三年级的观察日记蜗牛

Posted 2023-04-25

篇首语：人生就像爬坡，要一步一步来。本文为你选取作文三年级的观察日记蜗牛四篇，希望能帮到你。

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三年级的观察日记蜗牛

三年级的观察日记蜗牛1

我养了一只可爱的蜗牛。我很喜欢它，也常常仔细的观察它。我发现它的身体可以分成三个部门：头部、腹部和壳部。先说说头部吧：它的触角非常长，触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛；在它的触角下面还有两条更小的触角，那张小的不能再小的嘴巴就长在小触角下面，与其说是嘴巴倒不如说是一条缝来得更形象。再说它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人们称之为“腹足”。而且，它走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再舒展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进。并且，还会一路留下一条长长的黏液，还时不时的拉点“便便”，以证明自己曾“到此一游”！人家说蜗牛有左旋和右旋之分，我发现我的蜗牛是右旋的。

到网上查了资料，我得知：蜗牛是陆生贝壳类软体动物。它喜欢湿润、阴暗、松散的环境，还爱吃菜叶。并且，我通过观察发现：它会跟人沟通。好比：我放学回到家和它说话，它嘴巴一动一动的，像在回应我，可惜我听不懂它在说什么。呵呵，我的蜗牛真智慧。

我爱我的智慧小蜗牛，你呢，喜欢吗？

三年级的观察日记蜗牛2

我家里养了一只蜗牛，它的壳是土黄色的，上面有玄色的雀斑。蜗牛有两对触角，一对长，一对短。长触角顶端是它的眼睛，至于短触角嘛，我就不太清晰了。当我用手指碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去。过一会儿，觉得没危险了，又伸出来了。

蜗牛白天很懒得，常常躲在菜叶下一动也不动，肯定是在偷懒睡午觉呢！我拿来水盆，把它放在水里，它马上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的还挺快啊！上了岸，还有节目等着它呢，我和爸爸找来一根棉线，拉直了横在它的饲养瓶口上面，然后我把蜗牛放在棉线上。蜗牛用两边的腹足牢牢地夹住棉线，身体倒挂在棉线上，慢慢的向饲养瓶边爬过去，到了瓶边，它很快地向菜叶下爬过去了，原来它又想去睡懒觉了啊。

三年级的观察日记蜗牛3

我家门前有一块绿油油的草地，想一块翡翠，点缀着我们的小区。每次大雨过后，蜗牛就会成群结队地从草地里钻出来，一边好奇地望着这奇妙的世界，一边慢悠悠地披发步。

我发现蜗牛走路像冲浪似的，冲浪之后，在地面上留下了漂亮的银色足印。但为什么蜗牛每天背着屋子披发步，却一点也不觉得累呢？哦，原来它的内脏都在壳里。

我还发现，蜗牛有四根触角，长触角上有一个黑黑的小点，那就是蜗牛的眼睛，当然，其它两根就是小触角了。

仔细观察，我发现了，蜗牛的壳的螺旋都是从中央沿顺时针方向盘旋的。回家，我查了一下资料，哇！原来要是你发现一只蜗牛壳螺纹反时针方向盘旋的蜗牛，那你就碰上了蜗牛王！我还发现了蜗牛壳也好似有大树的年轮一样。

仔细观察蜗牛壳的边沿，假如壳的边沿很薄，说明是蜗牛宝宝，假如蜗牛壳很厚实，则说明这只蜗牛已经成年了。

蜗牛喜欢湿润的环境，但也不能太湿润了哦，由于它会出来透气的。

蜗牛太奇妙了，我真想养只小蜗牛！

三年级的观察日记蜗牛4

早上，我写完羊毫字去厨房洗手。咦，水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了，它似乎没有骨头，全身都是肌肉，身上背着一座淡黄色的、螺旋形的斗室子，头上还长着两对像天线一样的触角，只见它用扁平的像吸盘一样的足，缓缓地向上蠕动，真是太奇妙了！

这时，我满怀好奇地问妈妈：“妈妈，墙壁上怎么会有一只小蜗牛？”“可能是你奶奶送来的青菜上面的。””哦，原来是这样，我还认为小蜗牛是从楼下爬上来的了。”说完，我就兴高采烈地拿来一个小盒子，轻轻地把小蜗牛捉下来放进盒子里，小蜗牛整理时被吓得缩进了斗室子里，一动不动。于是，我就拿水来给它喝，又拿青菜叶给它吃……嘿，这个小东西却不领情，任我用尽各种方法“诱导”，它仍是不肯把头伸出来，不吃不喝的，急死我了！一直到下战书，小蜗牛仍是紧缩着，哎，像这样下去，它一定会没命的。看着可怜的小蜗牛，我难过地对妈妈说：“妈妈，我想仍是把小蜗牛放了吧。它可能是想妈妈了。“”好孩子，这就对了，小蜗牛本来就属于大天然的。“妈妈抚摩着我的头微笑着说。后来，我把小蜗牛送回了广场的草地上，奇妙的小蜗牛似乎一下子精神了许多，仿佛在对我挥手作别：”谢谢你，小主人！“不一会儿，小蜗牛便消失在草丛中。

三年级的观察日记蜗牛

在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的匡助下，终于在一个湿润的墙角里找到了两只小蜗牛。

本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新颖。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“斗室子”，柔软的身体就藏在这个屋子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛似乎没有骨头，身体柔软，全身湿淋淋的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。假如把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封锁着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多玄色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“斗室子”，给人留下极其夸姣的感觉。

三年级的观察日记蜗牛6

科学课马上要讲到关于蜗牛的知识了，根据邹老师的要求，今天妈妈给我买了两只大蜗牛，阿姨家的哥哥又帮我在菜地里抓了9个小蜗牛，我把它们分别养在两个斗室子里。

大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还轻微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的，固定在腹部上。

这几天，我就常常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，常常会一动不动地趴在盒子里，有时也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那两只大蜗牛就是不肯动一动，我其实着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我，真是拿它们没办法！

仍是小蜗牛有意思！每当我把菜叶子放进盒子，它们就似乎闻到了香味，一波一波欢快地吃起菜来，没多久菜叶子就被咬了几个大洞！吃饱后，它们还围成圈，做起游戏来。

而最有意思的要数叠罗汉了，那次我们给蜗牛清理屋子，妈妈就把它们全部搬到了一张餐巾纸上，不一会儿，我发现有四个小蜗牛爬到了一起，还互相叠了起来，嘴中还吐着粘液，把同伴裹了起来。真是太好玩了！

饲养蜗牛的过程很有意思，固然大蜗牛性格比较“缄默沉静”，小蜗牛相对活泼点，但它们都有自己的特点，我要继承观察下去，让自己能更了解蜗牛。

三年级的观察日记蜗牛7

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“屋子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有良多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继承观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈眼前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依赖这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来流动。由于它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗湿润的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过观察，我了解了良多关于蜗牛的小知识。