四年级单元作文观荷花

Posted 2023-04-25

篇首语：好汉凭志强，好马凭胆壮。本文为你选取作文四年级单元作文观荷花四篇，希望能帮到你。

本文目录

1、四年级单元作文观荷花（1）

四年级单元作文观荷花

做人要像荷花一样，要勇敢、坚强，要做一个品德高尚的人。下面是小编为你带来的四年级单元作文观荷花，欢迎阅读。

篇一：观荷花记

一场淅淅沥沥的小雨过后，大地整理时变得洁净，风儿也耐不住那份寂寥，纷纷跑了出来，把树叶吹得嗖嗖作响，真是天公作美呀!我们一家子决定到荷花基地看荷花。

一路上，我感觉小鸟在叽叽喳喳的给我们唱歌，云儿给我们舞蹈，好不舒服!嘴馋的我们也买了零食，打算好吃好喝好看一整理。

“到了到了”我们嚷着。来到荷花的眼前，我愣了一下，好一个出淤泥而不染的荷花呀，他们如同一位娇媚的奼女，亭亭玉立在碧绿枝叶与碧水波涛之中。再来瞧瞧这花朵，多么的锦绣动人，荷花的花瓣白如玉，粉似霞，在这锦绣的花瓣中包含着深绿色的莲蓬，莲蓬的正面上有许多小孔，这里面沉睡着的是荷花生命的结晶。我敢说连能上节目的模特都比不外它。真是有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这般意境的喜爱之情啊。自古以来就有对荷花赞赏的诗句“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”，今天一看，果真如斯啊!“出淤泥而不染”，如斯高贵、清廉、锦绣的花固然没有月季、玫瑰花的浓香，但是它却高贵典雅。

荷花不但是出淤泥而不染的锦绣动人，而且它也把自己的一切奉献给人们：它把自己白嫩的地根——藕，给我们品尝;它把它那绿色的荷叶给我们泡茶;它又把它那芬芳扑鼻的花瓣做成礼物赠予给我们。这不恰是我们人类所说的无私吗?

我与弟弟在这经千万荷花点缀过的荷田小道中奔跑玩耍嬉戏着，妈妈连忙拿出手机拍下这一个锦绣的画面，接着又拍了许多由荷花当主角的照片和单人照，大家都忙得不亦乐乎。

出淤泥而不染、且又无私，这不恰是一个默默奉献的人吗?你瞧，他们正向我们招手呢!

篇二：观荷花

暑假的一天，天色非常晴朗，风和日丽、阳光明媚。爸爸带着我和姐姐去公园看荷花。

一进公园大门，我就闻到一阵清香扑鼻而来。我迫不及待地向荷花池飞驰似的跑去。啊!这里的荷花真多啊!真美啊!荷叶挨挨挤挤，碧绿的叶子，像无数把小伞，像一个个碧绿的大玉盘，又像一把把锦绣的大扇子……小水珠在荷叶上滚来滚去，像晶莹的珍珠。荷花雪白如雪。有的才展开了两三片叶子，有的全都展开了，露出了金黄的莲蓬，有的仍是花骨朵儿，似乎就要破裂似的，还有的含苞待放……看看这朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿态，各有各的锦绣。假如我把面前的美景看成一幅幅活画，那画家的水平可真了不起啊!这时，一只蜻蜓飞到了荷花池中，它在荷花中飞来飞去，翩翩起舞，似乎在和荷花比美，小鱼在水里自由安闲的游来游去，似乎在说：“荷花真美呀!”

我不由自主地说：“这里的景色真美啊!我从来没有见过这么美的地方!”爸爸不由地问：“谁知道荷花都有哪些好处?”姐姐抢着说：“我知道，荷花很美，可以净化环境，能让人观赏。”我立即反驳说：“荷叶可以熬中药，莲子可以熬粥，莲藕可以做菜……”爸爸语重心长地说：“荷花最可贵的一点就是‘出淤泥而不染’。”

我听了爸爸的话，心里想：做人要像荷花一样，要勇敢、坚强，要做一个品德高尚的人。

篇三：观荷花

从小,荷花的锦绣就吸引着我。不管是她那花瓣儿，仍是她那花蕊，都是婀娜多姿的。

周日，我到西湖边去玩，发现荷花已经开了不少了，给西湖添上了一道亮丽的色泽。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在叶子中间，真像一个个害羞的小仙女;有的已经开了，暖暖的粉红色从荷花的最前头往上延伸，快到中间了，又突然中断开;还有的荷花花瓣早已凋落，展现在人们面前的只有那一个个小莲蓬了。

荷花的芳香，一般来说是闻不到的。谁叫她“远在水中心”，在人闻不到的地方呢?但我相信,这香味一定长短常好的。荷花又称“芙蓉”,有“出水芙蓉”美称。荷花在泥里时,浑身都是脏乱的淤泥,可当她展现在人们面前时,因湖水的遍遍冲刷,变得那么纯净、雪白和锦绣。一条小鱼在荷花未出水时,曾冷笑荷花那么丑,浑身泥巴,可今天,小鱼再去看时,她已长成了一株亭亭玉立的荷花,一点儿也不脏,还披发发着一股淡淡的清香。它深有感悟:“真是人不可貌相，海水不可斗量”啊!

我穿戴凉鞋，在湖边跑来跑去,格外快活。这时,一阵淘气的风儿,把我的头发吹得乱七八糟。我回过头去，哇!柳树那长长的辫子垂到了荷花上，荷花的绿裙子随风飞舞，衬着白里透红的脸蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。

风停了，太阳出来了。一眼望去，满湖的荷叶一碧无际，在太阳的映射下，荷花显得格外红艳别致，真是应了杨万里的诗句：“接天连叶无限碧，映日荷花别样红”。