高考作文说明文结尾方法

Posted 2023-04-25

篇首语：三百六十行，行行出状元。本文为你选取作文高考作文说明文结尾方法四篇，希望能帮到你。

本文目录

高考作文说明文结尾方法

（1）总结法

就是对说明对象说完后作总结的方法。《奇异的激光》的结尾，就用了这种方法：

“激光作为人类历史上从未有过的奇异的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无限无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索。”

总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象。

（2）感叹法

就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法。如《杨树》的结尾，就用了这种写法：

“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一篇篇八十年代的新‘白杨礼赞’吧！”

这一感叹用于篇末，具有很强的号召力，能增强文章的感染力。

（3）瞻望法

就是在说明对象说明完后对其未来进行瞻望的方法。《宇宙里有些什么》的结尾，就用了这种方法：

“……今天，载人的宇宙飞船已经成功地实现了环绕地球的飞行，将来一定会揭露更多的宇宙秘密，加速人类征服宇宙的进程。”

篇末用瞻望法能给人以但愿，能引起人们的联想和想象。

（4）评议法

就是对说明事物说明后加以评价和议论的方法。如《晋词》的结尾，就用了这种方法：

“晋祠，真不愧为我国美丽河山中一颗璀璨的明珠。”

评议法用在篇末，对说明对象作个终极的评价，能有力地表达作者的爱憎感情，给人以光鲜的印象。

（）号召法

就是对读者发号召的方法。《农作物抗病品种的培育》的结尾，就用了这种方法：

“毫无疑问，要使农作物产量不中断地增加，不但需要不中断地研究培育抗病能力更高的优良品种，还要做到各个地区各种作物都有能抗不同病害的品种。这是植物保护工作者和育种工作者的一项重大任务。”

结尾用号召法能引起读者的正视，对读者产生作用。

（6）反问法

就是用否定的形式表示肯定的意思，或者用肯定的形式表示否定的意思的一种方法。《蝉》的结尾，就用了这种方法：

“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？”

结尾用反问法能加强气魄，起夸大作用，增强文章的表达效果和逻辑气力。

（7）比喻法

就是对说明对象采用比喻的方式来说明的方法《从甲骨文到口袋书楼》的结尾，就用了这种方法：“……它好象架设着一座座坚实的门路，召唤着不畏艰辛的人们努力攀登。”

结尾用比喻法不仅生动形象，还能传达深刻的寄意，给人以教育和启迪。

（）描述法

就是对所说明的对象加以描述的方法。《宏伟的人民大会堂》的结尾，就用了这种方法：

“我们花了一整天时间看完这座大厦的时候，万道霞光洒在外面苍翠的树丛上，洒在杏黄色的墙壁上，洒在天安门的红墙黄瓦上，放射出一片光辉灿烂的异彩。”

结尾用描述法，能借此表达作者的感情，能给人以形象的感染，能给人以深刻的印象。

（9）旁补法

就是文章最后追加增补其不足的写法。《看云识天色》的结尾，就运用了这种写法：

“……但是，天色变化异常复杂，看云识天色天然有一定的限度。我们要正确的把握天色变化的情况，还得依赖天色预告。”

旁补法有利于维护说明文的科学性和客观性，能匡助人们正确地、准确地熟悉客观世界。