小学三年级上册第五单元生活中的传统文化作文

Posted 2023-04-25

篇首语：知是行的主意,行是知的功夫。本文为你选取作文小学三年级上册第五单元生活中的传统文化作文四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、小学三年级上册第五单元生活中的传统文化作文（1）

2、六年级上册第五单元作文笑（2）

3、六年级上册第五单元作文泪（3）

4、六年级上册第五单元作文暖（4）

小学三年级上册第五单元生活中的传统文化作文

我们的祖国有着两千年的文化积淀和优秀的文化传统。以下是小编带来的糊口中的传统文化作文，但愿对你有匡助。

糊口中的传统文化作文(一)

中国的传统文化中我最喜欢川剧中的变脸。变脸艺术以其独特的、奇幻的魔力，就像地心引力一样，把我深深地吸引住了。

2009年春节，一吃过晚饭，我就兴冲冲的打开电视。我为什么这么激动呢，你们不知道吧。由于爸爸告诉我，今天的电视节目中有我最喜欢的变脸。

表演变脸的人一上台，台下就响起了强烈热闹的掌声。变脸人肩披玄色的斗篷，身穿彩色的衣裳，脚套长靴。一脸的油彩，像面具一样。

变脸开始了。只见变脸人拿玄色的斗篷脸前面迅速一晃，瞬间，他就由蓝色的窦尔敦变成了玄色的猛张飞;紧接着，他伸开五指，脸上一摸，这黑张飞又变成了红脸的关公，气势。接下来，他一声大吼，一个鲤鱼打挺，又变成了白脸的曹操。然后，变脸人一个猛踢右脚，他的脸又变成了一张五彩的脸，再一猛踢左脚变成了一张没有油彩的脸，再一猛踢右脚又变回了那张五彩的脸……台上出色纷呈，台下喝彩声、鼓掌声经久不息，电视外的我也连连拍手叫好。

川剧变脸真是太神奇了。我相信你看了也一定会喜欢的。假如你想看变脸，就一定不要错过今年的春节联欢晚会哟!

糊口中的传统文化作文(二)

春节是我国的传统文化，它有着悠久的文化历史，到了这一天，人们要在一起吃饭、贴春联、贴倒福、放鞭炮，等流动。

在这一天，妈妈让我上街买春联和倒福，哇，街上到处都是卖春联和倒福的，有在超市卖的、有在商店卖的、还有在地上卖的，品种多的数不清。春联有?值模?薪鹱值模?厦嬗悬壩栉颐堑摹⒃廾狼锾斓?hellip;…好比接财接福接平安、迎喜迎春迎富贵的。福有金字黑边的﹑红边金字的、还有红边黑字，我挑了两幅对联，三副福字，把它们带回家。

我先把两幅对联贴到门上，再把福贴到窗子上，这时妈妈跑出来说“贴错了，”贴错了我说那怎么贴?妈妈说要倒贴，福倒福倒(到)福们家了，就到我们家来了，我说贴正也行，福正福正(挣)别人家的福就到我们家了!

过春节真是太好了，我爱过春节!

六年级上册第五单元作文笑

笑，代表许多含义。当你听到一个笑话时，你会哈哈大笑；当你做了正确的事情而感到高兴时，你会开心地笑；当你犯错尴尬时，你会苦笑，无奈地笑。下面是由作文库小编为大家整理的“六年级上册第五单元作文笑”，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级上册第五单元作文笑（一）

笑，是一缕清风，清醒你的头脑，笑，是一股清泉，润进你的心扉。笑，是一句hello，让你我的距离更近一步。笑，是一句安慰，让你坚强地迈出下一步。

今天，我在报纸上看到了一个老人的笑。他的笑里饱经了沧桑——他坐在老人院前的一个小凳子上，接受着采访。他的家没了，被一场无情的水灾夺走了，他原本的家—十几口人就在那一瞬间支离破散了。他没有责怪大自然的残酷，而是逆来顺受地接受了这一切看似上天的安排。采访最后他说：“人要向前看，不要在坎坷面前低头，要昂首挺胸地向它宣战，不畏惧它，就能走过坎坷，迎来明天。”说完，他爽快地笑了。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”。我不知不觉地拿着报纸坐在沙发上想—默默地想。

封尘的心幕，慢慢地拉开了，涌现出几个月之前的一个印象—那是20xx年的一场大地震，它无情的手伸向了一个个可怜的人儿，夺走了一条条的生命，在一堆废墟里，救援人员发现了一个女孩儿。当救援人员看到她时，她送给了救援人员一个灿烂的微笑，说：“叔叔，我不怕……！”多么迷人的一个微笑，它留在了无数人民的心目中。她变成了一个微笑天使，在人与人之间传递真情。传递微笑。

朋友，请记住：灾难固然可怕，但是只要你微笑面对，它在你面前就会变得渺小，你就能笑着活下去，活出你的精彩，笑出你的一片天！

六年级上册第五单元作文笑（二）

遇到矗立在眼前的困难，我坚定一笑：没关系，总能跨过去的。

碰到拦在面前的挫折，我微笑着一哼：放马过来吧，我不怕你。

尝到失败的滋味，我淡淡地一笑：一点儿也不苦，多像我喜欢的味道，涩涩的。

嗅到成功的芳香，我会心一笑：真美，真香！

成功需要微笑.，它会是你生活中一道灿烂的阳光。在你经历无数次困难和朱败都能微笑着面对时，那么成功就离你不远了，因为“成功”知道，它站在你面前时你会微笑着迎接它。

困难和挫折已经成为我生活中不可缺少的调味料，它们不停地变幻着，在我人生的琴键上弹奏出一首又一首优雅的小曲。当这动人的旋律响起时，我总会微微一笑，静静地聆听这跳动的音符给我带来的乐趣。当然，这乐趣真是让我酸甜苦辣五味俱全：比赛中的失败，考试中的失利，等等。在这时，我总会拿出我的杀手锏——微笑着面对。当我微笑着努力时，结果就不一样了。

记得那次学校举行演讲比赛，我也参加了。本来没有多大信心，但我还是告诉自己：没关系，重在参与，不管结果怎么样，你都要努力，微笑着面对。于是，我就开始认真地做准备。拿着写好的稿子，早上背，中午背，晚上背。我经常面对着镜子练习表情，大声地演讲。令我没想到的是，我竟一路过关斩将，最后获得了第二名，虽然只得了个第二名，可我已经很高兴了。因为老师说：“是你灿烂的微笑给评委老师留下了深刻的印象！”这更让我确定了—成功需要微笑。

是的，生活中有太多太多的困难和挫折了，只要你微笑着面对，就没有打不败的。只要你永远坚信—成功需要微笑，就能从逆境中找到顺境，就能从黑暗中找到光明，就能从枯燥的生活中找到一丝乐趣。

给自己一个微笑的理由吧，只有这样，人生之舟才能到达成功的彼岸！

六年级上册第五单元作文笑（三）

大早起来，灰蒙蒙的天空笼罩了一切。推开房门，饭桌上只有简单的饭菜，一看就知道是爸爸做的。

我不由得眼睛湿润了，想起昨天和妈妈吵架的情景，——就因为饭菜不合胃口，吵了个天昏地暗。

背着沉甸甸的书包，迈着沉重的脚步走出了家门。平日里走了很远，扭回头，还能看见妈妈慈祥可亲的面容；现在看见的却只是门口几盆勉强挣扎的残花罢了。一阵酸楚涌上了心头。到了学校，老师在讲台上讲课，而台下的我认为他在唱“独角戏”。下课了，只是在角落里呆呆地看着课本。因为忘交作业，又让老师批了一顿。

终于挨到了放学，几个好友叫我去玩会儿，我没去。不知为什么，我只是觉得难受，便又背上沉甸甸的书包向回家的路走去。

回到家，爸爸正在客厅里看电视，见我回来了，赶忙起来，跑到我的身边：“去，给妈妈道个歉。”我开始很犹豫，爸爸看出了我的心思：“怎么？妈妈每天为你忙死忙活，不值你一个道歉。”我无言。只好硬着头皮走进了里屋。妈妈静静的坐在床上。我轻轻的走过去，蹲在了妈妈的身旁：“妈，都是我的不对，是我太挑剔了。”眼泪伴随着颤抖的声音流了下来。妈妈一下把我抱紧了，暖暖的胸怀中流露着深深的爱。“乖，不哭了，妈妈去给你做最你吃的手擀面了。”

看着妈妈，不由得心里是一阵感动：寒风中伫立门前，目送我远去的是妈妈；病榻前忙前忙后，为我端汤送药的是妈妈；晨曦中守护厨房，端到我面前一碗手擀面的还是妈妈……一切的一切，妈妈生我养我，这恩情比天高，比海深，可我竟为了一顿饭不合口，和妈妈吵了个天昏地暗，唉！一碗香喷喷的手擀面摆在了我面前，那碗饭的价值铭记在了我的心中。

“乖，快吃吧！”妈妈露出了她那慈祥而美丽的笑容。

在生活中，让我们心怀感恩，让我们的世界少份抱怨，多分珍惜，美丽便在我们面前像一条河一样铺展。

六年级上册第五单元作文泪

泪，滑过他们的脸庞，这是伤心的泪呢？还是开心的泪水呢？但此时此刻的泪水后面，有着什么样的故事呢？下面是由作文库小编为大家整理的“六年级上册第五单元作文泪”，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级上册第五单元作文泪（一）

每个人都流过泪，但泪水却是我们成长的见证。

有一次，我生病了发高烧，爸爸妈妈都去工作了，我独自一个人在家里休息，今天可是期末复习的最后一天了，不去嘛，怕误了复习，去嘛，我又没有体力走去上学，唉，我该怎么办呢？到底去还是不去？我只好打电话去向老师请假，不知过了多久，我才睡着了。“铃铃、铃铃……”电话响了，我从梦中惊醒，连忙去接电话，原来是老师打来的，老师叫我好好休息，不要担心期末复习了，我听完电话，只好躺在床上，难受地闭上了双眼，不知不觉就进入了梦乡。

不知过了多久，我睡醒了，大概放学了吧，我摸摸自己的头，烧也退了，明天就可以参加期末考试，可是错过了今天的复习。在这个时候，我听见一个熟悉的声音在叫我，我仔细一听，这个声音好像是我的老师，带着我的疑问，我不禁打开门，果然不出我所料，老师的确来看我了，我连忙招待老师，老师还不时地慰问我，认真地给我复习，接着还倒了一杯水给我喝，老师轻轻地把水吹凉，双手捧着递给了我，老师说：“多喝水，对病有好处的。”我拉住老师的手，激动地说：“老师，谢谢你，你真好。”老师说：“不用客气。”接着老师递给我复习资料，并且给我讲解着。

这时候，我流下了感动的泪，心里默默地说：“老师谢谢你，谢谢你！”

六年级上册第五单元作文泪（二）

说起泪水，每个人都一定特别的熟悉。小时候哭，或许被别人抢走了手里心爱的玩具，或许是自己不小心摔了一跤……但是，经过那一次泪水后，我才明白，那些泪水都一文不值。那一次我也明白了苦涩的眼泪是什么滋味。

那天，语文老师布置了家庭作业：“明天语文考试，请大家回家好好的复习一下，争取明天能考到一个令自己满意的成绩。”我心中大喜，只要回家稍微的复习一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一个晚上，肯定特别的爽。回到家以后，我很快的完成了数学和英语的作业，把老师说的重点快速地翻过了一遍，就开始玩起了电脑游戏，一直玩到妈妈叫我上床睡觉，我才恋恋不舍地关掉了电脑。

第二天的语文课上，老师走上讲台，把一张张白花花的试卷数好，让第一个同学往下传，看着一个个不会做的题目我心急如焚，后悔昨天不应该玩电脑游戏，而应该好好的复习一下，可这些不会做的题目怎么办呢？又不能偷看，这样的话老师肯定会发现的，而且同桌的手把试卷的答案遮的严严实实的，我是不可能看到答案的。

时间一分一秒的过去了，我的试卷上还有差不多一半的题目都没有完成呢，这可要我怎么办呀！老师突然说道：“还有最后的五分钟。”别的同学都拿着试卷仔仔细细的检查，只有我还爱冥思苦想。当老师说收卷时，我心里一惊，如果把这份卷子交上去，肯定要被老师批评的，可不交也不行啊。我还在想该怎么办的时候，后面的同学早已把我的试卷给收上去了，要不是旁边的同学捏了我一下，可能我还没回过神来呢！

语文试卷很快就被老师批好了，当我看到我的成绩是79分时心里涌出来一股说不出的难过，那两个鲜红的大字，仿佛是一把利刃一样刺痛了我的心。很快我就被老师叫去身边谈话，老师还没说几句话呢，我的不听话的眼泪就哗哗地了下来，像一连串的珍珠一样止也止不住，老师教训了几句就让我回了教室。

这次的教训，让我懂得了一个道理：“不管做哪一件事都要严格要求自己，不要有丝毫的松懈。”

六年级上册第五单元作文泪（三）

泪水，是什么？她是感情的流露，是真情的付出。在泪流满面的时候，那一颗颗晶莹的泪珠，诉说着，一段段动人的故事；浇灌着，每一个读者的心田……

慢慢的回首，搜索着我记忆宝库，一段往事来到了我的脑海：

那，姥姥的病床前，望着床上的姥姥，我哭了，并不清楚自己可以流出那么多，那么多的泪水……

姥姥安静地躺在床上，昏迷中的她被手术这么的筋疲力尽，那一双充满慈爱目光的眼睛，一直紧闭……

我哭了，泪水，一滴一滴轻轻抚摸着姥姥的手。这，是最悲痛的眼泪么？那一滴滴泪水，似乎带着我的思念，通过那一双温暖的手，一点一点注入了姥姥的身心。

我默默的离开了，不想让在场的人发现我内心的波涛，或者说，不想让无助的眼泪在医院消逝。

过了一个星期，我又来到了医院，推开了医院房门，姥姥那慈爱的目光定格在了我的身上，我那一颗颗金豆豆，又掉落了下来。但，那似乎是惊喜的眼泪。身形、记忆在那一望中珍惜、珍藏。

我坐在姥姥的床前，抚摸着姥姥的双手，努力使心情平静下来。让那双无休止的手停止运动。正当我的双手触摸到那一个“机器”时，它竟停止了运动。那时的眼眶一湿，泪水又夺眶而出了。

那一天，暑假归来的我来到了姥姥家的院中，发现姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。惊奇的叫了一声“姥姥竟回应了一声，泪水又夺眶而出了。伴着那喜悦的泪水，姥姥的眼眶似乎也湿润了几分。我，感到了人与人之间的感情，这都归功于那晶莹的眼泪。

泪水，是什么？是悲伤的表达，是喜悦的庆祝。在泪水中，我们一次次被感情所磨合，被爱所洗礼……

六年级上册第五单元作文泪（四）

对我而言，每次流泪都是难忘的经历，因为每一滴泪水都是成长的记录。

一天，妈妈在检查我的数学补充习题，发现有一道题错了，就对我说：“这么简单的题都会做错，你以后怎么考全班前五啊？”我听了妈妈的话，就把答案改了一下。

结果到了第二天，老师把我叫到办公室，生气地对我说：“这么简单的题目你都做错，如果再有下一次，我把你的数学课代表给撤了。”我把昨天妈妈说错了的答案写了上去，结果对了。

我回到家，气冲冲地对妈妈说：“我昨天写的答案明明是对的，你还说我错了呢！”不好，说错话了。妈妈似火山爆发，对我说：“你现在胆子越来越大了啊，是吧！再说了，我当时没戴眼镜，看错也是有可能的。”完了，“火山”真的爆发了。妈妈拿起了木棍准备打我，我以闪电般的速度跑进了卧室，拿起抱枕大哭起来。

之后，爸爸回来了，发现我锁在房里，问妈妈怎么回事。爸爸了解了来龙去脉后对妈妈说：“给儿子道歉。”妈妈来到门口后，对我说：“对不起！妈妈错了。”大人也会对小孩子道歉吗？我都不敢相信。

妈妈说，不管是大人还是小孩子，做错了就应该道歉。这句话深深地刻在了我的脑海里！

六年级上册第五单元作文暖

暖，有时是冬天里暖和的火，也可以是伤心时的安慰，还可以是我们无助时的一次帮助。温暖，无处不在。下面是由作文库小编为大家整理的“六年级上册第五单元作文暖”，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级上册第五单元作文暖（一）

暖的意义有很多，我觉得一种是身体上的暖，一种是从心底里发出的暖，我今天要说的是第二种暖。

那次是在公交车上，我和我的朋友坐在一起。快到站时，有一位中年男子上了车。他头发杂乱，衣服简朴，脸色有些发灰，手上拿着的手机还算是新的，看起来像从没有用过，脚下的鞋更是不堪入目，竟然穿的是破破烂烂的拖鞋，身上还发出一种酸味。他应该是刚从乡下来的，因为在他的身后立着一个行李箱。他摸了摸自己的口袋，发现没有带零钱，司机师傅对他说：“可以用手机支付”。他想用手机支付，但发现根本就不会用，他脸涨得通红。

这时，坐在他旁边的一个年轻人开始教他怎么支付，而我此时到站了，当我的朋友向后门口走去时，我走向了前门的投币机前又刷了一次卡，并对叔叔说：“叔叔，我帮你刷过卡了。”那个叔叔先是愣了一下，然后对我说：“谢谢！”那一天天气很冷，但是我下车后一直觉得很温暖，因为我帮助了别人。

又一个星期天，我在去补课班在路上不小心跌了一跤，屁股兜里的公交卡摔坏了一点，一开始我没有太在意，当上车刷卡时，我的卡竟然刷不出钱了，当我连刷好几次还是刷不出来，正在我迷茫时，司机对我说：“是不是公交卡烂了？烂一点就刷不成了，你先坐吧，下次坐车补上就行了！”我感觉这样我就白坐了一趟车，所以我一直站在那里没动。突然一个大人过来帮我刷了。

下了车，这似曾相识的一幕让我感到：或许温暖就存在于你我的身边，只要我们主动伸出手去温暖别人，你我就都会得到温暖。

六年级上册第五单元作文暖（二）

暖是冬天里的棉袄：暖是熊熊燃烧的炉子：暖是圣洁的心灵。那一天晚上雪花飞舞，寒风在无情地呼啸着。我整个人裹在了被窝里瑟瑟发抖。而这时有一间小屋仍然亮着灯，那灯光十分的耀眼。

我裹着大衣轻轻地走近小屋旁，看了一眼竟然是奶奶！这么冷的天奶奶竟然在那明亮的灯光下为我和弟弟织着毛衣。

只见，奶奶戴着老花镜，皱着那深深的鱼尾纹，用着她那颤抖的手一针一线的织着那毛衣，还时不时地打着哈欠。突然“啊！”的一声震动了我的心。奶奶的手指上慢慢地流出了鲜红的血水。这时豆大的泪珠从我冰冷的脸颊上流了下来，一滴、两滴……我顿时感到一股暖流流遍全身。

记得还有一次，那是黑乎乎的深夜，我睁开了一双迷蒙的眼睛，觉得十分的口渴，便大声地对妈妈叫道：“妈妈我要喝水！”妈妈听后立马从床上跳起来为我下楼倒了一杯丝滑的牛奶，这杯牛奶是妈妈对我的一份浓浓的爱，喝入口中心也变暖了。当我入睡时，妈妈总会悄悄地用被子把我裹得严严实实不让我着凉，心里突然觉得是那么的暖。

有很多事，在我的生活中慢慢滑过，逐渐淡忘，但我仍记着全家人对我的爱，一直温暖着我的心。

六年级上册第五单元作文暖（三）

温暖是什么？是冬天父母为我端来的一杯热茶，是晚上父母给我盖被子，还是老师投来的一个鼓励的眼神。温暖有各种各样的，每一种温暖代表着不同的含义，自然给我们的感受也不一样。

世界上有很多时刻，而每一时刻都不会重来。时间总是那么快，当自己感叹时，它从我身边悄然溜走；当自己回首时，却发现它早已离开，眼前一丝忧愁。而这时，快乐总是会跳出来，将忧伤带离内心。雨过天晴，只留下那些幸福、温暖的时刻。

那一刻，我真的感动了！

那是我读五年级的时候，一次考试后，我的心情格外舒畅，做什么事都很有动力，大概是觉得这次考试考得不错，应该可以考得高分。梦想往往是美好的，而现实却总是不见人意。正所谓，人算不如天算，试卷发了下来，看着我所得的分数，泪眼模糊，感觉心里好像有一块沉甸甸的石头压得我喘不过气来。65分，让我顿时从天上跌到谷底。心情极度低落的我，就在那一刻捕捉到了老师看我的眼神，饱含着许多复杂的情感，既有惋惜之情，也有鼓励之意。就在这一刻，我仿佛看见一个天使对我微笑，她激励我不要气馁，不要失望，相信自己，努力学习，力争下次考出更好成绩。就在这一刻，我感觉一股暖流涌上心头，于是赶紧擦干眼泪。好好检查自己到底哪里不认真，我坚信从哪里跌倒，就从哪里爬起来。果然，下一次的考试，我不负老师所望考出了好成绩。

至今，我依然记住那个特别的眼神，如果没有它，考差这件事将成为我心中的一道抹不去的阴影。那一刻，让我感受不一样的幸福；那一刻，也是我人生中最温暖的时刻！

六年级上册第五单元作文暖（四）

生活中很多事情都会让人觉得温暖，暖烘烘的，如春风拂面。

记得一次放学回家，我过马路时看到一个年迈的老奶奶，她两眼似乎有点模糊。在路口焦急等待着，几次把脚探到了斑马线，随着一声声轰鸣，立刻又缩了回来。我正准备上前去帮忙时，突然有两个小朋友奔了过来，一个人挡着车，一人说：“奶奶，我扶您吧，太危险了。”“谢谢！”老人沙哑的声音带着一丝颤抖。一股暖烘烘的热流让我感到莫名的温暖。

还有一次，一个寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一个满是灰尘，已经令人看不清真正面貌的小男孩，身上盖了一层脏兮兮的烂毯子，冷风从那无处不在的破洞中穿过，小男孩直发抖，他已经蜷缩成一团。我摸了摸口袋，什么也没带。当我正失望沮丧时，一个有着黑珍珠般大眼睛的姐姐，握着一杯牛奶，塞在了小男孩的手上，右手从兜里掏出一块面包，也放了上去，“吃吧，趁热！”说着，那小巧秀气的鼻子偏过去，在人群中不见了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透着温暖。这股温暖，暖的让我脱下棉袄，温温的，舒适美丽。

这样的事，生活中还有许多。你拾起的一张纸片，你展现的一缕微笑，你给予的一个拥抱，就让温暖无处不在。