过去与未来_作文
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篇首语：满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。本文为你选取作文过去与未来_作文四篇，希望能帮到你。
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过去与未来_作文
由于寂寞，我们的糊口会游离原本温馨的港湾；由于好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯。对于过去与未来，我们所能做的不光是等待。
——题记
场景一：（过去）
寝室趣闻
初三糊口开始了，寝室糊口也又开始了。面对着相同寝室的不同室友，我们的微笑少了，仍是多了？我们的友谊浅了，仍是深了？
“美化寝室”是我们住进寝室接到的第一次任务，室友们也纷纷讨论开来，为的是将我们的寝室梳妆得更漂亮、更温馨，更像我们自己的“轻松乐土”。
于是乎，你出钱来我出力，大家纷纷把家扮。
……（进行中）
一个晚上，我们为我们的“家”换上了新颜，大放色泽。
几天后，我们立下了寝室守则第一条：团结互助。
回观课堂
“之乎者也……”语文老师不停地讲着。
“X＋Y＝”数学老师不厌其烦地分析着。
“a、b、……过去时、进行时、完成时……”英语老师唾沫横飞着。
“酸＋碱＝盐＋水”科学老师口干舌燥，不中断重复着。
……
来观一下：
左上角某某同学眼皮正在打架，旁边几个同学早已无法支撑，这会儿已壮丽“牺牲”。找到了：最后一位同学目不转睛地望着老师，但怎么课桌下面他的小动作就那么多。瞧瞧，AB同学不但眉来眼去，连手也不中断地发着短动静……
仔细搜索，得出结论：真正听课的才不外五六。
最后，也就夸大了课堂常规一条：当真听讲。
场景二：（未来）
瞻望未来
手里的笔还不停，心中的梦还未圆。对于“高中”这一现实而又恍惚的词，也许是年龄大梦，也许能见到一线曙光。对于它，目前可仍就仍是一个“？”号。
初中糊口回味无限，高中糊口难以想象，而现在，我们能做的，只是倍加努力，去迎接那段不为人知的岁月，而不是沉醉在夕日的欢笑中。
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