《一百条裙子》二年级读后感
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篇首语：如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。本文为你选取作文《一百条裙子》二年级读后感四篇，希望能帮到你。
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《一百条裙子》二年级读后感
《一百条裙子》二年级读后感1
上个星期，老师发了《一百条裙子》这本书，我回到家就读起来，深深的被故事中的情节所吸引。
这本书讲的是佩琪和玛蒂埃因为旺达·佩特罗斯基有一个很长的名字，就来拿她开玩笑。旺达总是独来独往，她没有朋友。最后旺达转学了，到一个大城市里去了，这时佩琪和玛蒂埃才知道旺达·佩特罗斯基很爱他们，学校的同学都觉着她很可爱，想请她回来，可是旺达却永远都回不来了。
旺达每天都穿一件洗得发白的蓝裙子，但很干净，她梦想有一百条裙子，但他们生活困难，她没有，旺达就用自己的彩笔画了一百条各式各样的裙子，并且获得了大奖。
我很佩服旺达，佩琪和玛蒂埃虽然伤害了她，但她依然很坚强、很自信。我以后不能向佩琪和玛蒂埃一样去伤害别人的自尊心，要和每一位同学友好相处。
《一百条裙子》二年级读后感2
旺达是一个奇怪的女孩，她有一百条裙子，有很多女孩都欺负她，她默默忍受着欺负。有一天，旺达转学了，她把一百条裙子留给了那些女孩子，女孩们知道错了，就给她写了一封信，信上写了道歉并且希望她转回来。可是旺达再也不回来了。于是女孩们又给旺达写了一封信，信上写了她那两张画得奖的事，旺达也回了一封信，信上写了“我把那两张画送给玛蒂埃和佩琪，我原谅你们”。
《一百条裙子》二年级读后感3
《一百条裙子》带来了这么一个故事：一个心怀梦想的小姑娘旺达，她没有钱去买一百条裙子，但她却通过手中的画笔实现了一百条裙子的梦想。
读完了这本书，我很同情旺达，旺达是一个坚强，善良，有梦想的孩子，同学们捉弄她，她并没有伤心；同学们嘲笑她，她也没有计较与报复人家；旺达家里很穷，根本买不起一百条裙子，拥有一百条裙子是她的梦想，她却用她心爱的画笔来实现自己的梦想。
我想：我们都应该学习旺达的这种精神。一个人必须要坚强，要善良，要有梦想，并且永远不放弃这个梦想。
《一百条裙子》二年级读后感4
读完这本书，我觉得旺达是一个善良的女孩，因为那么多的女孩都嘲笑她，她不但没有一丝报复之心，而且也不生气。虽然旺达家里很穷，没有钱给旺达买一条新裙子，但旺达却用自己的笔画出了自己心中的那一百条裙子……
《一百条裙子》二年级读后感
今天，我读了《一百条裙子》，书中的主人公旺达是一个小女孩，家里很穷常被人嘲笑，但是她总能忍受。佩琪是学校最有钱的学生，她经常带着十几个女生在去学校的路上截住旺卡，并问她：“你有多少条裙子？”旺达回答：“我有一百条裙子”。女生们都笑的肚子痛，以为她在撒谎。
通过这篇文章我知道了，当别人嘲笑、戏弄你的时候，要学会忍耐。最后忘了告诉大家，旺达的一百条裙子实际上是一百条幅画，而且每一条裙子都与众不同的。
《一百条裙子》二年级读后感6
《一百条裙子》里面的旺达她有一个奇怪的名字，每天穿着一条洗得发白走了形的裙子，她坐在教室里最脏，最吵的角落，大家都喜欢捉弄她、拿她开玩笑。直到有一天，她终于因为受不了这些嘲笑而转学的时候，她把那一百条与众不同，美丽至极的裙子留给大家的时候，大家同时都舍不得她走。这个本书告诉我们同学之间应该互相尊重，不应该嘲笑别人。
《一百条裙子》二年级读后感7
今天我把《一百条裙子》的第五、六章看完了。
我觉得佩琪和玛蒂埃还是挺友善的，因为她们到最后还是去找旺达了。她们一定要向旺达道歉。可惜，是“竹篮打水——一场空”。虽然没有当面和旺达道歉，但是她们两个人写了信给旺达，请旺达原谅她们。最终她们也收到了旺达的回信，旺达在信上说原谅了她们。这是后话。爸爸和旺达搬到了一个大城市，没有人会笑话他们。因为那里有趣的名字多的是。旺达虽然离开学校，但是她的心永远都没有离开学校。旺达在大城市里过得好不好呢？这就必须看第七章了。
《一百条裙子》二年级读后感
《一百条裙子》这本书是老师送给我的，我很喜欢看这本书。
这本书里面的主人公有玛蒂埃、佩琪、旺达，我最喜欢旺达，旺达她家里很穷，但是她是一个善良的小姑娘。别人总是嘲笑她，但她从不生气，但旺达转学的时候，她送给玛蒂埃和佩琪一百条裙子。这些裙子是旺达自己画的，玛蒂埃和佩琪很内疚，写了封道歉信给旺达。
读了这本书我知道了同学之间要互相友爱，好好相处。
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