小学三年级上册风景优美的地方作文范文2016

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篇首语:桃李不言,下自成蹊。本文为你选取作文小学三年级上册风景优美的地方作文范文2016四篇,希望能帮到你。

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1、小学三年级上册风景优美的地方作文范文2016(1)

小学三年级上册风景优美的地方作文范文2016

人生不能重来,人生也无法预知是非,但我们可以控制的,是人生的内收留,是人生的质量,是生命的品质,是生命的宽度,庸庸碌碌没有追求的人生,即使再长也只是一部吃喝拉撒的流水帐,乏善可陈味同嚼蜡,而拼搏进取充实饱满的人生,即使很短也是一首清新隽永的小诗,寄意深刻回味无限。 以下是小编带来的风景柔美的地方作文,但愿对你有匡助。

风景柔美的地方作文(一)

清早,小鸟在枝头上唱歌,花草为大天然争着献出锦绣的花朵,小草快乐地从土壤里钻出来看着这一个锦绣的世界。

今天,我起早到外婆家玩耍。很远,我就看见许多人在外婆家后面绿油油的竹林里蹲着,手里拿一把小铲子在地上挖着。我想那一定是在挖笋。走近了,我看到他们在纯熟地挖着春笋。有人一手拿铲子,在笋旁边挖着,另一只手使劲摇动着春笋。笋被挖出来以后,他们就把尾部切掉然后把笋扔进身后的篮子里面,就又继承挖。不到五分钟,他们就挖了半篮。他们的动作真快呀!

几个调皮的小鬼也想挖笋。大人就让他们在边上试着挖。他们就当真地挖了起来。不一会儿,他们笋没有挖出,手上倒全都是泥。可是,他们自己却一点也不知道,还用手把脸上的汗擦去。这一下,弄得整个脸上都是泥。别人看了以后,都笑了起来。有的笑得弯下了腰,有的笑得直喊爹妈,还有的笑得大喊肚子痛……本来安静的竹林一下子变得热闹起来。那个脸上都是泥的孩子被笑得低下了头,偷着用衣袖擦去脸上的泥。后来,笑声徐徐停了下来,竹林就又恢复的安静这时,小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在为人们飘动。

竹林西边竹子比较稀疏,几个女孩子在那里玩捉迷藏的游戏。她们先选出了一个找的人,其他的人就去躲了起来。藏的人有的躲在树后,有的躲在两枝竹子后面……一个胆大的女孩看到大家都藏好了,就说了一声可以找了。那个找的人才睁开了眼睛当真地找了起来。她找到了几个藏得不太好的人,可是还有三个藏得好的她没有找到。她便问那些被她找到的人。而那些人却不说一个字。没有办法,她知道只有靠自己的努力,于是,她就又耐心而又仔细地找了起来。她对每一个地方都搜索得十分仔细。在她本人的努力下,终于找到了剩下的三个人。这时,她的脸上露出了灿烂的笑脸。接着,换一个人找,游戏在继承进行着。

竹林的东面有一条小河流过,那里比较安静,空气特别新鲜。边上有一条长石当凳子。这时,有两个学生样子容貌的人在那里读书,时而讨论着一个什么问题。看书时是那样入迷,简直把旁边的人都看不到了;讨论时,又是那样地激烈,简直比挖笋的场面还要热闹。

啊,竹林的早晨真是美!

风景柔美的地方作文(二)

有一个地方,那里逐日传来琅琅书声;有一个地方,能让我们获得知识,遨游在书籍的海洋里,有一个地方,有位辛勤的“花匠”老师教育我们做人的道理。有一群同学在你有难题时伸出援手。那个锦绣,神圣而又亲切的地方,便是我们的第二个家——校园。

早春,校园洋溢着盎然的春色。草地上的小草探出了头来呼吸新鲜的空气,在东风的吹拂和春雨润泽津润下茁壮成长。小树上长出了芽儿。大树上长出了艳丽的花朵。放眼望去,校园一片翠绿,绿草,绿芽,绿树。这些景色把校园点缀的更加锦绣。给校园增添了一份绿意,增添了一丝活力。

酷夏,校园里洒满金色的阳光。小树被太阳公公晒得发烫。蝉在树荫里“知了,知了”的叫着。树下,经常有同学在乘凉。放眼望去,校园并没有因炎热而冷清,却是增添了几分热闹。同学们在树下聊天,讨论。在校园里玩耍,流动。时而传来一阵阵欢笑,然而,热闹把炎热的夏天赶走了,又迎来了一个收成的季节——秋天

金秋,校园了里充满了艳丽的颜色。那便是秋天的象征——落叶的颜色了。小草变得枯黄了,小花没那么鲜艳了,小树也仿佛没那么翠绿了。放眼望去,阵阵秋风把地上的落叶吹了起来,在空中翩翩起舞。把校园点缀成一个诗意的地方。

寒冬,校园里一片萧然,固然我们的校园没有北方那样下着大雪,但也很是严寒。同学们穿戴厚厚的棉服,树上的叶子掉了,只剩下光秃秃的树干,这些都是冬天最好的写照。令人光是看着都有几分寒意。冬天固然严寒,但并没变得死气沉沉,那朗朗书声依然仍在,同学们依然在校园里玩耍,打闹,流动。阳光依然洒满了整个校园。冬阳是最暖和的阳光。冬天的校园没有春天的暖和,没有夏天的炎热,也没有秋天的凉爽,却另有一番趣味。

校园,是我们的第二个家,我们在这里学习,在这里获得知识,懂得道理,学会做人。在这里糊口,在这里交友。校园哺育了我们,造就了我们,我爱我的校园。

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