然而她很清楚,这里不是任何人能够随便迸的,除了发奋学习成为优秀的人。于是依靠着顽强的意志,坚持不懈的努力,她成为了美国第一个黑人国务卿,成功踏进了每个人都望而却步的白宫。试想,如果赖斯没有付出代价,能够感受到拥有成功时的美好与喜悦吗?

相比之下,当下有许多官僚,他们用公器去得到了自己想要的一切,喜欢不劳而获。那么,当他们拥有了这些不靠自己去创造的东西时,会觉得这些食物美好吗?不,他们不会,他们会忐忑不安。美好源于自己去创造,只有这样,才能尝到拥有时的快乐,更懂珍惜。

想起国美电器黄光裕,身为内地首富的他并不满足自己所拥有的一切,甚至贪欲更多。当别人送他“金钱”,他照单全收,也不在乎是否为自己努力所得。然而,不劳而获的事物不仅无美好可言,更要付出代价。东窗事发,免不了牢狱之灾的他,再回看看那些别人给与的“美好事物”,他还会觉得这些东西美好吗?答案可想而知。因为美好应源于我们自己创造。

美好的东西不能奢望别人馈赠,而是要通过自己努力去换取,从而赋予它存在的美好与价值,同时也让我们在拥有它时感到幸福与满足。

有关创造的作文600字2

更好地创造,就意味着更好的未来。用你的行动去影响和感召他人,你就是一个了不起的人。接近梦想最便捷的途径就是一次次接受面向未来的挑战。祖国的科技和强大,在你追梦的脚下不断发展。

近年来,中国已经迈入了高速发展的时期,这离不开全国人民面向未来的创造推动,更离不开每一个人追梦的脚步延伸。

C919大飞机冲向蓝天,这是整个国家和民族梦想的腾飞。事实证明,我们也能长出翱翔蓝天的翅膀。然而,就在6年前,美国人希拉里还在公开的演讲中痴人梦呓般地说:“未来20年,中国将成为世界上最贫穷的国家。”面对我们不可阻挡的发展,恐怕像希拉里这样的政客们要大失所望了。

在遥远的古代,当我们的国家还没有长出翅膀的时候,我们的古人告诉我们说,天上有嫦娥,有大树,还有玉兔,他们在月亮上捣制长生不老药。那时候,他们还不能上天,但他们的想象力却已经对后人发出召唤。沿着古人梦想的踪迹,我们自强不息,不断创造,因此才有了我们今天的高科技——过去的梦想,如今已成为事实。

未来不是过去,不是今天,也不是明天,而是不断更新的生活——更美好的生活。

有梦想才有希望,有希望才有未来,诚如徐明老师所说:“属于我们的一切,也许我们都可以失去,甚至包括我们的生命,但唯独不能失去的就是希望,因为希望一旦不存,存在的一切都将没有希望。”梦想和创造一样,都是不断更新的,它们都面向未来;只要我们追随它们,我们也便可以与它们一起同时面向未来。

C919大飞机是一次跨越,也是一个象征,它把我们的梦想带上了蓝天。

一根树枝很容易被折断,但一百根树枝紧紧地抱在一起就会产生强大的力量。十三亿中国人都面向未来创造,未来就会形成势不可挡的洪流。就如《西游记》中真经并非在西天取到,而是在去往西天的路上体会到一样,让我们面向未来,勇敢出发。

有关创造的作文600字3

清晨,一阵悦耳的铃声把我从睡梦中叫醒,我在电灯的明亮光辉里开始了一天的生活:从电冰箱里拿出新鲜的蔬菜,用电磁炉加热,太阳能热水器流出了温暖洁净的水供我洗漱。出门的时候,乘坐着各种各样的交通工具。妈妈远在千里之外,轻轻拨打手机,就可以对我的学习情况“实时监控”了……

当我们静心品味时才发现,我们一直生活在一个精彩的世界里,不知不觉中享用着人类发明创造的成果。有些创造发明,让人类文明获得了突飞猛进的发展,有些创造,丰富了人们的生活。作为青年学生,我们不仅要继承先辈留给我们的文化遗产,更要发扬创新精神。

创造,需要知识积淀。我们在学习的过程中,不能因为考试的分值高低或者是否考试,就把学习内容分为三六九等,重视“主科”、轻视“副科”。这样只会导致知识结构上参差不齐,视野不开阔,书到用时方恨少。常言说“他山之石,可以攻玉”,只有广泛地涉猎知识,才能厚积薄发,触类旁通,具备了发现问题、解决问题的能力。

创造,需要养成多观察,多思考的习惯。一个人的创造能力主要是靠自己平时对事物的观察,创新也是源于生活,生活中的任何一个小细节都可能会成为它的源头。吸尘器的发明就是源于发明者布鲁斯偶然吸入了一大口灰尘,由此引发了对吸尘器的设计构想。每年都有许多苹果落地,只有牛顿注意到了这一现象并深入研究,发现了力的运动规律,推动了科学的发展。

创造,需要锻炼创造性思维。在现有的基础上,加一加、减一减,往往就有新发现。牙膏中添加一些药物,就产生了一些抗过敏、防龋齿的保健牙膏,方便面的问世就是“缩减法”的体现。有时采用“换一换”的逆向思维方法,也能起到积极的作用。保温瓶变成冷藏瓶、风车变成螺旋桨,都是创造思维的杰作。此外,采用“搬一搬”的移植法、“联一联”的联想法等,都有助于我们发现契机,开创新的思路。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”。中华民族五千年的文明,给我们积累了深厚的底蕴。中学生正值人生的黄金阶段,精力充沛、思维敏捷开阔,正是学习知识、发现问题、发明创造的大好时节。相信只要人人贡献自己的聪明才智,我们的生活会更加美好。

有关创造的作文600字4

艺术大师徐悲鸿曾经说过:“道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。”无论是生活还是工作,无论是文化是艺术,无论是政治还是经济,都不是简简单单的,按部就班地机械劳动,而是需要源源不断的进行创新,持续不断的进行创造,矢志不渝的进行创作,只有这样,人类才会进步,社会才会发展。

只有不断改革创新,只有富有创造力,这个世界才会充满青春活力,才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维,如何培养创造的理念,如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革,随着经济的支撑,随着思想的转变,触类旁通,开辟新途径,开发新领域已然不是为难的事情了。事实上,每个人都有创造的天赋,都有创新的才智,都有创作的头脑,只要我们尽力去做,就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的,或是无人逆料的东西来。

想要培养创造性思维,想要开发创造力,我们就应该尽量尝试不同的事情,以便于自己能在新的体验中得到新的经验,能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要,所谓“近朱者赤近墨者黑”,我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触,以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式,并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是,我认为我们应该在日常生活中不断进行思考,不断进行反思,并且不断调整自己的思维模式,分析方式,解决办法,只有这样,我们才能重新点燃创造力的火焰。

创造力是通向光明的关键,是获得成功的要素,更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下,在信息飞速发展的时代下,我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域,面对这样严峻的挑战,只有凭借创造力,我们才能取得更多的成就,只有依靠创新,我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。

为了创新,我们不仅需要以新的方式去看待事物,从不同的角度去分析事物,还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之,如果一个人想变得更优秀,他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力,最好保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列,必须重视创造力。

有关创造的作文600字5

“谁错过了这一瞬间,它绝不会再恩赐第二次。”上帝永远会为你敞开一扇门,但未必所有人都可以在一片漆黑的屋子中摸索到它。有时,这一扇门背后还可能存在危险,逼迫你返回那间屋子。此时,就需要自己去撬开另一扇门或窗。

我曾读过这样一个故事:有一个新兵到军队报道,队伍中的老兵和长官都告诉他,战场上的每个人都只会有三次好运,可以助你逢凶化吉,但只有三次。当他正式入队后,他由于自己枪法不准而受老兵们嘲笑,而他也很快就用光了自己的三次好运。一次,他所在的部队被敌军包围,受到敌机猛烈的火力压制。他铤而走险,从山坡上方把飞机击毁了,但他同时也被炮火击晕了。没有了飞机的克制,他所在的部队成功击败了敌军。他花光了自己所有机会,但他却还是为部队中的所有人创造了活下去的可能!

机会也是一种与生俱来的特殊本领,但创造机会却只能靠自己。上天给予每个人的机会都是相同的,但不同的,是人们珍惜与否,更是自己能否在逆境中创造机会。人生也不可能处处是黄金,人们也不可能一直受幸运女神的眷顾。德国诗人歌德曾说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”你为世界创造机会,世界也便以同等的报酬还给你。

天底下没有免费的午餐。只有付出才会得到恩赐;只有自己创造机会,才可能时来运转。

有关记忆深处高三作文600字

轻轻漫步于人生路,记忆深处,可曾回头,寻访记忆的花径,曾经的蹉跎岁月,曾经的一点一滴,如同一片片花瓣,划过心田,飞扬妖冶。以下是小编精心收集整理的有关记忆深处高三作文600字,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

有关记忆深处高三作文600字1

轻轻地,你走了,正如你轻轻地来,你挥一挥衣袖,不带走一片云彩……

这段纪念册上的花体文字,使我回忆起和她在一起的快乐时光和那段难忘的友谊。

她,就是留在我记忆深处的那个好朋友……童童。她在的时候,我们俩总是形影不离。她长着一张可爱的娃娃脸,两个总是梳得很整齐的小辫儿,柳叶般的弯弯眉下面有一双亮晶晶的黍米黑的眼睛,不太高的鼻子,还有一张总是带着动人微笑的嘴巴。谁见了她都会认为她是个乖巧文静的女孩。

童童和我很有缘,她一转来就和我成为了好朋友。更凑巧的是,她家竟然和我家店里是一条路,每天放学,我们总是一起走,我们成了无话不说的“铁姐们”。童童学习不错,作文写得也好,老师经常夸奖她。她也很大方,别人跟她开玩笑她也从不计较。

童童不但学习好,大方,而且还很有爱心。

有一次,我和童童在学校后院玩,发现了一只摔死了的小鸟,童童把它拾起来,捧在手心里,充满同情地说:“它好可怜啊,我们把它埋起来吧!”我看了看一身灰的小鸟,又望了望童童,犹豫了两三秒钟,便点头答应。于是,我们找了一片土地,开始挖坑。童童找了一片树叶,把小鸟放在叶子上,就开始挖坑。她挖得那么认真,那么仔细。我瞅了一眼小鸟,准备去找个盒子把它放起来。我起身向土堆走去,也许是老天爷知道了我心里想的事,不一会儿,我就找到了一个墨水盒。我告诉童童:“把鸟放进这里吧,当棺材用?”童童看了一眼盒子,把手伸进了口袋里,拿出了一张纸巾,她把它折了几折,放进了纸盒里:“把这个垫进去,小鸟会舒服一点。”然后她又小心翼翼地把小鸟放进去。小鸟被埋葬了。

十一长假,我和童童来看小鸟,童童带了一个漂亮的新盒子,想把小鸟重新安葬一下,但是挖开那个坑之后,映入眼帘的一幕让我们大吃一惊……“砰”地一声,童童手里的盒子掉了下来,砸在了地上。那场面惨不忍睹――小鸟,被白白胖胖的蛆吃掉了……童童缓过之后,晶莹的泪水在眼眶里打转,终于,眼泪像断了线的珠子一样从她的眼睛里滚落下来,她太伤心了。

后来,童童转到了她的老家去上学,我十分想念她,那个大方的她,成线性好的她,会为一只小鸟的悲惨下场哭得很伤心的她……

童童,我们永远是好朋友!我会永远把你留在我记忆深处!

有关记忆深处高三作文600字2

中学的生活总是那么地让人难忘,那些一起打闹一起学习的日子,一下子全都涌上心头,想到不久就要分开,就要各奔东西。我的心里就有一种说不出的酸味,当我跨进高中的大门的那天起,我就告诉自己,要好好珍惜在这里的一切。但是我没有做到,现在,快要离开了,才知道,我真的好怀念这里的东西,不管是好的还是坏的。我都希望我不要走,希望可以永远留住这里的一切。可是我知道,没有什么会一直等自己,只有自己去努力,去争取,才能得到机会。

我就要离开了,我也许是到遥远的地方去生活,也许我会……

自己的生活——美好的词,曾经几度在被窝里蒙头大睡,都梦到了那些属于自己的东西——现实中得不到的一切。只是,突然觉得,自己好像什么都不是那么美好,或者说,自己的,就是不分享,就是孤单一个,就是——遥远不可极的。躺在床上,莫名其妙的让眼泪滚过耳尖,那泪,是冰凉的,可能是因为蕴积的时候,心里并不温暖,所以流的泪,就冷了。眼泪掉的时候,我总是想,你为什么就悄悄的走了呢?留下孤苦伶仃的我就离开呢?不同的时,眼泪掉下,是释放想念,你的离开,却是带走了思念……

听说,未来的美变幻莫测,那么我的未来,是否美丽?我以为,我们会一起离开,会彼此相爱。梅,从和你相见的第一次起,我的心就属于了你,但是着一切你却不知。如果未来的你我是未知数,那我们会还走到一起吗?好想好想和你再一起,共荡天涯。

希望我们的距离在世空的流转中彼此缩短,让我们的心零距离接触。祈祷岁月给我机会,我会全心全意的告知你我沸腾的心房。

有关记忆深处高三作文600字3

在我的记忆深处有一只活泼可爱的小兔子:在黑白相间的皮毛上镶嵌着两颗红宝石,那可爱的三瓣小嘴,那一对长长的耳朵,那四条短小灵活的小脚,一直藏在我的记忆深处。

渐渐地,渐渐地,我似乎已经将那只乖巧的小兔子淡忘了。

可是,每次当我经过买它的宠物店时,它可爱的模样,便会立刻从我脑海里面蹦出来。

在二年级时,老师让我们养只小动物来观察。于是,我拽着妈妈,快速跑进宠物店,望着各种品种的小兔子,有垂耳兔,侏儒兔,有毛色是灰白相间的,有纯白的……可是我第一眼就看中了这只黑白相间的小兔子,并央求妈妈买了下来。瞧,它只有我的巴掌那么大,耳朵一动一动的,十分胆小,我轻轻地把它捧在手里,靠在我的胸口,软软的,暖暖的,真舒服。

一转眼两年过去了,在我四年级的暑假,它被奶奶带走了。

那时小兔子已经与我很亲密了,只要我一放学回家,就立刻跑到阳台,拿点胡萝卜干来喂它,它便立马从笼子里蹦出来,跑到我的脚边来向我撒娇。

可是那天当我回到家,冲到阳台却发现小兔子不见了,阳台上空空的,就连她平时最爱吃的胡萝卜也不见了。望着空荡荡的阳台,熟悉的喂养、玩耍场景在我脑海里浮现,眼泪夺眶而出,我哭泣着,直到妈妈回来还久久不能平息。妈妈向我解释,并保证奶奶会很好地照顾兔子。这我才慢慢恢复了平静。

到现在我还能想起与它玩耍的样子,它吃饭的样子,它那副可爱的模样一直在我的记忆深处,但愿它还活着。

有关记忆深处高三作文600字4

每当想起那件令人愧疚的往事,我就会脸红起来,有时还会流出泪水。

那是一个寒冷的早晨。我们全家正在吃早饭。我一不小心就把汤打倒了。洒在了地上。妈妈就不停的指责我的各种不是。我心里很不是滋味,还有点恨妈妈。于是一个人愤愤地走出家门。我无目的在我们小区宏声巷的花园上走来走去。过了一段时间。肚子有一点饿了。想回去同妈妈讲和。可想到妈妈满脸怒容,就再也提不起回家的精神来了,而且再想想,回去了我就是象妈妈的“恶”势力投降,多没面子。

天渐渐黑下来了。虽然我平时胆子很大,可此时四周漆黑,耳边又是呼呼的风声,就不禁胆战心惊了。我踱进一个凸下的坑里,借着微弱的月光,找到了一个角落。蜷缩地坐下,拉紧外套,倾听着外面的动静。我的心一直在打鼓,因为我实在太害怕了。

忽然,我隐隐约约听到一个人一声声的呼唤着我的名字。一边呼唤着一边说:“望望。是妈妈错了。你快回来吧。”是妈妈,是妈妈我赶确定。我激动极了,真想跑出来扑进妈妈的怀里,去感受妈妈的爱。可刚刚站起来,我脑海里又忽然浮现出妈妈满面怒容,我又无力的坐下了。

妈妈的声音嘶哑的呼唤声在风中渐渐消失了。我闭上眼睛,想妈妈会怎样的焦急的冒着寒风四处找我呢?如果有什么不测,怎么办?妈妈会骂我证明他在乎我,关心我。我难道是和妈妈不相干的外人?想到这,我终于打定了回家的决心。因为妈妈无论对我做什么都是为我好,每个母亲都想自己的孩子过得好,感受到幸福,我不该这样对妈妈。

我忐忑不安的回家去,家里的门还开着我知道妈妈在等我。我悄悄的走进屋里,屋里很静,没有一丝声音。我看见了睡在沙发上的妈妈。他睡着了还不停的呼唤着我的名字。再看看她脸上的泪珠还在一滴滴的流。我再也控制不住自己的感情了,泪水唰率地落了下来。是伤心?是感动?还是……?都不是。这是伟大的母爱感化了我融化了我那一颗冰冷的心。

忽然,妈妈从睡梦中醒来,她看见了我,凝视着我。我俩的眼睛都湿润了。什么话也没说……

这件事虽然已经过去两年多了,可它时时敲击我的心,一直留在我的记忆最深处。

有关记忆深处高三作文600字5

在我的脑海里,有一个忘不了的记忆,那时候还是一年级,我们班的一位女孩子就转学了,她的名字叫沈一朵。忘不了沈一朵是因为她是我最好的朋友,好到上厕所都是一起的,没有一刻是分开的,除了上课时间。现在她走了,转来了一位新的同学,他叫陈子豪,他就直接代替了沈一朵的学号。

从那时起,我的脑海中就时不时蹦出沈一朵这个名字,心里非常难过。

我说过他代替了沈一朵的地位和学号。每当我看到他走出校园的时候,我就会把他想象成沈一朵,然后站在那里痴痴地发呆;每当我上课时听到陈子豪的声音,我就会多看他几眼,每当我走到校门口时,我就会停在那里,一直盯着前面的某人,呆个两三秒,仿佛她就在我的眼前,3秒过后,我才领悟到,沈一朵已经走了,那时我非常伤心。

她转学了,似乎班级里的气氛给她带走了,从热闹变安静,从爱打架变不爱打架,反正所有的都变了,当然我自己是没有任何变化的唯独只有心情变了,变得不喜欢搭理人了。

真希望沈一朵能回来看我们班,让我那几天不要沉浸在伤心当中。

有关错觉的作文800字高一

人的一生将多少时光浪费在羡慕别人上,而忽略了属于自己的幸福?又在无形中多少次被错觉带走快乐?下面给大家分享一些有关错觉的作文800字高一,希望对大家有帮助。

有关错觉的作文800字高一1

我一直很羡慕和我同龄的表姐,她开朗大方,总会热心帮助别人,每次和我聊天经常洋溢着欢声笑语。在我眼中,他身上有无数我学不来的优点,是个完美的人。但是,今年暑假当我又一次开心的见到她,却发现她原本明媚的笑容消失了,换上了一副消沉的面孔,身旁也围绕着悲伤的气息。

看着他这副低沉的模样,重逢的喜悦变成了不知所措,疑惑地想要开口询问,又怕触及其内心,只有不解而无奈的坐在一旁,空气仿佛静止,气氛冷了下来。过了良久,只听见他忽然开口道:“生活好无聊啊,为什么要努力呢?”“努力才有结果啊!姐,你怎么了?”我不假思索的开口,最后小心翼翼的发问。“有用吗?没事。”她发出一声叹息令我摸不着头脑。

傍晚,她在大姨的强拉硬拽下和我一起在道路旁走着,低声和我说着他的不幸,但那些日常的小事为何会引发他的忧郁我依然是一头雾水,只好闷头不语。只是往日里他完美的形象轰然倒坍,让我看到了每个人都有自己的缺点,何必去羡慕别人呢?

返途中豁然开朗的我开始劝慰她:“不要这样看待父母很爱你也很关心你呀!你还有个可爱的妹妹和朋友们。生活其实挺有趣味的,有关心有美食还有有趣的人与物……”她表情开始松动了,良久后,发出了一声无奈的叹息带着笑容的拢着我说:“真羡慕你想的开,还会自夸了!”我拍拍她对他似乎也是对自己说:“不用羡慕,多想想你有的一切就不会这么悲观了!”说完便用略带寒气的手触碰她,然后这寒冷的雪夜中,点点笑声带着丝丝温暖,心境也是明月一般开阔了许多。

发现并珍惜你所拥有的幸福,不要让自认为的不足和失败蒙蔽你的双眼!

有关错觉的作文800字高一2

时而会觉得看到的就一定是真的,自己十分坚定的想法就一定是对的。所以总会活在自己构思的世界中,冷眼旁观。然而看似完美无瑕的自以为是中,也有着不确定的因素——错觉。

我曾见过许多形形色色的人。流浪的歌手在繁华的街头唱着沙哑的歌,岁月的沧桑和风尘在他的身上留下痕迹。他的生活颠沛流离,但只要想到那远在他乡的苍老的身影,幸福便占据了他的心头。旁人看来,他孤单无助甚至是可怜,但又如何体会那种为梦想远走他乡的热血和父母健在的幸福感,他们不只有孤单,还有梦、有情。

我也见过那终日无所事事打发时间的人,他们买醉、赌博,甚至还愤世不公,深陷而无力自拔。旁人看来,他们十分可悲,但却从未深究是什么致使他们变得“与世隔绝”。可是谁又知道,也许在他们的心中,他们的那些做法可能只是他们宣泄情感的方式,他们用这样的方式享受着他们的幸福世界。

我还看见那些生活条件十分富裕不愁吃穿的人。但他们勤俭持家,一有空闲就养养花草,还亲手种几样小菜,闲暇的时间也被填满。在旁人看来,这样的人似乎有些傻,生活已经很富裕却还大费周章花时间去种地。然而只有他们自己知道,他们过得很幸福,辛勤的工作给予了他们富足的生活,自给自足般的田园生活培养了他们的情趣。

生活中总有许多曲折与不顺,如果人们只看到的只是那些不如意的事,心中则就会被不快占据,从而忽视眼前的幸福,会错误地认为自己并不快乐、幸福。如果多想想那些好事,心情得以舒张,其实幸福就在于点滴,只是你误以为自己并不幸福。

但错觉有好有坏,不能一味地沉浸其中便是原则。我想错觉中的幸福离我们不远,每人都能伸手抓住、拥有。

有关错觉的作文800字高一3

都说耳听为虚,眼见为实,但有时眼睛见过的也不完全真实。

记得有一次科学课上,老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上:一根笔直的教鞭,一个装着水的杯子。紧接着,老师挥了挥教鞭,对我们说:"大家来看看,这根教鞭是直的,完好无损的。"她把教鞭往水里一放,接下来的现象让全班人大吃一惊:教鞭怎么变成歪斜的了?就像是一分为二一样,杯子里的教鞭在左边,杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来,咦,怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的一根啦?为什么同样的教鞭看到的不一样呢?眼睛总不可能欺骗我吧?我满脑子里布满了问号。

还有一次,同样是科学课。老师给我们看了一副图:这幅图上有两个圆,颜色不一样,背景也不一样。老师问我们说:“同学们,请问哪个圆大一些呢?”

“肯定是那一个呀!”我指着左边那一个圆说道。

老师告诉我:“你说错了。”

错了?明明看上去是那一个大呀!“那就是另外一个圆大一些咯!”其他同学马上机灵地改口。

“也不对!”同学们愣住了。老师接着对同学们说:“同学们呀,这两个圆是一样大的呀,之所以看上去一个大一个小,这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看,图形颜色和背景不一样,我们是因为颜色而产生错觉。”

下课后,我又看到一副图:有三个人在一个黑白相间的背景上,问哪个人高?我认为肯定是上面的人高,可是想起老师刚刚讲的错觉,我马上用尺子一量,发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对,科学老师说是错觉,那么错觉又是什么?

我渴望弄明白这个疑问,于是我上网查了查,解决了疑惑:错觉是人们观察物体时,由于物体受到光、色的干扰,加上人的生理、心理原因而误认物象,会产生与实际不符的判断性的视觉误差,把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。

原来如此!我终于弄明白了,是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊!

有关错觉的作文800字高一4

都说耳听为虚,眼见为实,但有时眼睛见过的也不完全真实。

记得有一次科学课上,老师做了一个实验。她把实验物体放在讲台上:一根笔直的教鞭,一个装着水的杯子。紧接着,老师挥了挥教鞭,对我们说:"大家来看看,这根教鞭是直的,完好无损的。"她把教鞭往水里一放,接下来的现象让全班人大吃一惊:教鞭怎么变成歪斜的了?就像是一分为二一样,杯子里的教鞭在左边,杯子外的教鞭往右斜。可是我好奇地走到讲台上把教鞭拿出来,咦,怎么教鞭又奇迹般地变成笔直的一根啦?为什么同样的教鞭看到的不一样呢?眼睛总不可能欺骗我吧?我满脑子里布满了问号。

还有一次,同样是科学课。老师给我们看了一副图:这幅图上有两个圆,颜色不一样,背景也不一样。老师问我们说:“同学们,请问哪个圆大一些呢?”

“肯定是那一个呀!”我指着左边那一个圆说道。

老师告诉我:“你说错了。”

错了?明明看上去是那一个大呀!“那就是另外一个圆大一些咯!”其他同学马上机灵地改口。

“也不对!”同学们愣住了。老师接着对同学们说:“同学们呀,这两个圆是一样大的呀,之所以看上去一个大一个小,这是因为我们的眼睛产生了错觉。你们看,图形颜色和背景不一样,我们是因为颜色而产生错觉。”

下课后,我又看到一副图:有三个人在一个黑白相间的背景上,问哪个人高?我认为肯定是上面的人高,可是想起老师刚刚讲的错觉,我马上用尺子一量,发现三个人是一样高的。为什么这两幅图我猜的都不对,科学老师说是错觉,那么错觉又是什么?

我渴望弄明白这个疑问,于是我上网查了查,解决了疑惑:错觉是人们观察物体时,由于物体受到光、色的干扰,加上人的生理、心理原因而误认物象,会产生与实际不符的判断性的视觉误差,把实际存在的事物被扭曲的感知为实际事物完全不相符的事物。

原来如此!我终于弄明白了,是眼睛在欺骗自己。错觉真是奇妙啊!

有关错觉的作文800字高一5

河的此岸暗自叹息:“我相信,一切欢乐都在对岸。”河的彼岸一声长叹:“唉,也许,幸福尽在对岸。”——泰戈尔

总认为摘不到的苹果更加甘甜,总认为买不起的衣服更加美丽,总认为别人家的孩子更加优秀。人生最大的错觉,就是总觉得自己所拥有的还不够,自己还不够幸福,好像他人手中的才是最好的,殊不知,自己就在幸福的彼岸。

永贞革新失败,刘禹锡被贬去安徽和州当一名小小通判,遭到和州知县刁难,三次被迫搬家,从原来的城南江边搬到城北德胜河边,再从垂柳青青江水边调到城中只容得下一床、一桌、一椅的小屋。而他并不嫌弃,持着“斯是陋室,惟吾德馨”的心态,过着“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的日子。交朋识友,皆是同道之人,抚琴研经,生活从容且多姿。

于刘禹锡而言,不被生活磨难的错觉所迷,幸福就在这间陋室之中。

苏轼的好友王巩因乌台诗案被贬去宾州,王巩家中原养有好几位歌女,在定案后,家奴歌女纷纷散去,惟有一名复姓宇文,名曰柔奴者愿意与王巩共赴宾州。王巩在柔奴的陪伴下,在南疆僻岭的宾州度过了寂寞艰苦的岁月。后来王巩奉旨北归,宴请苏轼。苏轼发现,王巩不但没有通常谪官那种仓皇落拓的容貌,还神色焕发更胜当年,性情更为豁达,与其同往宾州的柔奴,歌声更为甜美,容颜也更为红润,笑时犹带岭梅香。苏轼试探地问柔奴:“岭南应是不好?”柔奴则顺口回答:“此心安处,便是吾乡。”

无论海角与天涯,大抵心安即是家,于点酥娘而言,不被颠沛流离生活的错觉所惑,幸福就是能陪伴在琢玉郎的左右。

三毛早已故去,只留下黑白照片中明眸皓齿的浅笑。她始终是个属于漂泊的女子,心从未安定下来。因为内心漂泊,所以迷恋旅行,甘做撒哈拉深处的异乡人;因为灵魂漂泊,所以对生死有着不同于常人的感知,决意淡泊于红尘。有人叹她命运太过颠沛流离,不曾安定,却忘记了ECHO——原本就在荡漾中产生。是的,前尘后世轮回中,她的声音依旧婉转。

那生命如蒲公英般四散以求新生,或许于她而言,从未被生活磨难的错觉所迷茫,幸福从未驶远。

穿透了千年的前尘往事,拨开错觉的迷雾,你会发现,幸福不在遥远、美好的彼岸,它就在脚下的此岸。

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