写武汉大学樱花的作文_武汉樱花崇洋媚外作文

Posted 2023-04-25

篇首语：读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。本文为你选取作文写武汉大学樱花的作文_武汉樱花崇洋媚外作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、写武汉大学樱花的作文_武汉樱花崇洋媚外作文（1）

2、2008年高考语文材料作文37例精选(二)（2）

3、赏樱花（3）

4、“和服母女拍照”惹热议（4）

写武汉大学樱花的作文_武汉樱花崇洋媚外作文

春天来了，春回大地，万物复苏，樱花大道成了鹤壁一道最美的风景线。关于樱花的作文怎么写?以下是小编为大家准备的写武汉大学樱花的作文，欢迎大家前来参阅。

樱花

牡丹有牡丹的娇，杜鹃有杜鹃的媚，樱花也有樱花的俏，她们的美都是别有一番风味的。

春天是万物复苏的季节，樱花在这浪漫的季节里，绽放出属于它的美。抬眼望去，粉红的花海中棕红色叶子衬托着樱花。一阵风吹过，樱花一朵接着一朵摇起了纤细的腰肢，跳起了优美的舞蹈。每一朵花都享受着暖烘烘的阳光和暖洋洋的微风，它们沉静在这安静、温暖的世界。

细细端详，树上有一簇一簇的花，一簇中大概有三五朵，他们像是一个妈生的几个孩儿。每朵花都有好几层花瓣，加起来大概有几十个花瓣。轻轻闻，没有味道，拿起花来使劲嗅，才能闻到一丝浅浅的香味。老师说不准摘，但有的花会自己掉落。一旦有同学捡到了一朵花，便会把它像宝一样捧在手掌心。没开放的花骨朵儿是暗红色的，绽放开的花由深粉到浅粉，再由浅粉到白。那粉是甜甜的粉，白是纯纯的白，红是鲜艳的红。花蕊是绿的，绿的让人感觉生机勃勃，花粉是黄的，黄的让人感觉特别温馨。每一朵花都有一个花托，花托由五六片叶子组成，看起来很有活力。

樱花树是棕灰色的，树皮已经绽了开来，像是青铜古董。一朵花就是一个世界，虽然花的寿命只有一周，但它们毫不吝啬地奉献出了自己的美，用它们的全部世界装点了春天。于是，我觉得樱花更美了!

樱花美

我写完作业下楼独自漫步，春风拂面，好不自在!

远远的眼前出现一大片温馨的粉色云团，是樱花开了，远远看去，它们挨挨挤挤的，犹如一团雾一幅画，美!

走进樱花林内，小路上洒满了娇柔美丽的樱花花瓣，仿佛是一条“花路”，正当我专心致志地看着脚下的路时，一片樱花花瓣被一缕清风带着，从我的脸上轻轻地滑落下来，我不由自主地往上看，只见调皮的风儿，带着无数可爱的花瓣，从树上翩然而下，有的跟着风儿转圈，在空中滑出一道道美丽的弧线，然后悄然落地;有的被风儿吹到了阳光中，那花瓣被阳光照得清澈透亮，像一朵朵晶莹剔透的粉色雪花……我情不自禁地伸出双手接住下落的花瓣，那些像羽毛一样轻盈的花瓣，静静地躺在我的手心，仿佛在向我诉说着它们美丽的故事。

留在树上的花朵，每一朵的花瓣都是柔美的，片片都白里透红，衬得那鹅黄色的花蕊更加夺目了。就，就像美丽的小姑娘穿着白裙粉衣，手拉着手，围着那鹅黄色的花蕊转啊转啊转，真美!

陶醉在美丽的樱花树下，谁能不爱这么美丽的春光呢!我闭上眼睛，想象着整个世界在这个时候都像樱花一样美……

武大看樱花

这个周末，爸爸带我去武大看樱花。

走在路上，春寒料峭，我不禁问爸爸：“天这么冷，为什么还要去看樱花呢?”

爸爸说：“因为樱花只有七天的花期，错过了这个星期，就要等到明年了。”

走进武大，就看到了好多人。他们应该都是来看花的吧，有的在拍照，有的在写生，还有的在三三两两地聊天，好一派热闹的场景啊。

走近樱花，你会发现，它们是多么惹人喜爱。它们有的是五片单花瓣，有的是很多层花瓣凑在一起。在花瓣中央，花蕊一束像是小太阳花。一阵风吹来，樱花迎风招展，摇曳多姿。有时候还会飞来几只小鸟，斜飞于旷亮无比的天空，为这片樱花林平添了许多生趣。

远看樱花，是另一种风景。大片大片的花，连在一起，就形成了花的海洋。艳粉色的花像一大片霞光;白色的花就像雪花覆盖在枝头;淡粉色的花则像水墨画一样淡雅迷人。它们热热闹闹地开着，仿佛不知道自己只有七天的花期，让我想起了“莫负春光”四个字。

谢谢你，樱花，你让春天变得更加美丽，也告诉了我要珍惜时光。

观赏樱花

“乡情莫问天边月，自有樱花胜洛阳”。春天来了，春回大地，万物复苏，樱花大道成了鹤壁一道最美的风景线。同时，在清明节三天假中，我和妈妈一起来到樱花大道观赏樱花。

瞧，这些樱花，傲立枝头，含苞怒放，笑逐颜开，迎着春光，仿佛像一个热情的服务员带着满脸的微笑。

站在远处欣赏，盛开的樱花，就仿佛一朵粉红的云彩，又仿佛一位亭亭玉立的少女——羞涩、甜美、纯洁，一阵春风轻轻拂过我的脸庞，一片片樱花飘飞在空中，然后又纷纷扬扬地落地，宛如一群蝴蝶在展示它那婀娜的舞姿。走近，用手接住一片飘飞的樱花，仔细的观赏，粉红的花瓣中有着淡淡的白，绿油油的花茎，黄黄的花蕾，煞是好看，忍不住伸手轻轻抚摸花瓣，感觉虽无丝般柔滑，却也能给人一种难以言喻的舒适。将樱花渐渐的靠近鼻子，感觉有一股淡淡的清香若有若无的钻进鼻子，让人感到清爽纯洁。

有人喜欢芬芳的玫瑰，有人喜欢高雅的茉莉，有人也喜欢清秀的水仙，可我偏偏喜欢樱花，对樱花情有独钟!

这就是我眼中那朵娇滴滴的樱花!

樱花的美丽

阳光照耀着樱花，把樱花照地那样粉、那样美、那样嫩……

春天，昆明的圆通山里开满了樱花，更能衬托出昆明的美丽迷人。

远远望去，樱花点缀着树干，如同一把把粉色的伞支撑着地面。来到一颗樱花树前，空气新鲜，在一缕淡淡的粉红中，弥漫着樱花的芬芳。樱花薄薄的、嫩嫩的，它的颜色像婴儿粉嫩的小脸。它薄到你似乎用手轻轻一摸都会变成两半。你们瞧，樱花那丰满、圆润的花瓣是昆明春天的象征。

经过春风和春雨的联合，樱花雨诞生了。微风吹拂着，樱花轻轻地、缓缓地飘落下来，犹如一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞，给大地铺上了粉白相间的“地毯”。小朋友们在“地毯”上踩着、跳着、追跑着…。更加显现出了春天的生机勃勃。

当你摘下一片樱花的花瓣时，摸一摸、看一看，你，就会觉得大自然的樱花其实无处不在，只要你善于观察，那种自然的美，就会出现在你的眼前。

樱花，一种自然的美;一种纯洁的美;一种朴实的美……

樱花树下

当我再一次回到故乡时，来到后院，只见一个树墩子立于这空荡荡的院子中，而树早已不见了踪迹。看着树墩，我默默地陷入了沉思之中……

记得每年，一到三四月份，樱花便鼓足劲儿地开花，奋力地将花瓣怒成白色或粉色。我的外婆精心照料着它，而它生机勃勃地回馈着外婆的照料。我和小伙伴们就在这树下摇，摇下了阵阵樱花雨。

我们在树下尽情地游戏，老鹰抓小鸡、丢手绢、捉迷藏……我们不厌其烦地玩了一遍又一遍，玩得不亦乐乎。累了，就在树下休息，看着一片片樱花在风中翩然起舞，使我一见就生爱慕之心。这时，外婆吆喝着我们吃糕点，我们端着盘子，坐在树下。看着樱花雨，吃着糕点，心中不由得有了几分诗意。

有时天气甚好，我便躺在樱花树下。片片樱花缓缓地落下，落在我的脸上。一阵清风吹过，使人神清气爽，再配上这柔和的阳光，不禁就有了几分困意。

如今，望着这个树墩子和旁边落下的几片花瓣，感到有些伤感。而此刻我能做的，只是望着这个树墩。

眼前，只见一个小男孩在樱花树下跳来跳去，来回跑动，吃着他外婆做的糕点，望着那阵阵樱花雨……

1.描写樱花的作文00字:樱花开了

2.描写樱花的作文00字精选篇

3.写樱花的作文范文篇

4.关于美丽的樱花的作文

.描写樱花的作文

2008年高考语文材料作文37例精选(二)

10、阅读下列材料，按要求作文：

武汉市东湖之滨的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，流光溢彩，游人如织。于是，总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。

11、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个农民曾经向一位教授这样问道：“先生，一个聋哑人曾到五金商店去买钉子。他先把左手中的两个手指放在柜台上，然后用右手做钉锤的样子。服务员拿出一把锤，他摇了摇头，并用右手指了指放在柜台上的两个手指。服务员拿给他钉子，他点了点头。这时候，恰巧有个盲人近来。先生，请你想象一下，他将如何买到一把剪子？”

“噢，很简单，只要伸出两个指头，模仿剪子剪布的模样就可以了。”教授从容地回答。

其实，盲人是会说话的。

12、请阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”

冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊：“多亏有了你！”

春天，汤姆的羊群里又多了几只小黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱……”

13、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。

“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。

14、阅读下面的材料，按要求作文：

“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”----（印度）泰戈尔

“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”----（意大利）朗根尼西

“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”----（德国）普朗克

15、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉"海因斯撞线后，转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出9．95的数字后，海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。但他到底说了什么，谁都不知道。

1984年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维"帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片，突然对这个地方产生了兴趣。他找到了海因斯，海因斯一头雾水，甚至否认当时说过话。戴维说，你确实说话了，有录像带为证。海因斯看完戴维带去的录像带，笑了，说：“难道你没听见吗?我说，上帝啊!那扇门原来是虚掩着的。”

海因斯接着解释说，以詹姆斯"格拉森医生为代表的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。30年来，这一说法在田径赛场上非常流行，我也以为这是真的，但是，我想我应该跑出10．01秒的成绩。于是，每天我以自己最快的速度跑50千米。因为我知道，百米冠军不是在百米赛道上练出来的。当我在墨西哥奥运会上看到自己9．95秒的纪录之后，我惊呆了，原来，10秒这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点那根横着的绳子。

16、阅读下面的文字，根据要求作文。

一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑，从桌上拿起一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中，然后对着他的学生说：“来，把这些吃下去！”

学生惊惶地说：“老师，这……这怎么能吃呢？”

老师笑了笑，说：“我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去‘咀嚼’、去实践。”

学生恍然大悟：苹果新鲜而甜美的滋味，是需要由自己来品尝与体会的。学习的过程，除了你自己，没有任何人可以代劳。只有自己不断地反省、思考，才会成为自己宝贵的经验。

17、阅读下列材料，按要求作文。

1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

18、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

《庄子》中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。

19.阅读下面的材料，根据要求作文。

拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时，阿里已筋疲力尽，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样，如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，并为此抱憾终生。

20、阅读下面提示，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，那是……

赏樱花

风和日丽，春风拂面，我们乘车来到著名学府武汉大学赏樱花。一下车，‘‘国立武汉大学’’六个大字就映入眼帘，走进大学，一股浓郁的学术气息扑面而来。

随着川流不息的人群，我们来到樱花园。站在山坡上，放眼望去，绿树丛中的樱花好像铺在青山上的一层积雪，显得格外的迷人，把原本古朴的校园装扮得更加楚楚动人；走进茂密的花丛，雪白秀丽的樱花绽放出天真的笑容，在阳光的照耀下，小脸显得白里透红，是那么的迷人，那么的可爱。一阵微风吹来，花瓣好似洁白的雪花在空中翩翩起舞，洒落的花瓣镶嵌在碧绿的草坪上，构成一幅精美的画面。捧起一片花瓣，它轻如鸿毛，轻轻抚摸，它薄如翼翅。我细细地品味着樱花的美丽，尽情地陶醉在这花的海洋之中。我有心摘一朵，但却又想把这春天的美给大美留自然。

“和服母女拍照”惹热议

2009年3月21日，正值樱花盛开之时，人们纷纷涌入武汉大学欣赏樱花。一对操武汉口音的母女身穿和服在樱花树下拍照，招致数名学子的轰赶，很多围观市民也表示愤慨。声讨声中，这对母女面露窘态，匆忙逃离。

素材链接

1939年，日军从本国引来樱花树苗在武汉大学校园栽植。史学家认为，日军在武大校园内栽植樱花的主要目的，是为了缓解住在这里休养的大批日本伤兵的思乡之情，同时也有炫耀和长期占领之意。因此，这第一批樱花，可以说是日本侵华的罪证、国耻的象征，也是今日武大樱花的缘起。

素材运用我们曾遭受日本侵略者的欺辱与蹂躏，留下了难以磨灭的历史创伤。但事实上，那段不堪回首的历史中，有罪的是人，而不是物，樱花与和服都没有“国耻”原罪。我们与其对穿和服拍照宣泄爱国激情，不如理性地表达爱国情感，为弘扬民族文化做点实事。

适用话题感性与理性、罪与罚、爱国的方式