描写春天的六年级作文精选

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篇首语:捐躯赴国难,视死忽如归。本文为你选取作文描写春天的六年级作文精选四篇,希望能帮到你。

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1、描写春天的六年级作文精选(1)

描写春天的六年级作文精选

阵阵春风吹过大地,大地变绿了;吹过大树,树叶轻轻摇动,好像在跳舞;下面是小编为大家带来的描写春天的六年级作文,欢迎大家阅读!

描写春天的六年级作文1

春天的颜色五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,人们爱歌唱春天。

因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。春天的雨是连绵的,柔和的。它轻轻地呼唤着大地、悄悄地滋润着大地。它们汇成了小河,积成了深潭,流入了江河湖海。

春天的风和雨总是结伴而行的。早春,带点寒气的风吹醒了万物,树梢绿了,大地也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多好啊!但又何止一个“绿”字呢?

在风的吹拂下,满山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵;一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这红的、黄的、蓝的……五彩缤纷的海洋,烦心没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

要想饱览春天最浓的颜色,莫过于去看湖水了。朱自清先生曾写过梅花潭的绿,深得甚至有些微微发蓝。那是集叶片、草尖和天空为一体的颜色。在明澈、纯净、绿色的湖水中,无数条小鱼在畅游。

春天的绿是十分清新诱人的,但春天绝不仅仅限于绿色。可以说,任何一个季节都没有春天的色彩缤纷,任何一种颜料都不可能把春天的所有颜色绘出。再看看春天的天空吧!怎么天空也是五颜六色的使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

如果你俯下身子仔细审查,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足啊!”可是,剥去衰草枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:嘿!里面竟是绿的!原来外表枯黄的小草,也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚嫩的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着;是如丝的细雨密密地编织着;是轻轻的微风轻抚着。尽情地享受着春的色彩的愉悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么呢?

描写春天的六年级作文2

春天来了,春天的清晨,我走在上学的路上,忽然我看见河边的柳树发芽了,迎春花开出了一朵朵黄色的小花,草坪上的小草都露出了头,正在观望春天这美丽的景色呢!

春天有点暖暖的,走在路上的人们都脱去了厚厚的冬装,换上了亮丽的春装,显得那么轻捷惬意,听到了小河哗哗的流水声,河边有许多叔叔和老爷爷在钓鱼鱼被他们一条接着一条捕获着。河边的公园有许多人在放风筝,风筝的样子五花八门,有蝴蝶型的、巨龙型的和蜻蜓型的还有燕子形的……风筝的颜色五颜六色,有红、黄、蓝、绿……色的。

春天的清晨还还有一股鲜花芬芳的香味,这种香味只有在春天才能感觉到。在路旁的房檐上的枯草都张出了嫩绿的叶子,好像要把自己的生命充分展现出来。

小燕子匆匆忙忙的从南方飞来,它们的到来为春天增添了许多生机。

春天的景色太美丽了我非常的喜欢这美丽的春天!

描写春天的六年级作文3

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”读着韩愈的《早春》,看看窗外,春雨还在淅淅沥沥地下着,它就像催生剂似的,使春意更浓了。

瞧,小草露出刚睡醒的样子,肯定是听到了春雨的呼唤,匆匆忙忙地从土里钻出来,还没来得及打个哈欠呢!它满身的嫩绿,一个劲儿地环顾四周,好像要探索这世界上所有的奥秘。灌木可不甘示弱,它不想让新生的小草抢走了自己的风采,于是也展示着自己的新叶子,绿绿的,小小的,似乎自己才是这片草地的主角。

在雨的滋养下,在这片生机勃勃、绿油油的土地上,出现了彩色的小斑点。踏着软绵绵的草,走近一看,原来是一群花儿在那争颜斗艳呢!花儿可是春天一道最不能缺的“主菜”。看!那边迎春花开得多艳,这边梨花开得多靓丽,大的,小的,红的,黄的,各种各样的花都绽放在眼前。眼里看着,心里数着,一朵,二朵,三朵……。真是看也看不完,数也数不清。这五颜六色的世界,这千姿百态的花儿!

芦笋听到春雨的号令,齐刷刷地冒了出来。一时间,遍地都是尖尖的小绿芽。可别拿它和旁边那又高又大的竹子比较,要知道,只要一下春雨,它就像喝了太上老君酿的神药似的,一夜间长一米。

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”还真是的,西湖边的垂柳好像不好意思让游人看到它光秃秃的树枝,争着抢着抽出了嫩芽,在和风中,千条万条的柳枝随风摇荡,不由让我想起了:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”这流传千古的名句。

“一年之计在于春”,春天,是播种的季节,是美丽的季节,更是满载希望的季节,让我们迎着春风健康成长吧!

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