小学四年级上册第七单元成长的故事作文

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篇首语:任何业绩的质变都来自于量变的积累。本文为你选取作文小学四年级上册第七单元成长的故事作文四篇,希望能帮到你。

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1、小学四年级上册第七单元成长的故事作文(1)

小学四年级上册第七单元成长的故事作文

成长,一个多么令人向往的词语,从小,我盼望着长大,盼望着早日有一天能成为大人。以下是小编带来的成长的故事作文,但愿对你有匡助。

成长的故事作文(一)

班里有一位同学叫姓时,因为个子娇小,说话口吃,同学们都叫“结巴小时”。也恰是由于口吃,他平时很少和大家说话,上课也从来不举手发言。

记得本学期的一次语文课上,老师教授教养第三课《父亲的叮嘱》时提了一个问题,让同学们划出父亲叮嘱的话。这样简朴的问题,大家天然争先恐后地举手发言了。老师环视了教室一圈,把目光落在小时的身上。她走过去,看看小时的书,就请他站起往返答问题。起先小时坐着不动,后来在老师的鼓励下,小时慢慢地站起来,捧起语文书读了起来:“你……你……你……”可是半天才憋出三个“你”字,后面的句子竟是没读出来。同学们也终于憋不住了,哄堂大笑起来,有的索性也“你……你……你……”的模仿小时的回答,有的直接把小时没读完的句子读完,有的笑得前俯后仰的喘不上气。还有的竟然忘乎所以地叫着“结巴小时”。我也笑得趴在桌上直不起腰来。再看小时,此时他脸涨得通红,低着头,感觉他在落泪。

“笑完了吗?”耳边忽然响起一声严肃的问话,教室里的笑声嘎然而止,一下子静得可以听到自己的呼吸声。此时我们都听到了小时的抽泣。同学们用惊恐的眼睛看着一脸严厉的老师,吓得大气也不敢出。

“小时有口吃这是众所周知的,但作为他的同学们,我有做到去匡助他,反而在他能勇敢发言的时候冷笑他,这种行为对吗?无论你的对面是谁,我们都要学会静下心来倾听。学会倾听是对他人的尊重,也是自己个人良好素养的体现。今天的你拥有了吗?”老师语重心长地说,同学们都羞愧地低下了头。我也羞得感觉脸发烫。

小时还在不停地抽泣着,同桌拿出一张餐巾纸给小时,大家都不知如何是好!老师走到小时的边上,扫视了一下全班同学,温柔地说:“小时,同学们都知道自己错了,可是你选择逃避对自己是不利的。都说‘明知山有虎,偏向虎山行’,假如你鼓起勇气来更多锻炼,相信你一定会越说越好的!”老师的话音刚落,不知是谁起了个头,拍起手来,教室里响起了强烈热闹的掌声。在大家的鼓励下,小时也终于结结巴巴地回答了问题。

在以后的日子里,每当小时回答问题时,同学们都会悄悄地听他讲完,再也没人冷笑他了。徐徐地,我也逐渐体会到学会倾听的好处,四周的同学也越来越多的和我交往了。

成长的故事作文(二)

成长,一个多么令人向往的词语,从小,我盼望着长大,盼望着早日有一天能成为大人。绘画,让我懂得了什么是成长。

我从小就对绘画有着浓厚的爱好,喜欢用彩笔画出锦绣的世界,画出我心中的梦想。刚开始学画是很顺利的,老师是一位老教师,和蔼可亲。讲起课来生动有趣,让我越来越喜欢绘画。当时的我学的是儿童画,可以用彩笔随意绘画,在我开心的时候,可以用画笔画出我的喜悦;在我不开心的时候,可以用画笔画出我的烦恼。绘画成了我糊口中不可缺少的一部门。

但是由于一件事情,我开始厌烦学习绘画了。由于老师是一位老教师,春秋有些大了,满头白发,便不能再教绘画了。那时的我才上四年级,对绘画有了刚刚有了一些自己的感知,老师说,我不能休止学画,否则之前的努力都是无用的。迫于无奈,我又随着另一位绘画老师开始学画。那位老师并不和蔼,我老是想着以前的老师,开始厌烦学画。

我对妈妈提出了我的设法主意,当时的我感觉自己长大了,以为我能向妈妈提出自己的意见了,心中有着按捺不住的喜悦。妈妈听了我的建议之后,煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人,个子并不高,老是喜欢叫孩子的小名,感觉十分亲切。老师让我开始接触素描,素描是绘画中十分难的,而那位老师的要求又十分严格,我经常被老师批评,心中十分委屈。每次回家,我都会抱住妈妈痛哭一场,妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的故事,又对我说:“在追求梦想的道路上,会有风光的时候,也会有失败的时候。只要你专心学习绘画,妈妈就会永远成为你坚强的后盾!”

听完妈妈的鼓励之后,我咬着牙,每次去上绘画课的时候都十分当真。就这样过了一年,我的绘画有了很大的提高,老师每次都会表扬我的提高,爸爸妈妈都替我兴奋。

绘画让我明白了,一个人的成长不是一瞬间的。成长,是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤傲、寂寞,学会承受挫折,取得胜利。

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