精品教师节快乐作文800字

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篇首语:守株待兔只能得一餐饱,主动出击方能丰衣足食。本文为你选取作文精品教师节快乐作文800字四篇,希望能帮到你。

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1、精品教师节快乐作文800字(1)

精品教师节快乐作文800字

教师节快乐作文00字 篇1

锦绣的花儿大多在春姑娘的怀抱里开放,而那婀娜多姿的野菊花儿却长自秋母亲的怀抱里。花香是那么宜人,令人陶醉。我对野菊花情有独钟,它平时没有人呵护,得到的很少,到了玄月漫山盛开,给人们带去欢乐。就像我们的老师得到的少,付出的多。因此,再教师节到来之际,我将向老师献上一束野菊花。

9月10日清晨,我早早地向河对岸奔去,河对岸是“菊花村”,那里有许多天然生长的野菊花,色彩明丽,香味是那么诱人,一路上,小草为我

鼓劲儿,蝴蝶为我加油,小桥与小河好像都缩窄了,是我很快的走进了菊花村,哇!一望无际的菊花,这里的菊花可真多啊,红、橙、黄、绿、蓝、紫……加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品。这里的菊花可真美啊,高点儿的,矮点儿的,花瓣大点儿的,花瓣小点儿的,一阵清风吹来,“菊花村”成了“菊花洋”,层层的菊花起伏着,加上菊花倒映在水中,已经分不清那里是花,那里是水,那里是岸。我连抉剔的心情都没有,由于花儿太美了,采了一大把,迅速向学校跑去,一路上,我心里有说不出的兴奋。

到了学校,除了我,没有一个人,看看学校的钟,才:00,我更兴奋了,我静静走进老师的办公室,原先,只要一踏进办公楼,心里就“砰砰”直跳,今天,却很冷静。走到了老师窗前,推开窗户,窗前就是老师的办公桌,桌子左上角是一今日历,上面仍是7月份的,已占满灰尘,可以看得出老师连翻日历的时间都没有,桌子右上角放着一台地球仪,球面上全是老师的沾满粉笔灰的手印,地球仪的下面有一个笔筒,里面全是笔,呀!老师真节约呀,一枝不到厘米的铅笔竟还在用,笔筒右边是一瓶盖子还没盖好的红墨水。桌子中间放了一本关好了的语文书和教授教养参考书,一副框架磨得发亮的眼镜……我看着看着,老师那中等的身材,霜白的两鬓,有皱纹的额头和慈爱的目光,浮现在我的面前,那沙哑的嗓音,亲切的教诲,热情的鼓励和严肃的批评,环绕在我耳际。

我把日历翻到了9月10日教师节,把一束菊花轻轻地插进了老师的笔筒,菊花代表我对老师的感谢感动。另一束放在日历旁边,代表着今天祝老师节日的祝福。一阵瑟瑟的秋风吹过办公桌上几束色彩艳丽的野菊花披发发着浓烈的芬芳,弥漫了整个校园……我默默的念着:老师,我不是您最精彩的学生,而您是我最尊敬的老师。在您的节日里,我把这份特殊的礼物送给您,老师,节日快乐!

教师节快乐作文00字 篇2

今天是9。10,教师节。昨天,我在心里就想好了,怎么祝贺老师节日快乐。当然啦,从小学开始,我们就懂得了尊师爱师,老师教给我们那么多东西而不图回报,我们怎么能不感谢他们呢?就像英语老师教给我们的那句谚语烛炬燃烧自己,照亮别人,我们的人民教师,当然也是如斯啦!我是初一新生,不用说先祝3中教师节日快乐。来到校门口我的嘴就合不拢了,一群穿戴蓝白校服的学生手捧康乃馨,山呼“老师节日快乐!”我们学校是女子同盟军,一水儿女老师,她们不就相称于母亲吗?当然要送康乃馨。一到班里,大家已经“蠢蠢欲动”了,天,还有比我早的。大家都在检查功课有没有错?礼品有没有包装好?同心专心要让老师过个好节。我当然不甘示弱啦。功课在昨晚已经检查了N遍,不用看了;给英语老师的信(我是英语课代表)也已经工工整整地抄好了;给老师的小礼品嘛自不用说,在书包里好好的睡觉呢。班长一来,立即公布:“老师来上课时要喊祝老师节日快乐!”班里不用说一片拥护声。

好啦,预备停当。先是英语早读,需要我英语课代表亲身出马,班主任老师站在讲台上今天竟然如斯轻松——我们班一向披发漫,今天却随着我齐声读起简朴的课文来。没人偷懒,也没人说闲话。语文课、数学课、历史课……一节节下来立即把各个老师打动的稀哩哗啦。

“啊,糟糕!地舆先生怎么办?”亏他记性好,记得地舆先生一向严肃,喊完上课立即“请坐”,没有说祝词的时间了。这这这……如何是好?幸好大家已经预备停当,班长说起立,班里同学就说出了祝词——啊!一切竟然如斯顺利!接下来的地舆课,大家表现良好,竟然喜的先生给我们讲了地舆笑话外加让我们造作业。皇天保佑!

下了学,破例老师没有让自习,而是放我们回家。这也难怪,历代毕业生,谁不是去母校看看?老师真是支持我们的工作啊!到了文兴街小学校门口,哇!同学们都来啦!吴忍冬,刘拓,温佐威,就连挚友邹斯萌也来了。我们穿戴各学校的校服,再次汇聚一堂,好兴奋啊!听说老师们开会,我们就先去了操场,不料发现了数学刘老师。接着老师鱼贯而出,“丘比特”谭老师,“旋风”刘老师,连赵老师都来啦……老师变化好大啊!张老师出来给我们一个巨大的拥抱——H我倒!接着当然是讨论学习、学校等情况了。我们师生相见分外亲热啊!再次见到他们,我兴奋极了。回到家,我心里还在激动着。今天教师节,我们这些做学生的也让老师真正体会了教师节的快乐!

教师节快乐作文00字 篇3

今天,9月9日,是个特别的日子。由于明天是教师节,是礼拜六,所以全校师生提前在今天庆贺教师节的到来。从早到晚都沉醉在欣喜当中,就算今天值日也一点都不觉得累。

一年级的小朋友特别的热情,大早回来,那一群群快乐的小天使就迫不及待地送上他们为老师们预备的礼物。当他们把礼物送到老师手上时,还不忘加上亲切甜蜜的一句:“老师,教师节快乐!”我坐在办公室里,看着卡片上孩子们那歪七扭八的祝福语,看着他们画的色彩鲜艳的丹青,看着他们精心制作的小书签,呼吸着满办公室的花香,那种感觉其实是美极了!

早在前几天,就读华英的上届毕业生给我打电话,“命令”我今天一定要乖乖地在办公室等他们回来。孩子们的心意我当然明白,而且说其实也有两个月没见过他们了,不知是否长高了?是否长胖了?中学的学习能否适应呢?规程队送走了那群快乐的小天使,还没回到办公室就听到有几把很熟耳的声音在招呼我:“关老师,我们在这里。教师节快乐!”顺着声源看过去,只见俊翘和杨涛抱着两大束花正向我走来。一时间我也不知道说些什么好,只会冲着他们笑。“他们来了吗?”俊翘问。“你说雪妍和嘉鸣她们几个吗?”我反问道。“不是,是全班其他的同学。”杨涛解释说。我推开办公室的门,预备把他们俩带到办公室坐下慢慢聊,身后连续响起了好几把久违的声音:“关老师,我们来也!”带头的建烨慢头大汗地跑到我眼前,后面紧随着好几个顽皮鬼。随后,孩子们都陆陆续续地回来了。我们大家谈得很开心。回来的孩子越来越多,办公室根本就装不下,于是我们把“阵地”转移到小礼堂,继承我们的泛论。

新的学校、新的学习、新的老师、新的同学,事无大小孩子们老是一如往常,如数家珍般与我分享。手上满是捧不完的礼物,耳里全是他们的花言巧语,享受在快乐之中的我此时此刻幸福无比。“关老师,我找不到黄老师,那怎么办?”是俊杰的声音,是黄俊杰的声音。仔细一看,俊杰左手抱着一个哈密瓜,右手也抱着一个哈密瓜,额上挂着汗水,很是着急的样子。“老师,这是我用零用钱给你们买的,但愿你们会喜欢。我想见黄老师,谢谢她教我语文,可是她不在办公室,办公室锁门了。”“我很喜欢你的礼物,谢谢你,俊杰。”我急忙回礼……“安静!现在点名,要大声应‘到’!”班长顺睿说。他们一下子安静下来了。“1号,区健照。”“到!”“2号,王心昊。”“到!”“3号,王子君。”……站在一旁,看着孩子们在兴致勃勃地点知名,仿佛又回到了六(1)班,多种心情交错复杂。

孩子们的心是真诚的,孩子们的情是可贵的。我会把他们永远收藏在心中。永远!

教师节快乐作文00字 篇4

今天,9月9日,是个特别的日子。由于明天是教师节,是礼拜六,所以全校师生提前在今天庆贺教师节的到来。从早到晚都沉醉在欣喜当中,就算今天值日也一点都不觉得累。

一年级的小朋友特别的热情,大早回来,那一群群快乐的小天使就迫不及待地送上他们为老师们预备的礼物。当他们把礼物送到老师手上时,还不忘加上亲切甜蜜的一句:“老师,教师节快乐!”我坐在办公室里,看着卡片上孩子们那歪七扭八的祝福语,看着他们画的色彩鲜艳的丹青,看着他们精心制作的小书签,呼吸着满办公室的花香,那种感觉其实是美极了!

早在前几天,就读华英的上届毕业生给我打电话,“命令”我今天一定要乖乖地在办公室等他们回来。孩子们的心意我当然明白,而且说其实也有两个月没见过他们了,不知是否长高了?是否长胖了?中学的学习能否适应呢?规程队送走了那群快乐的小天使,还没回到办公室就听到有几把很熟耳的声音在招呼我:“关老师,我们在这里。教师节快乐!”顺着声源看过去,只见俊翘和杨涛抱着两大束花正向我走来。一时间我也不知道说些什么好,只会冲着他们笑。“他们来了吗?”俊翘问。“你说雪妍和嘉鸣她们几个吗?”我反问道。“不是,是全班其他的同学。”杨涛解释说。我推开办公室的门,预备把他们俩带到办公室坐下慢慢聊,身后连续响起了好几把久违的声音:“关老师,我们来也!”带头的建烨慢头大汗地跑到我眼前,后面紧随着好几个顽皮鬼。随后,孩子们都陆陆续续地回来了。我们大家谈得很开心。回来的孩子越来越多,办公室根本就装不下,于是我们把“阵地”转移到小礼堂,继承我们的泛论。

新的学校、新的学习、新的老师、新的同学,事无大小孩子们老是一如往常,如数家珍般与我分享。手上满是捧不完的礼物,耳里全是他们的花言巧语,享受在快乐之中的我此时此刻幸福无比。“关老师,我找不到黄老师,那怎么办?”是俊杰的声音,是黄俊杰的声音。仔细一看,俊杰左手抱着一个哈密瓜,右手也抱着一个哈密瓜,额上挂着汗水,很是着急的样子。“老师,这是我用零用钱给你们买的,但愿你们会喜欢。我想见黄老师,谢谢她教我语文,可是她不在办公室,办公室锁门了。”“我很喜欢你的礼物,谢谢你,俊杰。”我急忙回礼……“安静!现在点名,要大声应‘到’!”班长顺睿说。他们一下子安静下来了。“1号,区健照。”“到!”“2号,王心昊。”“到!”“3号,王子君。”……站在一旁,看着孩子们在兴致勃勃地点知名,仿佛又回到了六(1)班,多种心情交错复杂。

孩子们的心是真诚的,孩子们的情是可贵的。我会把他们永远收藏在心中。永远!

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