三年级关于丰富多彩的世界作文
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篇首语：生活就是这样，别人看结果，自己撑过程。本文为你选取作文三年级关于丰富多彩的世界作文四篇，希望能帮到你。
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三年级关于丰富多彩的世界作文
丰硕多彩的世界作文_第1篇：
世界上，不仅有光明与黑暗，还存在着幽默、亲情、友情等等。所以这个世界除了白与黑之外，还多了绿、红、粉等等的这些生命之色。
红，在商人的眼里是百元大钞;在青年的眼里是奋斗的火花;在亲人的眼前变成了喜悦。
白，在贫困的人的眼里是但愿;在众人的眼里是皎洁的月色;在病人的眼里是神圣的医生。
蓝，在农夫的眼里是井水;在孩子的眼里是蓝天;在渔夫的眼里是大海。
有的人，感到世界是灰黑的，由于他走上了不归路;有的人，感到世界是白的，由于她失去了糊口的指南针;有的人，感到世界是蓝白相接的，由于他们犯了罪被捕了，等等。
是的，我不得不承认，世界上在总有一些黑暗的角落。可是，假如我们脱下了那虚荣的外衣;抛弃了自私的果实;抹杀那些违反良心的萌芽，那么世界也许就会焕然一新。
我感到疑惑，这是磁能吗?为什么大家都知道这一条道理，而无法挣脱呢?岂非这种风气已经在人们的心中扎根发芽了吗?莫非已经无法改变了?
我想大家都是这样想的“看看，这不是赚钱的好方法吗?”大家也许会想到后果，可往往很少人能够做出明智的判定，由于大家抱着一种侥幸的心理“也许我不会被发现”可当大祸临头时，才后悔不已，这又有什么用呢?
你呢?你能在这份富多彩的世界里做出明智的抉择吗?
丰硕多彩的世界作文_第2篇：
声音世界真是太丰硕了。
听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭，吵醒了树上的鸟宝宝，鸟宝宝也哭了。原来，小胖娃娃不肯睡觉，这下可好，吵醒了鸟宝宝。唉!
听!对面的公园里，有一个锦绣的姑娘在唱歌，柔美的旋律牵动着大家的心。一旁的小吉娃娃痴痴地望着锦绣的姑娘，小嘴巴轻轻的嚅动着，也想同她一起唱;途经的鸟儿们驻足痴望，叽叽喳喳地仿佛在讨论：“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了，小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说：“这姑娘真是人美声也美啊!”
听!奶奶的收音机里也传出了广播员甜蜜的声音;妈妈在厨房里做饭，却仿佛开了一场“摇滚音乐会”;下了一场芊芊细雨，哇，雨姑娘真是生成的音乐家;水龙头弟弟在哭泣，天哪，怎么没关紧?快来个好心人吧，帮他休止哭泣;闪电哥哥带上了他的乐器——雷声，在天空疯狂的吼叫……
听，听，听!声音世界多么丰硕多彩，多么锦绣，多么悦耳……当真地感触感染声音世界吧，你，才能发现它的魅力与锦绣。
丰硕多彩的世界作文_第3篇：
我们的未来老是不可预料的，谁也不会知道我们下一秒会发生什么，谁也不知道我们的未来会是什么样的，但只要我们有梦想前进，总有一天我们会“追上”这个梦。 我未来想做的事有良多，好比说音乐家，音乐家的道路是崎岖的。一个想成为音乐家的人必需要有自己对音乐独特的见解，其次就是会自己作曲，固然生命不会太长久，但一首好的曲子却可以留芳百世，也会让人们永远记住你这个作家。 我未来想做的的事有良多，好比说音乐家，音乐家的道路是崎岖的。一个人想成为警察，必需无怨无悔的为人民服务，做自己力所能及的事情来报效这个祖国，这个社会。 其中，我最相称的就是运动员。固然，平时那么多艰辛的练习，只是为了上场的几秒，十几秒，几十秒，几分钟。~但是为了祖国的光荣，我们的光荣，这些练习就变得微不足道了 我还想当医生，医生学了几年医才能真正为人民服务，但假如不是医生，我们生病了怎么办呢?所以医生可以治病救人。他们每抢救一个病人就是和死神搏斗一次。他们把一个个病危的病人从死神手中抢了回来，假如没有医生和死神的搏斗，又怎么会让病人们好起来呢?所以我想当医生，回报这个社会。 我也但愿，未来的中国会变的越强大，所以我还想当武器专家。为我们中国制造强盛的武器，让其他国家不敢再来侵扰我们中国。
我也但愿我们中国越来越锦绣，所以我还想研发一种东西，让我们的水清澈见底，没有半丝污染。我还想研发一种种子，这种种子只要你写上名字，它就会长成那种东西。
未来，是不可估算的，但只要我们努力，梦想也会成真的。我相信，我们的未来是丰硕多彩的，中国的未来也是丰硕多彩的 !
丰硕多彩的世界作文_第4篇：
小时候，我有许多多的人生梦想，好比当科学家，当一名医生，当一个鼎鼎大名的宇航员……
现在，我下定决心要当一位优秀的老师，由于教师是大家尊敬的人。他们像慈爱的母亲培养了许多有用的人才。
假如，我长大了是一位教师。我首先自己要进步教授教养能力，用自己丰硕的知识去解答同学们的迷惑。也有时候我会被他们一个个机灵的问题难住，我会和他们一起去思索和探讨。我除了会教知识给同学们，我还要让他们懂得做人的道理。我如斯奉献，只为能看着一张张稚嫩的笑容而不觉汗颜，只为对得起“教师”的称呼。
假如我是一位教师。我会让学生天天都有个好的心情，把心都放在学习上，对学习产生爱好，学得轻松、学得更精彩。
假如学生犯了错误，我一定要先问清晰原因，再用温顺的语气跟他交流，耐心地教育他。
假如学生上课时的表现好，我会不中断地去表扬他们。假如某个学生表现不好，我不会骂他，而是亲切地对他说：“知错就改才是好孩子!”
假如我是一位教师，这也将会是我孜孜不倦追求的目标。
然而，这一切只是假如，真但愿以后我真的会成为一位教师。
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