有关教师节快乐作文400字

Posted 2023-04-25

篇首语：为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。本文为你选取作文有关教师节快乐作文400字四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、有关教师节快乐作文400字（1）

有关教师节快乐作文400字

教师节快乐作文400字篇1

加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不平常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春景春色和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，花匠心坎春意暖；雨露润泽津润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节痛快。

您是花匠，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

我不是您最精彩的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的耳提面命如东风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、夸姣的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

我不是您最精彩的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

教师节快乐作文400字篇2

“嘘，老师来了，大家快坐好！”不知是谁喊了一声，大家赶快回到座位上，有的假装看书，有的假装写功课，还有的假装读课文。下课了，老师走后，我们班就像炸开了锅一样，由于我们班都在讨论，教师节送给老师一个什么样的礼物，怎样给老师过生日，好给老师一个意外的惊喜。小莉静静地对小红她们说；“我们一起凑钱给老师买一个大蛋糕吧。”小军说；“我要给老师买鲜花。”小明说；“我要给老师买一个大气球。”大家你一言我一语，班长表情严厉地对我们说；“大家各自预备，必需守旧秘密。”

到了中午，我们都不约而同地提前来到了学校。同学们有的拿着蛋糕；有的拿着气球；有的拿着鲜花；还有的……班长说：“大家赶快布置教室。”只见有的同学飞快地把气球挂在了墙上，有的同学把花放在讲台上，摆成一个心形，把蛋糕放在“心形”里，并把大家祝福老师的话放在了蛋糕上。

预备完毕，大家赶快回到了座位上。小明站在门后，老师刚一开门，小明就把鲜花送到了老师的眼前，班长说：“起立！”“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”跟着嘹亮的歌声，老师缓缓地走进了教室。接着小莉唱了一首《我和草原有个商定》，我们男同学也不甘示弱，小明和小军等合唱了一首《三国杀》，因为小明过度地紧张，唱着，唱着，跑调了，逗得全班同学哈哈大笑。最后，老师激动地对我们说；“这次你们能给我过教师节生日，我真的很兴奋，我但愿你们在今后的日子里，能好好学习，取得优异的成绩，好了，我们一起吃蛋糕吧。”

老师看到同学们一个个吃着蛋糕，看到同学们一张张无邪而活泼的笑容，看到一个个五彩缤纷的气球，激动地泪水不禁流了下来。

教师节快乐作文400字篇3

9月1日一个特殊的日子教师节。在这个特殊的日子，一位女孩做着一件让老师欣慰的事献花。

女孩在这个特殊的日子满怀高兴之情地去为她的老师摘花。

女孩捧着野菊花走到老师办公室的窗前，窗户开着，女孩微微俯下身子把花朵插进老师那已破旧的笔筒。桌子上除了笔筒以外，还有一本已经泛黄的日历，一幅眼镜下压着一本教科书。书的右上方有一个“红岩”墨水瓶和一个地球仪。女孩插花时，脸上天然地流露出一种知足的微笑。这样的景象构成了一幅这个教师节最美的画献花图。

画中的小女孩那么知足，那么快乐。是呀！送老师礼物，哪怕礼物很简朴、很便宜，我们都会很知足。教师的办公桌上的每一个物品都能表现出老师的特点。泛黄的台历说明老师朴实；地球仪说明老师对地舆很有造诣；眼镜说明老师为学生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教师把自己的青春都献给了我们，这到底是铺张，仍是物超所值我思索着。

这幅画还有一个特别的地方，就是老师的窗前有许多牵牛花。这些牵牛花是老师激励自己的，仍是看到这些花儿会想起自己培育的“花朵”呢？

老师们为学生付出，而得到的呢？是学生的`率性、调皮和逃学。老师这又是何苦呢？我想他们不会责怪这些学生，他们会以自己的言行教育这些学生。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。野菊教师节最特别的礼物。

教师节快乐作文400字篇4

教师节到了，我想对我的老师说一声：“谢谢您!”

在过去的一年里，当我碰到数学困难时，您给了我鼓励和匡助;当我产生骄傲情绪和做了不合错误的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些提高都和您的匡助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。

在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们熟悉了代数中的“a，b，……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，您不辞辛劳反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识; 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们熟悉了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：外形、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”

在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在糊口的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时为这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”

有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不中断的向前探索、探索!

最后我衷心地祝您：“教师节快乐!”

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