五年级上册第四单元作文:梅花的启示

Posted

篇首语:知识的领域是无限的,我们的学习也是无限期的。本文为你选取作文五年级上册第四单元作文:梅花的启示四篇,希望能帮到你。

本文目录

1、五年级上册第四单元作文:梅花的启示(1)

2、人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示((2)

3、人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示((3)

4、人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示((4)

五年级上册第四单元作文:梅花的启示

【范例1】

古人云:“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,环绕纠缠在周身的芬芳。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的花。

蒲月份,阳光明媚,姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,绿草如茵,春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿,淡淡的绿,无边无尽的绿,而夏天,绿得更深了,那是翠绿,绿得更加得深沉。

然而,冬天,这四季中最没有气愤的一个季节,给人的感觉是无边无垠的白,雪花铺天盖地,席卷而来,仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏,此时也被盖上了厚厚的雪被。

此时,就在这漫天遍野的雪中,就在这万物的哀叹声中,梅花泛起了,就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干,涓滴受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放,布满了豪情,挺立着,挺立着,任凭风雪的奏乐……

这就是我喜爱梅花的原因,坚强不屈。你看,梅花像纯白的雪,在风雪中傲然挺立,怒放着。岂非你就涓滴没有感触感染到她的美吗?岂非在漫无边际的白雪中,你忽然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?岂非你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?岂非你就没有想到,这傲雪临霜的雪梅,真真切切的象征了我们的革命战士们,象征了他们那种顽强不屈,勇于拼搏,渴想着狂风雪的来临的那种精神,那种意志品质吗?

人们赞美牡丹,是由于它的富贵,赞美荷花,是由于它的出淤泥而不染,而我赞美梅花,是由于她的那种坚强不屈,傲雪斗霜的精神,同时也象征了那些在难题眼前不低头,越挫越勇的人们!

【范例2】

一次无意偶尔的机会,我见着了梅花,我收视反听的赏识着那芳香扑鼻的梅花。

梅花的花瓣很薄,很小。可它经得起寒风的吹拂,梅花的枝干很脆,可它经得起风雪的欺压。比起那些华丽的玫瑰,牡丹坚强多了!

“宝剑锋自从磨砺出,梅花香自苦寒来”。大万里无一人的寒冬尾月天色,吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒风,晖映梅花的是寒冬的残阳,润泽津润梅花的是冰凉沉重的残雪和滴滴冰凉入骨的雨露,但那些屹立在山顶的梅花是那样芬芳馥郁,雍收留典雅。

春天,大地复苏,一切万物都开始运转。一切万物都开始展示自已。而梅花为人们献上了酸甜可口的梅子,还默默地凋谢了……

梅花的雍收留典雅一般人们看不见,由于梅花开在寒冬,到了春天,她一秒都不愿多待,由于她不想比美。每一次她绽开时都是自豪的,由于她在心里默默地说:"冬天算什么,只要努力,就没有成功不了的事!"梅花至死也要警示人们:做什么事不可能一步登天,不经历风雨怎么见彩虹?不经历磨难怎能成为成功者?所以要学会先苦后甜!

啊!梅花,您是我今生一位"无言"的老师!可您却教会我不要攀比,要谦虚:不要轻言抛却,要努力,不要想一步登天,要学会先苦后甜……啊!梅花,我爱您!!

人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示(

——对“读书要心、眼、口‘三到’”的理解

南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到。”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?

我对这个问题较上了劲。于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了,眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了。可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微。我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

直到有一天,我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真。可归根到底,我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析,最后认真地总结和完善,从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示(

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问,已得知识一半。”这句名言了。

记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思,老师也没有讲,我只好回家问妈妈。回到家,我把这个疑问告诉了妈妈,妈妈却叫我问老师。“问老师!我不敢。”对我来说可是一个大难题,我平时十分害怕老师,连从老师身旁经过我都不敢,更何况主动找老师说话。于是,妈妈对我说:“妮妮,有一句名言叫‘善问,已得知识一半。’也就是说不懂就问,这样懂得的知识才会更多。”听了妈妈的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前,说:“张老师,‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂,能不能给我讲解一下?”这时,我的心抨抨直跳,原以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解,便一个字一个词地说到我懂为止。从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家,我便站起来告诉大家。下课后,同学们问我为什么懂这么多,我便告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的含义了。

人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示(

学完了第四单元,在老师的带读下,我们大声的读着日积月累。可是,当我读起这一句名言时,就会想起小时候那一句名言给我的启示。

“信赖并不是由于强制才形成,将信赖强加于人是不可能的。”看完这句名言,我觉得做人要讲信用。

我曾听过这样一个故事:在一个晚上,有一位老人在荒山上走着,她走着着,发现前面有亮光。便走了过去,她走在洞的墙壁右边,看见有人在吃骨头,便躲在墙的前面,偷看了一眼。原来是一个女鬼正在吃人肉,老太太顿时吓晕了过去。但是,当她醒来是,却看见她在山洞里的床上躺着,左边并且坐着一个女姑娘,她知道这个姑娘是鬼,便骗她说:我该走了,家里人正等着我回去呢!女鬼从不吃诚实的人。因为,诚实的人有善心,她一吃就会变魂飞魄散,于是她显了身,将老太太扔进了油锅,炸死了并给吃了。

听完后,我觉得以后再不敢骗人了,要不然就不会有好下场的。现在,社会上有许多骗子,但是他们最后的结果是什么呢?是被送入监狱。还有一些小孩子也爱骗人,他对另一个孩子说,让他明天找他玩,可是去了没人,这样就会有很多人不会跟骗人的小孩子玩了。

记住信赖是一艘船,带进你走进友谊的世界。你如果拥有了信赖,就会拥有友情,工作,权利和在别人心中的地位,你如果失去了信赖,将一无所有。我将一步一步地踏上充满友情,工作,在别人心中有地位的一条路。因为,只要拥有信赖,那里是会属于你的。

相关参考

五年级上册第四单元作文:名言警句的启示

【篇一】名言警句的启示作文“读万卷书,行千里路”这句名言,给了我深深的启示,并使我受益匪浅。它的意思是:只有学习到更多的知识,才能走的更远。恰是受它的影响,让我喜欢上了读书,读了良多的书,读各种各样的...

小学五年级上册第四单元作文:一件事的启示

【篇一】在我的记忆深处,有一件事对我印象非常深刻,使我终生难忘。这件事带给我的启示让我永远铭记。那是不久前发生的一件事。那天,数学老师要我们做第一单元检测题。在此之前,我温习的不是一般的当真。我对这单...

五年级上册第四单元作文:一件事的启示

篇一:一件事的启示作文无论在什么时候,我都会记住这件事情,由于它使我懂得了今后不管做什么事,都不能马虎,不让就会后悔莫及。第一单元的考试卷到了我的手中,瞄了一眼,这么简朴。“唰唰”试卷做得很快,我看了...

五年级上册第四单元作文:一件小事的启示

【范例1】一件小事的启示作文世界上有良多启示:蚂蚁群搬玉米粒、蜜蜂们辛勤采蜜、小鱼们守卫领地……而我,也收成了不少启示。八月初,是桂花开的季节。这一开,使大街冷巷都浸在桂花的香气里。小朋友都喜欢采桂花...

五年级上册第四单元作文:大自然的启示

【篇一】我们天天都与大天然和谐相处,它的神奇与锦绣给我们留下了无穷的遐想。有许多科学家都从中得到了启示和灵感,有所发明,有所创造,使我们的糊口大大改善。田鸡的眼睛非常特别,它们看流动的东西非常敏锐,可...

五年级上册第四单元作文:蚂蚁的启示

【篇一】蚂蚁固然非常小,在我们眼里,它只是一个小不点儿,但是,它有一个长处,就是团结和勤劳。一天早晨吃完饭,我到公园披发步,突然看到了一个蚂蚁窝,旁边有许多小颗粒,这些小颗粒堆积如山,我仔细一看,啊!...

五年级语文上册第四单元作文:一句格言的启示

【篇一】一句格言的启示作文“坚持就是胜利”这句话给我带来了许多启示。这也是我鼓励自己不要抛却但愿,坚持下去的座右铭。有一次,周宁静奶奶不在家,让我陪周宁静睡觉。我们俩玩到点的时候,饿了想吃热的,可周宁...

五年级上册第四单元作文:生活的启示

【篇一】在糊口中,有许多事给了我启示,让我终身难忘的是这一件事。有一天,我和妈妈去买菜。半路上,我忽然感到口渴,舌头热得发红,我请求着对妈妈说:“妈妈,我好渴,你给我买瓶水,行不行?”妈妈给了我五块钱...

五年级上册第四单元作文:一句格言的启示

...浮现在我面前。更加深了我对这句格言的理解。记得我一年级的时候,妈妈在学校给我报了体操课。第一次上课时教练要求我压腿,坐在垫子上,腿伸直,要用头贴住膝盖,坚持10分钟。平时不常常运动的我,怎么可能做到这些...

五年级上册语文第四单元作文:钓鱼的启示

【篇一】钓鱼的启示作文糊口中天天都会发生许多事,也许你到后来都未真正留意过它,可是只要你当真观察。当真思索,你就会发现其它每件事情中都包含着一定的道理,值得我们慢慢品味。其中我印象最深刻的是那次钓鱼。...

五年级上册第四单元作文:蜡烛的启示

【范例1】“蜡炬成灰泪始干”,这是晋代诗人陶渊明所写的名句,所以我想到了烛炬为人们而牺牲生命的精神。固然烛炬的光亮没有照明灯那么明亮,但在现代人的糊口里,它好像已经被大部门人所遗忘。在极为少数的没有电...

五年级上册语文第四单元作文:蜘蛛的启示

篇一:有这样的一本书,书中没有一个字,却处处都是学问,这本书的名字叫做糊口。它的每一页都是学问,每件事都是启示。一天,我看见窗前有一张未织完的网,网上有一只蜘蛛。蜘蛛不停地爬,想用丝织成一张完整的网。...

五年级上册第四单元作文:教学相长的启示

【篇一】以前让学生做摘抄,仅仅只做数目上的要求,对于看那些书籍、摘录哪些内收留并没有做要求.从实践来看有的学生摘抄的内收留多但很杂乱,漫无目的;有的纯粹是应付老师检查,书写的极不当真.既铺张师生的时间,更主要的...

五年级上册第四单元作文600字:违规的启示

在我们学校,几乎每一个人都害怕一件事,那就是被值日生扣分。被扣了分,老师会生气,生气之后,又批评我们不遵守纪律,批评之后,还要抄课文和写检讨,恶性循环。可是不料,这种厄运却恰恰发生在了我的身上。那天中...

人教版五年级上册第四单元作文:一句名言的启示1

学完了第四单元,在老师的带读下,我们大声的读着日积月累。可是,当我读起这一句名言时,就会想起小时候那一句名言给我的启示。“信赖并不是由于强制才形成,将信赖强加于人是不可能的。”看完这句名言,我觉得做人...