关于教师节的作文1000字

Posted 2023-04-25

篇首语：虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。本文为你选取作文关于教师节的作文1000字四篇，希望能帮到你。

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1、关于教师节的作文1000字（1）

关于教师节的作文1000字

教师节的作文1000字篇1

第二周的木曜日，是教师节。

那天早上，我进到教室，刚把书包放下。同桌就问了我一句：“你今天回去看老师吗？”“回，当然回！”我不加思考地说。

可回过头来想，前几天每次都想去看老师。可以到中午放学，要不是留堂，要不就是由于太多人吃饭，要排队等良久的原因。唉，也不知道今天能不能见到老师呢？

为了能早点见到老师，我在心里悄悄的祈祷着：不要留堂，也请时间过得快一点……

“20分钟，10分钟，分钟”，我默默地在心里数着最后几分钟。分钟过后，终于，一段柔美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去，连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林，还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人隐士海的场景，我忽然想到，“这样吧！我们先去看老师，回来在吃饭，行不？不然的话，你现在去吃又那么多人，等会有没时间了。”听完我的话，他们对视一眼，随之朝我点点头，我们边跑步去到了小学门口。

去到小学门口，却发现许多来看老师的学生都被拦在了门外，即使是这样，也灭不了我们要看老师的决心。于是，在我和同学七嘴八舌的乞求下，保安总算允许让我们进去了。我们手牵着手，兴致勃勃的进了校园。

进校后，我们迫不及待的去了三楼办公室。

在办公室门口的窗户里，我看见了那个我朝思暮想的人，那个正在第二排第二个座位的人，那个身影是多么认识的人。她，就是我们的语文老师——吴冬梅老师。

我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门，走到老师身旁，怀着激动的心情，说了声：“老师，教师节快乐！”我看到老师身子僵了一下，再打字的手也整理了一下。而不仅仅是老师停住了，我也有些傻了。由于在以前，我不会这么直接，直白的跟老师说祝福语，每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道，这一次我是怎么了，一想控制得了情绪的我，在看到老师后，就脱口而出了这句话。

老师听到我的声音，转过头来，看见是我们。她嘴角微微上扬，露出一排整洁，雪白的牙齿。她笑了，她的笑意直至眼底。老师看我们来看她，便和我们滔滔不绝地聊了起来。后来得知，我们并未吃饭，老师就催我们回学校吃饭，有空再回来看他们。

跟老师作别后，我们走出办公室，站在三楼走廊，望遍整个校园。回想起，在学校做了六年的学生，学校里的一花一草都在了解不外了。

站了好一会儿，永林提出，去我们待过的班级——六（3）班看一看。就这样，我们有一起去了四楼。

我们缓慢地移动着步伐，看着在一班，二班里吃饭的学会，我心里也会感叹：一年前我和他们一样坐在教室里，吃午饭。走到了六（3）班了，映入眼帘的就是我们升初中的目标，当时老师让我们十个小组都写了一张，贴在了讲台旁的墙壁上，看到这里，我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标，一起制作，那其乐融融的场景；后门旁的特色栏上，依旧是我们写的每一个字，我仿佛又回到了，我们第一次拿起羊毫，第一次和老师写书法，那热闹不凡的场景；还有那黑板报，那每一个字，每一幅画，都是我们齐心合力完成的，我仿佛又回到了，那团结友爱的集体中去。

班级里的一切都未曾改变，独一却改变的是——里面坐着的学生，不再是我们了……

教师节的作文1000字篇2

敬爱的陈老师：

您好！值此光荣的教师节到来之际，让我在军营向您致以军人的敬礼！并祝您身体健康，精神痛快，桃李满天下！

从1970年4月离开闸北五中，至今已经17个年龄了。离校后，我曾经两次到学校去拜望您，可惜都没有碰到。我只好请周校长、教导处王主任代我向您转达问候，不知您是否知悉。

回顾这将近17年的历史，真是感触万千。我们这一届学生在校时，恰是一闹得最凶的年头。我们自认为是无私无畏的红卫兵小将，实际上我们在学校里不外是军宣队、工宣队和工人造反队任意驱使的整人工具。今天批判这个，明天批判那个，全校100多名老师中有将近一半的人受到了批判、审查，甚至被剥夺了传授知识、教书育人的权利。侥幸未被冲击的那些老师，根本就无法承担起全校六九、七零届共2个班级的教授教养任务。

那时候，课堂秩序也真的是糟透了！固然，工宣队在教室外到处巡视，有时还要对那些淘气捣蛋的学生责之以棍棒，奉之以拳脚。可是，老师在课堂上仍然无法正常上课，学生们也无法安心听课。记得有一次，您正在给我们上数学课。忽然，翁国安和胡国平打起架来。霎时，课堂成了战场，课桌椅被他俩成排地推倒，我们男女同学只能拿着书包分别躲在两个墙角。此时，您为了保护我们，不顾自己个小体弱，挺身而出迎着他俩疯狂地挥舞着的长櫈子，喝令他们住手。可是，他俩绝不理会您的一片苦心，翁国安竟然取出了匕首对着您。当时，您被他俩气得流下了眼泪。我一看这情景，连忙静静地溜出教室喊来了工宣队员，一场风波总算平息了。然而，望着满地翻倒的课桌椅，老师您纵使有回天之力，也无法收拢我们这五十几颗心了……。初中的两年多，就这样“大张旗鼓”地过去了。

跨出了中学的门槛，我来到了农村的广阔天地。在农村的三年多时间里，我曾经担任过出产队长、大队团支书，带领社员和青年开展科学种田，推行新的劳动组织方式，组织文艺宣传队，建立书楼等。在工作中，我感到自己知识的贫乏。因此，在一天繁重的劳动之余，只好利用晚上的一点时间，在如豆的煤油灯下坚持看书学习。三年多的时间里，我几乎翻烂了一本《新华字典》，心里才算感到踏实了一点。

后来，我参军到了部队。以后，又进入了军校学习。然而，越学习，我越感到自己知识的不足。于是，19年，我又进入了上海财经大学学习，现在还没有毕业。

回顾这十七年来，自己在读书学习中走过的道路，我深深地感到：一真的是一头恶魔，吞噬了多少人的青春与知己，深受其害的人真的是太多了！至今，我们仍在苦苦地追索被它夺去的知识和年华。

旧事不堪回顾回头！看今天，知识受到了应有的尊重。您们——辛勤的花匠，得到了应有的尊敬和地位，我们的国家真正走上了中兴之路。对此，我们这些经历过一的人，都感到由衷的欣慰！同时，借此机会，请您代我转告您现在的学生：一定要珍视现在的学习前提，为成为对祖国、对人民有用的人才而发奋学习！此致

敬礼！

学生：***

教师节的作文1000字篇3

又是一个新学期。送儿子上学的路上，忽闻路边飘来阵阵桂花香，今年扬州的桂花开得真早啊。记得自己做学生的时候，扬州城的桂花还不多见，我第一次见到桂花，是在我上初中的时候。

19年我考进了江苏省扬州中学，教室就在一幢青砖砌成的二层小楼上。上课时，不时从窗外飘进桂花的香气，在教室里弥披发开来。给我们上课的是唐丽珍老师，她教我们语文。唐老师的声音特别好听，普通话也特别尺度，所以，我最爱听唐老师讲课，尤其喜欢听她朗读，似乎她的声音在桂花丛中浸过一样，只要一启齿就能沁入我的心房。

我们的语文课和别的班级不太一样，课前3分钟是属于我们自己的。天天的3分钟里，都会有一个同学面对大家讲述自己的见闻，发表自己的看法。唐老师说，这叫“3分钟即兴演讲”。我们这些小毛孩，要是在平时，肯定会叽里呱啦地说上一大堆，可是到了正式场合，要我们讲上3分钟，难免会有些发怵，唐老师提议班干部先开个头。当时我们的班集体刚刚建立，班主任就指派了3位同学为大家服务，我就是其中一位。没办法，我只得硬着头皮上。记不清自己是怎么走上讲台的，只记得自己的余光里，唐老师微微地侧着身子，布满笑意地看着我，这真是一股气力，我真真实实地感触感染到了老师赏识的心情。讲完了，好不收留易讲完了，唐老师走到我身边，扶着我的肩膀，朝着同学们进行了点评。清晰地记得老师的赞赏和双手在我肩头的抚摩，也就是在那一刻，我忽然觉得“3分钟即兴演讲”并不神秘。唐老师教了我们3年语文，我们也进行了3年的“3分钟即兴演讲”。

坚持了3年的还有我们的周记。每周一，我们把自己的周记本交上去后，就一直会期待着本子发下来的时刻。为什么呢?由于唐老师在每篇周记上都会给我们写上一些评语，这些评语可不是什么废话套话，都是唐老师在与我们交心。记得有一次，我在周记里讲述了上学路上亲见的一幕：一位警察面对违章的农村妇女是恶语相向，而对同样违章的朋友却视而不见。周记的结尾处，我对这一事件发表了自己的看法。拿到周记本后，看见的是唐老师在我文章的结尾处用红笔划下的长长的波浪线，并在扫尾处写了一个大大的“好”。不仅如斯，唐老师还在评语里表示支持我的观点，并对我这种公正客观的写作立场予以了表扬与鼓励。

真诚地感谢老师，在我的少年时代就播下了一颗向善求真的种子。我想告诉老师的是，这颗种子今天已长成大树，虽不丰茂，但是健康、向上，对糊口布满了热情。

固然知道一些关于老师的动静，但是初中毕业后就一直没有见过唐老师。20xx年，扬州市进行优秀教师事迹宣讲，我就是宣讲团的成员之一。不曾料想，指导老师居然是我的唐老师。时隔近20年，第一次见到唐老师，唐老师真的老了，但神采依旧，声音依旧。唐老师一眼就认出了我，她建议我的`事迹让我自己来讲，她对身边的另一位老师说：“岳乃红能讲呢，为什么不让她自己讲呢?”于是在整个宣讲团里，就只有我自己讲述自己的成长故事。第一次听我演讲，唐老师流泪了，她说：“想不到你做了这么多事情。”我不好意思地看着唐老师，我多想对老师说：“老师，我前行的步伐里有你的影子”。

每当桂花开的时候，我似乎又看见唐老师的脸庞，听到她那认识的声音，那认识的声音里。

教师节的作文1000字篇4

星陨落入大地，在青黑的天际画出一条完美的弧耳目们说这是“星缘”。

月高举于中天，在凄凉的玉盘中披发发着一种沁人肺腑的柔香，人们说这是“月缘”。

日升起在当空，在灼热的黄土上绽放着一朵婀娜的七色花，人们说这是“辰缘”。

我与汉语拼音却有一种说不出的缘分，我爱我的拼梦音缘。

“a、o、e……”这是一声甜甜的儿音，妈妈在耐心地教我轻轻地读着，声音缥缈在田野间，显得悠然，显得得意。是初夏，太阳却热得令人发颤，我只看见妈妈用那双越发憔悴的手缓缓地撩起一团“晶莹”在为外婆洗头，闪闪的水珠在灿灿的阳光下耀出夺目的毫光。小小的我只知道外婆的腿忽然有一天不能动了，妈妈必需天天带着我穿梭于田间的羊肠小路，曰只为一个“孝”字，所以和风白雪是我童年不可或缺的一块。妈妈有一天要教我声母韵母表，她说声母和韵母是一对好兄弟，只要用这两张表就可以拼出一个又一个汉字。就在路上，我手持着两个宝贝，拼出了我五彩缤纷的童年世界。

我用小手略略扶去妈妈额头上的汗水，凑到他耳边说：“,a,a妈，辛劳了。”这就是汉语拼音带给我的柔情似水的亲缘。

师梦

“a、o、e……”这是一声稚嫩的童音，老师在一遍又一遍地教着，我们一次又一次大声地读着。那声音在敞亮的教室里，显得欢快，显得俨然。老师说过，只有学好汉语拼音，才能说好普通话，才能成为国家的小主人，才能建设我们伟大的祖国。带着这崇高的理想，怀着一颗憧憬的心一遍又一边读着记着。是受方言的影响，我分不清前鼻音和后鼻音，在每次训练中无情的错号老是青睐于我，老师却看不见一丝厌倦，伴我一起读一起记。秋风扫过教室，老师的头上零乱起几根白发，老师的脸越发苍白，终于老师累病了。是老师一次又一次倾泻的心血染红试卷上的一百分。阳光依旧明媚，教师依敞亮，多的只是一腔沸腾血和一颗越发进取的心。老师捧着试卷，落下安慰的眼泪，从此点亮了但愿之灯。

我轻轻地靠在老师耳边，盈盈地说：“l,ao,lao师，您辛劳了。这就是汉语拼音带给我恩重如山的师缘。

友梦

“a、o、e……”上了高中的我有读起了汉语拼音。这是一声沙哑的哭音。跟着中考诀别铃音的拉响，和朋友的别离也在这一刻开启了倒计时。我悄悄地站在车窗前却不说一句话，只是看看天看看地，再看看那张认识的脸，相互笑笑却又想起了什么，笑脸在这一刻凝固，跟着慢慢黯然。就在车子开启的那一刻，她轻轻递给我一张纸，哦！是她的 QQ号，我高频率地招手，直到车影消失在眼际。从此开始了我的拼音时代。

梦:我们的友情不变。

缘：流芳千古。

是拼音，又让我们相聚在冬天的早晨，想起为备战中考发疯似的温习拼音，泪水缓缓流淌。我用手轻轻扶去她脸上的眼泪，说：“w,o,wo们永远是好朋友。这就是汉语拼音，带给我生气希望勃勃的友情。

星，落了，闪出耀眼的星光。

月，起了，亮出柔情的月绸。

日，升了，绽出娇媚的七彩花。

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