描写调皮的同桌范文
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篇首语:做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。本文为你选取作文描写调皮的同桌范文四篇,希望能帮到你。
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描写调皮的同桌范文
【作文一:我的淘气同桌】
我的同桌叫张睿哲,他在我们班那可是鼎鼎有名,由于他是我们班的头号淘气大王。
天天一上课,他就像“多动症”似的动个不停。借我东西的时候,他会使出“撒娇”绝招,在我旁边哼哼唧唧,真是拿他没办法。写功课的时候,他的胳膊不一会儿就越界到我的桌子上,有时给我的字都碰错了也不报歉,还不讲理地说“你的字是不朽的。”把我弄得哭笑不得。课间10分钟,他特别喜欢恶作剧,常常趁前桌的同学不留意把人家凳子抽走,让人家坐个仰八叉,他呢,这时候哈哈大笑,还不忘伸出舌头做个大鬼脸,真是气得前桌无可奈何。
他固然有些淘气、搞怪,可他学习成绩好,也乐于助人,有时我们有些标题问题不会做,他就给我们耐心地讲。有时我没带文具,他老是让我用他的。
这个淘气的同桌怎么样?还不错吧?
【作文二:我的淘气同桌】
我的同桌,是我们班鼎鼎大名的捣蛋大王敖宗骏。
捣蛋大王在大家印象中是瘦瘦的,但敖宗骏是我们班最肥的一个人,它的体重可超过了120斤。他有着一双小小的眼睛,一笑起来就眯成了一条线。他宽大的脸蛋上有一只大大的鼻子,他的鼻子闻起东西来,可比狗鼻子还灵,就算美食在千里之外,他都能闻到。
有一次上自习课,他在学校的小卖部里买了两包薯片,他一回到教室,就开始收买我,硬塞给我一包零食,说:邓艳瑜,我给包薯片你,等下上自习课,你可别告诉老师!我听了他的话,昂高了头,说:哼,我才不要!上自习课时,他趁老师不留意,拿起几片薯片,不顾形象地吧唧吧唧地吃起来,不知我们班的哪个同学向老师告密,你的薯片就被老师收入怀中了。
有一次上语文课时,我正当真地盯着老师讲课。可这个淘气的敖宗骏竟然在我不留意时,把我的鞋带拆开,再把鞋带牢牢绑在桌腿上,等到下课时,我一站起来,桌子就跟我一起,跌倒下去,全班同学看到这场面,都捂着肚子笑。我这个淑女形象就这样没有了。我当时已起来,脸上的表情就拉下了,立马追着敖宗骏满教室跑,他一边跑一边呐喊着:女侠,别追了,我以后不敢了!最后,他仍是被我狠狠地打了一整理。
你看,这就是我们班的捣蛋大王敖宗骏。
【作文三:淘气的同桌】
他机灵,很活泼,一头黝黑的头发,一张土黄色的瓜子脸上带着顽皮的神色。短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的眼睛,总让人感到是那么的俏皮、可爱。一张宽大的嘴能说会道,说起话来滔滔不绝。他就是我的同桌,大名鼎鼎的邱宇翔。
他固然淘气,但又深得大家的喜爱。我们班几乎天天都会有一件新鲜事发生,如抓女生辫子、男女生唇枪激辩、惹老师气愤……这准是邱宇翔的杰作。他呀,反正闲着也是闲着,没事就爱找找荐,惹惹事。有一次数学课上发生了一件“拉面团事件”。邱宇翔偷偷地把拉面团粘到了我的发梢上,被我发现了,我左拿右拿就是拉不下来。我坐立不安,被陈老师发现了,他被罚站到后台上,他挺起胸膛向全班同学扮了个鬼脸,班级立即发出了一阵哄堂大笑,弄得我哭笑不得。后来,我只好剪掉了那簇头发。不循分的邱宇翔总爱挑起事端,给班级制造欢乐的气氛。不外,他智慧的才智为班级争了荣誉。在200年秋季艺术节中,他的“毛毛虫”小制作在比赛中一举夺魁,全班同学像哥伦布发现了新大陆一样兴奋,令全班同学刮目相看了。从那以后,他成了我班的小制作明星,成了我们学习的榜样。
邱宇翔,你不但是“淘气大王”,仍是我们班的“领头雁”,我但愿三(6)班在你的带领下不中断提高。
【作文四:我的淘气同桌】
一说起我的淘气同桌啊,那可是无人不知、无人不晓——大名鼎鼎的“笑星”——陈东。
他,一张端端正正的国字脸,浓眉大眼下长着一张能说会道的嘴巴。
陈东经常穿戴一件被汗湿透的运动服,“丁零零”下课了,他急得像赶去投胎似的,一溜烟跑出教室,直到上课铃响了,他才急急忙忙跑回来。瞧,他的头像一笼刚出锅的包子,往上冒着热气;脸上,豆大的汗珠一颗颗滴落在衣服上。整个人就像刚从水里捞上来似的。陈东刚刚坐下,就“呼哧呼哧”问我:“这节什么课啊?”
我才懒得理他呢,我指了指放在桌子上的数学书。“噢,数学课。”他一边自言自语,一边拼命翻着书包。不好,崔老师走过来了!也难怪,别人都坐好了,只有他一人在翻书包,格外显眼。陈东找好了书,一抬头,看见崔老师横目圆睁的脸,差点儿没被吓个半死。
“淘气”也是陈东一大特点。
有一次,我站起身回答老师的问题,正想坐下时,竟发现凳子长了“腿”不知去向了。回头一看,是陈东捣蛋把凳子抽走了。看我这么狼狈,他却没良心地哈哈大笑。
这个死陈东,竟敢暗算我,我也不是好惹的!我以其人之道还治其人之身,趁他回答问题时把他的凳子也抽走。“扑通”陈东看也不看,一下子坐在了地上。我坐在一边捂着嘴偷笑,他摸着摔疼的屁股,却一点儿也不气愤,龇牙咧嘴地笑了。
这就是我的淘气同桌——陈东。
【作文五:我的淘气同桌】
我有一个同桌,他比我小1岁,是瓜子脸,飞机头。别看他长得丑,但是学习还可以。他的脾气很好,不管你怎么说他,他也不管你。因此经常受同学们的冷笑,欺负。
我的同桌很淘气,就用那次的事来说吧!我打了我同桌一巴掌,结果,我同桌没管我,我又打了一巴掌,仍是没反应。这下我火了,拿把扫帚,在他头上狠狠地打了一下。这下,我的同桌气愤了,伸手预备要打我一巴掌,结果灵机,一蹲,谁知我后面站的是我同桌的师傅,一巴掌过去,把他师傅打了个10度大拐弯。这下我同桌知道自己完蛋了,撒头就跑。可他哪儿是他师傅的对手。他师父把他往住一捉,就想猫捉老鼠,而我同桌就是那个老鼠,而他师傅却是那个猫。
他师父把他捉住后,狠狠地打了几拳,差点和他中断绝关系。
上课后,我同桌闷闷不乐,谴责我为什么躲开,害的把他自己的师傅打了。
这就是我的同桌————-王博宇。
【作文六:我的调皮同桌】
“叮…呤…呤……”又打响了上课铃,一天中最倒霉的时候又来了。想知道原因吗?我这就告诉你们,打响了上课铃,大家都回到了座位上,我的同桌就开始调皮了:当我不留意的时候将我的文具盒扔到地上,只听“呯”的一声响,我发现了文具盒变同桌扔下“悬崖”,当我将文具盒捡起来时,同桌已做好了十足的预备,又扔下我的语文书,我只好又拿着文具盒捡语文书。这是同桌正在幸灾乐祸地说:“嘻嘻活该”。桌上的一切东西,并攻击他的死穴,以示警告。
我的同桌有一双并不有神的近视眼,鼻梁已经被那副蓝框眼镜压得扁扁的,一张只会说歪理的嘴,话还特别多。再加上他那独占的,爱拿我笔的一双手。他就是我的调皮同桌,——谭雨翔。
哎,倒霉呀!我在心里想着。他又在上课的时候偷偷摸摸地把手伸进我的文具盒里,然后不慌不忙地拿出一枝笔,我用眼睛的余光确定着笔的方位,接着我便想抢夺回来,可他拧着眉头,说:“哎呀!不要弄啦!”我最后为了听课,只好不与他抢夺,不外他一会儿仍是乖乖地把笔送回来了。
我的同桌还有一个显著的缺点,那就是他的性格,他这个人不仅调皮,还脾气急躁,在做广播体操时,他总不喜欢好好儿做,每次他的妈妈站在他前面让他好好做时,他老是很不耐烦地说:“哎呀!不要说了嘛!”还会让他妈妈过去。更别说我了,一下课,他就会出去玩儿,只要我晚一秒钟让他出去,他都会发脾气,说:“干什么嘛,快起来!”真是够讨厌也够烦人的了!
真不知道他什么时候才不会调皮,要是永远不会,那我就不做他的朋友了!
【作文七:我的淘气同桌】
期盼已久的新学期终于到来!走进教室,我的新同桌低头捂着脸一直在笑,我没在意,一下就坐在了椅子上,这时我的同桌猛的一回头,天哪!怎么是孙悟空?就这时候,我发现
我被粘在了椅子上,我明白了,一定是孙悟空干的好事!
费了九牛二虎之力,我终于离开了椅子,气的我满操场追着孙悟空,跑着跑着,他忽然停了下来,一回头,就喷了我一脸的水,可恶!我继承追着他跑,他忽然又停了下来,嘿嘿,这次我可不想让你再喷我一脸水,我用一只手档着脸,另一只手一把捉住了孙悟空,咦,似乎不合错误,手移开一看,啊!这一次他变成了炸弹!
“叮铃铃”,上课了,我跑回教室,看了看椅子上没有胶水,我才坐在椅子上,咦?鞋底怎么会有铁的声音?我把鞋子抬起来一看,鞋底扎满了大头钉!肯定又是那孙悟空干的好事!我的课本怎么又不见了?仔细找了找,竟然飞到了讲台上,我到讲台拿回了我的课本,转头回我座位的时候,孙悟空一直拍着他自己的大腿在笑,气死我了,孙悟空,你等着!
下课后,我来到操场上,一个人在披发步,忽然,我踩到了一个香蕉皮,摔倒了,头跟香蕉皮间隔很近,我感觉有点不合错误,仔细看看香蕉皮,上面竟然还有字呢,“哈——哈——哈”,孙悟空,可恶的孙悟空!
又上课了,我飞驰回教室,一下子找到了孙悟空,生气的问他到底是怎么回事,他不回答,只是指了指我的柜子,天哪,怎么会有那么多小狗?
老师,我受不了了,我要换同桌!
老师笑着说:“我早就知道你会来要求换同桌的,看!你的新同桌,猪八戒!”
天哪……饶了我吧!
【作文八:我的同桌很淘气】
你想起你当年的同桌了吗?作者的这个同桌,淘气,小毛病多,却成绩好,为什么作者不讨厌他呢?我们一起来看看吧。
我的同桌王凯,在我班可是大名鼎鼎,平时大错误不犯,小毛病却不少。但就是学习好,就连老师也拿他没办法。
记得在期中考试前,老师要把头一天做的数学卷子讲一讲,可是全班唯独王凯一人没有带卷子,气得老师大喊:“王凯,我看你期中考试得多少分。”没办法,王凯只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的是,王凯固然没有带卷子,但是每道题的做题思路却很清楚,还时不时地给我讲一讲怎么计算啦,怎么列式啦。我心里想,老天爷为什么不把智慧的脑袋给我呢?期中考试时,我和他正巧在统一个考场考试。交完卷后我问王凯:“王凯,你都答上了吗?估计能的多少分?”他胸有成竹地说:“答上了,一百分没问题。”听了他的话,我心说:“你可真能吹牛。”
然而期中考试成绩出来后,王凯数学居然真的得了一百分。我只得了2分。改卷子时他对我说:“王可心,你有不会的数学题尽管问我。”话语固然不多,但听起来让我感到心里暖暖的,我改正错题的劲头更足了。
我为有这样一个同桌而感到庆幸,由于在他的影响下,我也徐徐的喜欢上了数学,成绩也大有进步。
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